“養(yǎng)”就是吃飽穿暖把孩子養(yǎng)大成人。
“育”就是教導(dǎo)懂得孩子為人處世的道理，以及獨(dú)立生活的技能。
“成人”從外表看，就是養(yǎng)大，但是“成人”是有內(nèi)涵的，這個(gè)內(nèi)涵就是懂得怎么去為人處世，具有獨(dú)立生活的技能。
對(duì)父母來(lái)講，不僅僅是把孩子養(yǎng)大，拼命讓孩子讀書(shū)，而是要吧 孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而僅靠學(xué)校是完全不足夠，家庭教育也是孩子成長(zhǎng)最重要的教育之一。
家庭教育重要性大家都知道，但是很少有父母知作為父母要擔(dān)負(fù)那些責(zé)任。責(zé)任就像一個(gè)人完成一個(gè)任務(wù)，需要承擔(dān)責(zé)任。那么，作為父母，在擔(dān)任家庭教育中要擔(dān)負(fù)那些責(zé)任呢？
第一大責(zé)任：物質(zhì)的支持
所謂物質(zhì)的支持，是指父母要提供給孩子吃穿住行，這些都是物質(zhì)支持的范疇。大多父母這方面做的很好，甚至他們寧愿自己的節(jié)衣縮食也要讓孩子得到更多的物質(zhì)支持。
第二大責(zé)任：處理好父母與孩子之間的關(guān)系
很多父母以為自己讓孩子上學(xué)，讓孩子吃好喝好，就完成父母的責(zé)任了。
當(dāng)孩子遇到人生困惑，甚至遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，卻不愿意給家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有耐心去聽(tīng)他的傾訴，相反，家長(zhǎng)給到的是教訓(xùn)或者不理不睬，慢慢地，孩子與父母之間的關(guān)系就越來(lái)越差，親子之間的通道就是逐漸被堵住了。
日常生活中的親子關(guān)系，最差的層次是逆反，第二個(gè)層次是厭惡，第三個(gè)層次是接受，第四個(gè)層次是喜歡，第五個(gè)層次是崇拜，第六個(gè)層次是信仰。
作為父母，至少要做到讓孩子接受自己。做一個(gè)尊重孩子也讓孩子喜歡的人。
第三大責(zé)任：學(xué)會(huì)教育孩子
父母必須要對(duì)孩子盡到教育的責(zé)任，因此，父母必須要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育孩子的基本規(guī)則和理念。
一個(gè)自己迷路的父母，不可能為孩子指路。
一個(gè)自己人生失敗的父母，也不足以引導(dǎo)孩子走向正確的人生軌道。
一個(gè)失敗的人傳授的只是失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
父母只有系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，才會(huì)越來(lái)越了解自己的孩子，才可能在孩子與父母之間建立一個(gè)通暢的道路，最大限度地盡到做父母的責(zé)任，指引孩子走向更加美好的人生。
父母學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，也是要教給孩子的內(nèi)容包括：健康的三觀(guān)、獨(dú)立的人格和良好的習(xí)慣。以及與自己相處、與別人相處和與環(huán)境相處的能力。
只有學(xué)會(huì)與自己相處，才可以讓自己快速成長(zhǎng)，才可以接納自己，找回自信。
只有學(xué)會(huì)與別人相處，才可以處理好與別人的關(guān)系，孩子的一生需要需要處理好各種關(guān)系，這是每個(gè)人都修煉的。
學(xué)會(huì)與環(huán)境的相處，就要要了解客觀(guān)的規(guī)律，遵守客觀(guān)規(guī)律，這樣才可以讓自己的人生走的更加順利。
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