現(xiàn)在的書法有一種文化的自覺(jué)，這一點(diǎn)是我們不能否認(rèn)的，像在西方文化洪流中像被打撈在諾亞方舟上的財(cái)產(chǎn)?？上е皇峭接衅浔砹?，于是拿西方藝術(shù)理論來(lái)套，試圖挽救，但難以站得住腳。關(guān)鍵是對(duì)于書法的主體——學(xué)者文人，書法修養(yǎng)也已不是他們所必須具備的了。
于是就出現(xiàn)了一批，以“書法”為主業(yè)的書法家，他們成了這個(gè)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)者。我們先注意到一個(gè)現(xiàn)象，歷代較為“專業(yè)”的書法家，大多有一個(gè)習(xí)慣，在論著中把書法弄得神乎其神。這種故弄玄虛的做法，實(shí)際上是在設(shè)置屏障，減緩了初學(xué)者進(jìn)入的速度，像是宮殿前的臺(tái)階。
書法家過(guò)于專業(yè)自身的修養(yǎng)就成了問(wèn)題，算不得文人的書法家實(shí)在太多了。我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)當(dāng)代書法“權(quán)威”寫的散文，簡(jiǎn)直和中學(xué)生作文有一拼。在這個(gè)國(guó)民受教育普遍提高的時(shí)代，實(shí)在稱不上是文人。實(shí)際上大家已經(jīng)警惕了，說(shuō)要想把字寫好就得增強(qiáng)學(xué)養(yǎng)。但是這有點(diǎn)本末倒置的意思，古代的文人往往是用書法作為修身養(yǎng)性的方式。
這樣講，那練好字為什么？不過(guò)是名利。甚至強(qiáng)調(diào)書貴“獨(dú)”特，被廣為贊許，這只是如何成就書名的法寶，人為制造出的“獨(dú)特”算什么？這樣的目的又如何能提高人的修養(yǎng)呢？實(shí)際上這兩者應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行，做到真正的“人書俱老”。
非文人寫書法，是相當(dāng)可笑的事，把“書法藝術(shù)”淪落為書寫技法，一點(diǎn)不比雜耍難。好多年輕人寫出很好的字，的確很好。字和文的剝離，書寫和人的剝離，把書法簡(jiǎn)單到技法。古代文人用畢生精力追求的東西，現(xiàn)代可以速成，想來(lái)，是多么黑幽默。把書法的話語(yǔ)權(quán)全部落在以“書法”為主的書法家手里，對(duì)書法而言是相當(dāng)危險(xiǎn)的。想想把游戲當(dāng)事業(yè)做的后果。
我的朋友參加了中國(guó)書協(xié)培訓(xùn)中心的高級(jí)班的學(xué)習(xí)，據(jù)他說(shuō)，講課的老師都是“大家”，大到至少是國(guó)展的評(píng)委。他說(shuō)那些老師評(píng)點(diǎn)學(xué)員的作品時(shí)相當(dāng)粗暴，我問(wèn)那學(xué)員的反應(yīng)是怎樣，他說(shuō)除了當(dāng)事人有些不高興之外，其他學(xué)員都是很服氣的。
我本人見(jiàn)過(guò)一個(gè)“國(guó)展評(píng)委”級(jí)的人來(lái)到我們這個(gè)小地方，先是對(duì)同行的一通亂批，言語(yǔ)間抬高了自己，然后就是當(dāng)場(chǎng)賣字，寫順口溜似的，和當(dāng)年畢加索賣簽名如出一轍，一天下來(lái)拿走十多萬(wàn)（他沒(méi)開(kāi)發(fā)票，大概也不會(huì)去交稅）。說(shuō)實(shí)在的，賣字得錢應(yīng)該，但我看到的種種細(xì)節(jié)，只能覺(jué)得這樣的書法家“檔次太低了”。
其實(shí)書法只要方法對(duì)，符合游戲規(guī)則（臨貼），就沒(méi)什么可說(shuō)的了，再說(shuō)高下就是指書寫者“氣”的檔次了，就好像電游中哪種級(jí)別有哪種功力一樣。氣盛則言意嘛，修養(yǎng)到了怎么寫都是對(duì)的，“毛體”字，啟功的簡(jiǎn)化字書法，例子多了去啦。
現(xiàn)在的書法家協(xié)會(huì)用參賽和展覽的形式把“權(quán)威”利用的無(wú)以復(fù)加。甚至為了入展直接臨寫評(píng)委的字，實(shí)在太無(wú)廉恥了。但誘惑是，入了書協(xié)就是“藝術(shù)家”了，以后寫的字就是藝術(shù)品了。其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。
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