對于孩子來說，在孩子成長過程中，家長對于孩子的教育是至關重要的，尤其是在孩子小的時候，父母就應該多關注孩子成長過程中的一些不良習慣，若發(fā)現(xiàn)之后，應該及時糾正，好的教育不僅能利于孩子的成長，同時也能讓孩子在同齡人中脫穎而出，而不好的教育，給孩子帶來的只有惡劣的習性，所以，對于孩子的教育，家長可別不當回事兒，放眼望去，現(xiàn)在的社會可不同以往，現(xiàn)在的家長總是把孩子捧在手心里，不愿意放開孩子的手，培養(yǎng)他的獨立，以至于孩子在形成健全性格中受到了極大的阻礙。敏敏在教育孩子方面特別符合現(xiàn)在很多家長的教育理念，孩子就得慣著、捧著，不然害怕孩子長大之后會埋怨，所以每次敏敏帶孩子出門的時候，孩子一些過分的行為，比如到了商場喜歡動動這個，碰碰那個，前兩天，敏敏帶孩子去超市的時候，孩子就應該養(yǎng)成不好的習慣，碰到超市的碗，不小心就給打破了，超市的人都看著敏敏和孩子，有些人還議論紛紛，這明擺著就是所謂的“熊孩子”，可敏敏還安慰孩子說沒事，其實敏敏的這種教育方法對于孩子來說只有壞處，而沒有好處。所以說有時候事必躬親并不是一件好事，但如果家長在教育孩子的過程中，做到了以下三點，那表明孩子長大之后只會更有出息。
1、獨立完成自己的作業(yè)
我們經(jīng)常能看到有些孩子在寫作業(yè)的時候總喜歡磨磨蹭蹭，如果這時候家長在陪在孩子身邊，監(jiān)督他寫作業(yè)的時候，孩子就會產(chǎn)生一種什么都想問的心里，只求家長能告知自己這道作業(yè)題的結(jié)果，基本上有些父母都會有這樣的行為，瞄一眼孩子的作業(yè)，孩子說這道題不會做，家長將答案脫口而出。實際上家長這樣的行為不僅不能鍛煉孩子獨立的能力，還會導致他的思考方式出現(xiàn)偏差。那么既然是這樣，家長在孩子寫作業(yè)的時候該怎么做呢？比如孩子在遇到一道難題的時候，家長可以間接的舉一反三，讓孩子翻查字典或是課本，只有這樣做，才能培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，也能讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣。
2、培養(yǎng)孩子的自覺性
現(xiàn)在有些家長很容易放縱自己的孩子，比如孩子要用ipad玩兒游戲，如果家長不給孩子設定玩游戲的時間，那么周末孩子可能一玩就是一整天，有時候連寫作業(yè)的事情都會忘記，這樣的孩子通常是很不自覺的，而且長時間的玩兒這些電子產(chǎn)品，孩子的視力也會受到影響，所以在孩子的成長過程中，培養(yǎng)孩子的自覺性是很重要的。這里建議家長們在給孩子玩兒一些電子產(chǎn)品的時候，一定要根據(jù)時間規(guī)定來，比如可以告訴孩子只要你寫完作業(yè)，就可以玩一小時的ipad，或是玩一小時ipad之后必須寫作業(yè)，如果孩子產(chǎn)生逆產(chǎn)的心里，不答應家長的提議，這時候家長可以采取獎罰的制度，所以家長可別小看這一點自覺性，這對后面孩子成長過程中養(yǎng)成一個好的習慣是非常重要的。
3、培養(yǎng)孩子的獨立性
很多家長都會把自家的孩子當成小公主或是小皇帝一般的供養(yǎng)著，打不得，罵不得。比如孩子房間亂的時候，都是家長幫忙收拾，而孩子頂多就是站在一旁看著，或者在客廳看電視。再比如現(xiàn)在正值開學季，學校發(fā)了書，需要包書皮，而這時候家長則會代勞，其實家長這樣的行為，一慣的驕縱孩子，這樣下去的后果，只會讓孩子更為無理取鬧，想著凡事都靠自己的父母，所以到了適合的年齡，家長可一定要放開孩子的手，培養(yǎng)孩子的獨立性，這對于他長大之后，也是非常有益的。
父母對于孩子的疼愛與呵護雖然是非常正常的現(xiàn)象，可在孩子成長過程中的教育也是至關重要的，父母不要因為舍不得、不忍而過度的驕縱孩子，該狠心的時候也要下得了手，只有這樣，孩子孩子長大之后才會感恩你，變得更有出息。
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