怎樣才能做一名好教師？這是一個大眾話題。政府官員、專家學(xué)者、百姓和社會輿論都對教師表達(dá)了種種希望，教師們自身也在進(jìn)行反思。然而，卻很少有人關(guān)心少年兒童——我們教育工作的服務(wù)對象，他們究竟想要什么樣的教師。事實(shí)上，教師職業(yè)因他們而存在，教師職業(yè)因他們而崇高。那么，孩子心目中的好老師究竟是什么樣的？讓我們來傾聽兒童的心聲——
教室的四周掛滿了兒童畫，天真的孩子們指著自己的一幅幅圖畫，講述著一個又一個感人至深的故事。在場的教師們滿含熱淚，一邊聽、一邊記，一邊反思自己的教育教學(xué)行為。這種嶄新的培訓(xùn)方式，這種跟孩子間心與心的交流，對教師來說還是頭一次。
前不久，北京教育科學(xué)研究院《班主任》雜志在全國范圍內(nèi)組織了“兒童心目中的好老師”征文征畫活動，共收到來自全國20多個省市3000名同學(xué)的作品，每一幅作品，都是兒童內(nèi)心世界的真實(shí)寫照，是兒童情感的自然抒發(fā)。兒童渴望什么樣的教育？兒童喜歡什么樣的老師？3000幅兒童畫把他們內(nèi)心的夢想表現(xiàn)得淋漓盡致，3000幅兒童畫是對師德的一次前所未有的檢驗(yàn)，每一位教育工作者在這些兒童畫面前都不會保持沉默。為了讓更多的老師了解孩子的心聲，北京市教科院將這些征文征畫作為教師培訓(xùn)的極好教材，在全國各地開展了多次教師培訓(xùn)，引起強(qiáng)烈的反響。
孩子渴望什么樣的教育
這一幅幅稚嫩的兒童畫和征文，帶給我們怎樣的啟示呢？請看江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生瑞的話：
我喜歡老師的8個理由：
1.我們班設(shè)立了圖書角，每個同學(xué)帶2本課外書，沈老師卻帶來了6本，大家都愛看。
2.春游時，我把食品弄丟了，沈老師送給我一袋面包、兩瓶酸奶，其實(shí)她自己帶得也不多。
3.上次語文考試，我只得了85分，很傷心，沈老師借給我5分，讓我下次考試還給她。
4.沈老師買了一個漂亮的轉(zhuǎn)筆機(jī)擺在教室的書櫥里，我們再也不用擔(dān)心忘記削鉛筆了。
5.上星期，我不小心打碎了沈老師的紅墨水瓶，同學(xué)們都怪我。我哭了，沈老師知道后，沒有批評我，反而安慰我。
6.沈老師每天和我們一起背古詩。古詩文擂臺賽時，她得了第一名。
7.生水痘了，我一個人在家，很孤單。
沈老師帶了水果來看我，還給我補(bǔ)課。
8.大掃除時，沈老師不讓我們擦天窗，她怕我們摔著，自己擦了所有的天窗，累得滿頭大汗。
看了孩子寫的話，沈虹霞老師激動地說，這是怎樣的一份情愫呢？我再也抑制不住淚水潸然，早已淡忘的小事，孩子卻記得如此清晰，我該如何守住那份喜歡，那份源自內(nèi)心的真誠呢？
江蘇省贛榆縣城西鎮(zhèn)第二小學(xué)孫運(yùn)芳寫出了好老師的十條標(biāo)準(zhǔn)：
1.老師不能偏向女孩子。
2.下課鈴一響，就讓我們出去玩。
3.春游上哪去先問問學(xué)生。
4.學(xué)生犯了錯請家長，學(xué)生干了好事也應(yīng)該跟家長說一說。
5.能跟學(xué)生聊天。
6.老師要知道學(xué)生喜歡什么不喜歡什么。
7.老師應(yīng)當(dāng)注意自己的外表。
8.老師應(yīng)當(dāng)控制自己的情緒。
9.學(xué)生參加各種比賽，老師應(yīng)該在場鼓勵加油。
10.課間十分鐘應(yīng)該看看學(xué)生愛玩什么。
內(nèi)蒙古一位學(xué)生闡述了他喜歡老師的理由：“我們老師講課聲音抑揚(yáng)頓挫，準(zhǔn)確、生動、深刻，情感真實(shí)動人，好像這些事她都親自經(jīng)歷過一樣，我們都喜歡聽她的課?！?div style="height:15px;">
蘭州市萬里小學(xué)四年級李欣彥同學(xué)這樣表達(dá)她對教師的渴望：“我心目中的好老師應(yīng)當(dāng)是一位知識淵博而又有心胸的人。我不注重她的衣著是否華麗、精美，更不注重她的長相是否漂亮，只希望她能認(rèn)真講課，一絲不茍地對學(xué)生們負(fù)責(zé)。”
浙江省上虞市梁湖鎮(zhèn)江山小學(xué)李箐同學(xué)很喜歡他的老師，“她說著一口流利的普通話。對后進(jìn)同學(xué)不諷刺、不挖苦、不放棄?！?div style="height:15px;">
江蘇省銅山縣張家集中心小學(xué)黃天同學(xué)開心地寫道，“您給我們上課的時候，會把一個人的錯誤講成笑話，我們覺得您很幽默?！薄跋Ｍ艹蔀槲覀兊拇笈笥眩松险n，還能和您說一說我們的苦惱，而且您還能給我們保密?！?div style="height:15px;">
