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幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案匯集

鼻子出血怎么辦

活動(dòng)領(lǐng)域：健康—衛(wèi)生

活動(dòng)名稱：鼻子出血怎么辦

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。

2． 知道鼻子的作用。

3． 知道遇到問(wèn)題時(shí)，不害怕不慌亂。

活動(dòng)重點(diǎn)：當(dāng)鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自救和幫助他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：蒜·醋

活動(dòng)過(guò)程：

一．猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”

二．知道鼻子的作用

1. 討論：幼兒討論并給出答案

2. 驗(yàn)證

⑴做實(shí)驗(yàn)

① 聞蒜·醋

② 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子

總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸

三．了解鼻子出血的急救方法

1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)（怎么做的時(shí)候鼻子會(huì)出血）

2. 討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？

3. 鼻子出血時(shí)會(huì)有什么感受？（鼓勵(lì)幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）

4. 教師指出正確的應(yīng)對(duì)方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人

有趣的影子

活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然

活動(dòng)名稱：有趣的影子

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道影子產(chǎn)生的原因。

2. 初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道影子產(chǎn)生的原因

活動(dòng)準(zhǔn)備：電筒·小玩具

活動(dòng)過(guò)程：

一．影子是怎樣產(chǎn)生的

1. 帶領(lǐng)幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？（進(jìn)行思考）

2. ⑴談話：幼兒對(duì)剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié)：有光直射的地方有影子，沒(méi)有光的地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光

二．實(shí)驗(yàn)探究

1. 運(yùn)用電筒·玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光

2. 教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對(duì)影子的影響

3. 教師小結(jié)

我愛(ài)幼兒園

活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—講述

活動(dòng)名稱：我愛(ài)幼兒園

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內(nèi)容

2． 樂(lè)意聽(tīng)同伴講話，能大膽講述自己的想法

3． 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感

活動(dòng)重點(diǎn)：能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的主要內(nèi)容

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片若干（幼兒在園內(nèi)各處活動(dòng)·游戲的圖片）

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀過(guò)幼兒園，對(duì)幼兒園環(huán)境有一定了解

活動(dòng)過(guò)程：

一．教師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰(shuí)在做什么？這是哪里？）

二．幼兒講述

1. 教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個(gè)問(wèn)題請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的內(nèi)容，教師適時(shí)幫助，指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述

2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，互相說(shuō)一說(shuō)自己的圖片上有什么，有誰(shuí)在做神么，這是哪里

3. 教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情

三．結(jié)束

請(qǐng)幼兒將圖片帶回家和家長(zhǎng)分享，用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內(nèi)容給家長(zhǎng)聽(tīng)

活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然

活動(dòng)名稱：毛毛蟲(chóng)找媽媽

活動(dòng)班級(jí)：大班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程

2. 能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

3. 體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣

活動(dòng)重點(diǎn)：能在猜想﹑觀察﹑傾聽(tīng)﹑表現(xiàn)的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程

活動(dòng)難點(diǎn)：能通過(guò)查詢資料擴(kuò)展自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集各種動(dòng)物的生長(zhǎng)資料；蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程圖

活動(dòng)過(guò)程：

一．猜一猜

1.在情景對(duì)話中激發(fā)幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)？

二．看一看

1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程（卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶）

2.毛毛蟲(chóng)：我怎樣才能長(zhǎng)大？（鼓勵(lì)幼兒完整講述蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程）

三．演一演

請(qǐng)幼兒扮演毛毛蟲(chóng)，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

四．找一找

1. 查資料：還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽不一樣？

2. 分類將與蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程相似的放在一起，不相似的放在一起

3. 教師小結(jié)

五．活動(dòng)延伸

與同伴或家長(zhǎng)一起收集與蝴蝶有相似生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)物資料，與周?chē)艘黄鸱窒怼?br>

多喝水身體好

活動(dòng)領(lǐng)域：健康

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水

2. 形成少喝飲料多喝白開(kāi)水的良好習(xí)慣

活動(dòng)重點(diǎn)：知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)杯子；與水相關(guān)的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入

教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時(shí)候嘴巴有什么感覺(jué)？喝了水之后又有什么感覺(jué)？）

二．知道人體需要水分，要多喝白開(kāi)水

㈠．教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果

㈡．教師通過(guò)談話法讓幼兒知道人體需要水

㈢．教師出示圖片，讓幼兒知道什么時(shí)候要喝水

㈣．教師通過(guò)談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開(kāi)水

㈤．教師總結(jié)。評(píng)選“喝水小寶貝”

四．活動(dòng)延伸：

教師組織幼兒排隊(duì)喝水，到戶外做游戲。

比較長(zhǎng)短

活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—數(shù)學(xué)

活動(dòng)名稱：比較長(zhǎng)短

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道物體有長(zhǎng)有短

2. 學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短

3. 體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短

活動(dòng)準(zhǔn)備：手工制作的長(zhǎng)短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入

教師以故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：今天，長(zhǎng)頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長(zhǎng)頸鹿要去超市買(mǎi)東西，他們看見(jiàn)了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的東西??？）

二．知道物體有長(zhǎng)有短，學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短

（一）利用故事中出現(xiàn)的長(zhǎng)短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短

（二）通過(guò)談話法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中還有什么長(zhǎng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，知道物體有長(zhǎng)有短

（三）通過(guò)觀察、談話等方法，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短

（四）教師總結(jié)

知道物體是有長(zhǎng)短的，比較長(zhǎng)短時(shí)，要使物體的一端對(duì)齊

三．活動(dòng)延伸

教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長(zhǎng)短不一的物體

兩只老虎

活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)——音樂(lè)—歌唱

活動(dòng)名稱：兩只老虎

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 在教師引導(dǎo)下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內(nèi)容

2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》

3. 通過(guò)游戲活動(dòng)體驗(yàn)與小朋友共同游戲的快樂(lè)

活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)；鋼琴；手工制作的兩只老虎

活動(dòng)過(guò)程：

一．談話導(dǎo)入

教師：寶貝們，今天我們班來(lái)了兩位小動(dòng)物朋友，可是這兩位小動(dòng)物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰(shuí)？哪里奇怪？

二．學(xué)唱歌曲《兩只老虎》

1.教師有表情的范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內(nèi)容

2.教師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌曲

3.教師分句教唱歌曲《兩只老虎》

4.教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》

落葉

活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—談話

活動(dòng)名稱：落葉

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 理解散文詩(shī)《落葉》內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內(nèi)容

2. 大膽的說(shuō)出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)秋天的愛(ài)

活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文詩(shī)《落葉》內(nèi)容

活動(dòng)難點(diǎn)：用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內(nèi)容

活動(dòng)準(zhǔn)備：與散文詩(shī)《落葉》相匹配的相關(guān)圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一． 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

秋天到了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，落下的樹(shù)葉都去哪了？

二．展開(kāi)

（一）教師朗誦散文詩(shī)《落葉》，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內(nèi)容

1.散文詩(shī)的題目叫什么

2.落葉都飄去哪去了

（二）教師出示圖片，幫助幼兒加深對(duì)作品的理解并學(xué)習(xí)短句

1.樹(shù)葉落在地上，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？

2. 樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？

3.樹(shù)葉落在河里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當(dāng)作了什么？

4.樹(shù)葉落在院子里，誰(shuí)看見(jiàn)了，它是怎么說(shuō)的？

（三）看圖，大膽的用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》

（四）幼兒交流討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)秋天的愛(ài)

三．結(jié)束

想一想，秋天與春天有什么不同

附散文

落葉

秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。

樹(shù)葉落到地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。

樹(shù)葉落在水溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在上面，把它當(dāng)作小船。

樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。

樹(shù)葉落到院子里，小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：

“來(lái)信了，催我們到南方去了。”

我是一個(gè)大蘋(píng)果

活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)—舞蹈

活動(dòng)名稱：我是一個(gè)大蘋(píng)果

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作

2. 感受一字一動(dòng)的快樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作

活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋(píng)果實(shí)物一個(gè)；《我是一個(gè)大蘋(píng)果》音樂(lè)磁帶；錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入

（一） 以直觀的實(shí)物引入，激發(fā)幼兒興趣

1. 它長(zhǎng)什么樣子

2. 你們喜歡吃蘋(píng)果嗎

3. 吃的時(shí)候要先去做一件事情，是什么事情

4. 如果小手沒(méi)有洗干凈，蘋(píng)果寶寶會(huì)對(duì)你說(shuō)什么

小結(jié)：我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

二．通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)，感受樂(lè)曲旋律和歌詞內(nèi)容

（一）錄音機(jī)里也有一個(gè)大蘋(píng)果，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)和老師的是不是一樣，聽(tīng)的時(shí)候可以拍拍手

三．引導(dǎo)幼兒通過(guò)比一比，動(dòng)一動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)作

（一）教師“一字一動(dòng)”的示范，同時(shí)講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿

（二）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“一字一動(dòng)”

（三）跟著錄音機(jī)集體動(dòng)一動(dòng)

四．角色扮演結(jié)束活動(dòng)

大家一起來(lái)洗手

活動(dòng)領(lǐng)域：健康—行為習(xí)慣

活動(dòng)名稱：大家一起來(lái)洗手

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣

2. 培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備：肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入

教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動(dòng)

二．展開(kāi)

（一）討論

平時(shí)是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？

（二） 看圖片，學(xué)洗手

教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)看正確洗手的圖片，練習(xí)洗手的正確方法

（三） 教師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手？如何節(jié)約用水？”

三．幼兒動(dòng)手洗手結(jié)束活動(dòng)

幼兒到盥洗室內(nèi)，聽(tīng)老師念《小手真干凈》邊聽(tīng)邊練習(xí)洗手，結(jié)束活動(dòng)

附兒歌：

小手真干凈

擰開(kāi)龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓

搓搓手心和手背，換只小手在搓搓

沖沖沖，沖手心沖沖沖，沖手背

關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背

小手洗得真干凈

學(xué)做小客人

活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)

活動(dòng)名稱：學(xué)做小客人

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。做文明小客人

2． 初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀

3． 體驗(yàn)游戲中當(dāng)文明小客人的快樂(lè)

活動(dòng)重點(diǎn)：在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。做文明小客人

活動(dòng)難點(diǎn)：初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)兒歌《有禮貌的小客人》

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入

教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（你們都到朋友家做過(guò)客嗎？）

二．學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀

（一）教師有感情的朗誦兒歌《有禮貌的小客人》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里的小客人是怎么做的？

（二）教師總結(jié)并鼓勵(lì)

（三）教師創(chuàng)設(shè)做客情景，分組讓幼兒進(jìn)行情景表演，體驗(yàn)做客的樂(lè)趣

三．結(jié)束活動(dòng)

把學(xué)到的禮貌用語(yǔ)講給爸爸媽媽聽(tīng)

附：

學(xué)做小客人

我是小客人，我很有禮貌

進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，然后問(wèn)聲好

東西不亂翻，玩具輕輕放

出門(mén)揮揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)

幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案匯集－－參考了！

好玩的玩具大家一起玩

活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)—認(rèn)知

活動(dòng)名稱：好玩的玩具大家一起玩

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 初步懂得好玩的玩具應(yīng)該大家一起玩，學(xué)會(huì)謙讓、輪流和分享

2. 體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集幾種有趣的新型玩具

活動(dòng)過(guò)程：

一．出示一件新穎的玩具，引起幼兒的興趣

（一） 啟發(fā)幼兒討論：“這個(gè)玩具很好玩，你們想玩嗎？大家都想玩，可是老師只有一件玩具，怎么辦呢？”

（二） 小結(jié)：當(dāng)好玩的玩具很少時(shí)，要和別人一起玩或輪流玩

二．讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是如何和同伴一起玩的讓幼兒掌握與別人分享的具體方法

（一）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣和別人一起玩的

1.“你以前有沒(méi)有把自己喜歡的玩具拿出來(lái)和別人一起玩呢？”

2.“只有一件玩具，你想玩，別的小朋友也想玩，你該怎么辦？”

（二）教師小結(jié)幾種分享的具體方法：輪流玩；你先玩，我后玩；大家一起玩。

三．創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人分享玩具，分享食品

（一）出示幾種玩具，如：氣球、皮球、電動(dòng)汽車(chē)，組織幼兒分組玩

（二）教師注意觀察幼兒的活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒

（三）讓幼兒體會(huì)與別人分享的快樂(lè)，教育幼兒與同伴玩時(shí)要互相謙讓，好玩的玩具大家一起玩

四．活動(dòng)延伸

在生活中，要主動(dòng)把自己喜歡吃的東西分給自己的爸爸媽媽，好朋友吃

小兔種蘑菇

活動(dòng)領(lǐng)域：健康—體育

活動(dòng)名稱：小兔種蘑菇

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳

2．通過(guò)“小兔種蘑菇”的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性

3．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)

活動(dòng)重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳

活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾和蘑菇

活動(dòng)過(guò)程：

一． 導(dǎo)入

（一） 教師創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒戴好兔子頭飾進(jìn)入

（二） 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

二．基本部分

（一）教師在游戲情境中啟發(fā)全體幼兒自由練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳，教師隨后做動(dòng)作示范

（二）請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉?，教師總結(jié)

（三）幼兒再次進(jìn)行練習(xí)

（四）玩“種蘑菇”的游戲看哪組小朋友速度最快，動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)

三．結(jié)束活動(dòng)

“收蘑菇”把種好長(zhǎng)大的蘑菇收回來(lái)，裝進(jìn)框里，慶豐收