2017年9月30日 星期六 晴
激烈的查字典比賽
孩子們上二年級了，許多孩子開始讀課外書了，不認識的字兒越來越多。原來一年級學的音序查字法，已經(jīng)不能滿足閱讀的需要了。
今天，我們開始學習語文園地二，重要的一個內(nèi)容就是學習部首查字法。恰好，一年級的孩子新配的新華字典還沒有發(fā)下去，我就先借了來，準備和孩子們好好玩上一節(jié)課。
當我宣布這節(jié)課要進行查字典比賽時，孩子們高興地叫了起來，一個個摩拳擦掌，準備著一決高下。
“同學們，以前我們學習的是音序查字法，只有當這個字認識的時候才可以查到?？墒牵覀円矔龅皆S多不認識的字，想要知道它的讀音和意思怎么辦呢？今天，我們先來學習一種新的查字方法——部首查字法。”
我先帶孩子們重新熟悉了一下字典的編排，哪個地方是音序表，哪個地方是部首表，哪個地方是檢字表。接著，我借助例字跟孩子們講了如何用部首來查字，又寫了幾個常見字，讓孩子們練練手。
緊張激烈的查字典比賽終于開始了！
我們以十個生僻字為查找目標，分十局進行比賽，每局如果有五個孩子舉手示意之后宣布結(jié)束，把獲勝孩子的名字寫到黑板上，誰積分最多，就是最后的優(yōu)勝者。
“第一個字是——”我拉著長腔兒轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個“揠”字，剛轉(zhuǎn)身的工夫就看到孩子們已經(jīng)開始了。
有的伸出手指數(shù)著這個字的筆畫，有的已經(jīng)快速翻動著字典，有的竊竊私語向同桌請教什么……看著孩子們的緊張勁兒、認真勁兒，我心里有說不出的高興。
“我查到了！”
“我查到了！”
隨著一聲聲高呼，五個孩子陸續(xù)站了起來。我宣布第一局結(jié)束，把五個孩子的名字寫在了黑板上，幾個孩子高興得眉飛色舞，其他孩子臉上則帶著不服氣的神情。
第二局，第三局，第四局……
孩子們查找的速度越來越快，黑板上的名字越來越多。有幾個小機靈鬼，反應特別快，幾乎每次都能搶到前五名，名字后邊的積分也越來越多。
“不公平，我不查了！每次都沒有我?！毙?/span>H把字典一扔，氣呼呼地抱著手臂坐在那里。我看了他一眼，沒有說什么。我相信，在一個全員參與的比賽氛圍中，旁觀者是坐不住的。
比賽繼續(xù)進行，氣氛越來越緊張，有的孩子的小臉都激動得紅通通的。慢慢地，扔字典的小H果然又加入了查字的行列之中……
“查字典比賽到此結(jié)束，獲得一等獎的是蘇新翔、許昊林、劉漢林，獲得二等獎的是薛竣一、時浩嵐……”
當孩子們站到講臺上領取獎品的時候，下邊的孩子們給他們熱烈的鼓掌，每個孩子臉上都洋溢著快樂的笑容……
“同學們，在我們的生命中，會遇到許多比賽?？赡苣阋淮我矝]有贏過，但這不能成為你放棄的理由。不要和別人比，和自己比，和昨天的自己比，就算是很小的進步，也是巨大的勝利。每天進步一點點，時間長了，你就會成為人生最大的贏家……”
簡單的幾句總結(jié)之后，下課鈴正好響起。我輕快地走出了教室，身后卻傳來孩子們嘰嘰喳喳的叫聲——他們正欣賞著獲獎同學的獎品呢！
真希望孩子們的每一節(jié)課都這么快樂，真希望每一個孩子都能在快樂中有所收獲。
轉(zhuǎn)變源于自我 成長不可替代
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