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2017年1月7日—8日，是海南省2016年下半年幼兒園和中小學教師資格考試面試的日子。我有幸參加了此次面試考官工作。兩天“坐”下來，雖說有些累，但它是一種體驗，也是一次學習。
面試分為兩個環(huán)節(jié)。一是考生回答兩個有關教育學、心理學的簡答題，題目由考官組長隨機抽取，要求考生在五分鐘內準確流暢地答出。二是考生在10分鐘內完成一節(jié)“微課”的試講，隨后是答辯。（小編注：考官說的兩個環(huán)節(jié)僅僅是指考生進入面試室后的環(huán)節(jié)，不包含前面的抽題、備課環(huán)節(jié)等）
我，文昌市的邢老師，瓊海市的張老師，組成第43考場考官組。
第三個出場的是一位姓葉的姑娘，海南師范大學大四學生。她落落大方地走上講臺，朝我們三位考官微微一笑，臉上浮起一片紅暈。
她回答的第一個問題是：班里有一個成績不好的男生，也不愛參加集體活動。如果你是班主任，該怎么辦？她略一思索，便流暢地答道：我先找他個別談話，分析他不愛參加集體活動的原因，多加鼓勵，打消顧慮。然后我會選一個樂觀、開朗的同學，與他搭伴，互相幫助。我還會多多組織有趣的活動，來吸引他。
另一個有關新課改的問題，她也答得干脆利落。
我們不由得互相遞了遞贊許的眼色。
輪到小葉姑娘試講了。她抽取的內容是：圍繞“老計在鐵路線上巡視，保證列車暢行，并向列車行注目禮。列車也以鳴笛作為回應”這一材料，進行審題立意訓練。她沉穩(wěn)地開始“上課”了。她微笑著與“學生”談話，略提了材料作文審題立意的要領，接著引導“學生”抓住材料的要點，獨立思考，形成答案。在 “交流”中，她認真傾聽“大家”的發(fā)言，對“老計向列車舉手致意”的要點提煉，發(fā)現(xiàn)有不當之處，及時加以點撥。“學生”馬上明白了：哦，這里面包含著老計對他人的尊重和由衷的職業(yè)幸福感。
“坐”了一上午的考官，我們感覺小葉姑娘的綜合素質最高，一致給她打了高分。
下午開考時，但當一位參加面試的“小帥哥”出現(xiàn)在我們面前時，考官們不由自主地提振了精神。
他來自湖北當陽，是海南師大大三學生。他回答的第一個問題是：作為一名男班主任，如果班里有女生暗戀你，并向你表白了心跡，你怎么辦？聽完考官組長的念題，他略略思考了一下，簡潔、明了地說出了自己積極、穩(wěn)妥的想法。看得出來，他的應變能力很強。他試講的內容是賞析辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》。他發(fā)揮陽剛十足的優(yōu)勢，先交代辛棄疾的身世、經(jīng)歷，然后范讀全詞，提出“本詞如何用典？用典有什么作用？”兩個問題，組織“小組討論”。交流時，他讓“學生”做主持人，發(fā)揮“他們”的主體作用，隨后他適當點撥、歸納。“一名大三學生，指導古詩鑒賞，滲透新課改合作、探究的理念，教法靈活，真不簡單！”面試結束時，瓊海的考官張老師由衷地贊嘆。
8日的面試從上午8點30分開始，中午休息了90分鐘，然后繼續(xù)面試，一直持續(xù)到下午6時。整整“坐”了7個小時的考官，“面試”了18位考生?？梢哉f，每一位考生都洋溢著青春的氣息，都有個人的教學機智，當然，他們身上也不無要補齊的“短板”。一是在回答兩道必答題時，由于時間緊，要求高，他（她）們多數(shù)有些心理緊張，表達上拖泥帶水；二是在試講時，因為涉及的多為高中語文內容，他（她）們臨場經(jīng)驗不足，常常出現(xiàn)寫錯字、說錯話、記錯知識等問題。
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