教育簡(jiǎn)單化
教育簡(jiǎn)單化的理念,它來(lái)自自然界，也來(lái)自很平常的生活。就說(shuō)自然界吧，所有脊椎動(dòng)物或胎生動(dòng)物，它們都沒(méi)有設(shè)立教育機(jī)構(gòu)，但它們的后代都和它們的前輩一樣，這說(shuō)明它們根本就不用教育。
可我們?nèi)祟?lèi)就不是這樣，自從有人類(lèi)歷史以來(lái)，伴隨著人類(lèi)的發(fā)展過(guò)程，隨著發(fā)展的需要，教育就誕生了。不知道什么時(shí)候，教育（主要針對(duì)孩子）便成了一種職業(yè)。隨著這種職業(yè)的發(fā)展，就有了教什么、怎樣教、用什么方式教，等等。教什么東西要有個(gè)方向問(wèn)題，要有個(gè)內(nèi)容導(dǎo)向問(wèn)題，就需要一個(gè)教案，要確立一個(gè)教案就在上百個(gè)教案中篩選。這樣一來(lái)，教育還沒(méi)有實(shí)施就已遠(yuǎn)離自然，人為地制造了這些離開(kāi)自然規(guī)律的所謂的規(guī)律。因?yàn)槊撾x現(xiàn)實(shí)，很難沒(méi)有問(wèn)題，有了問(wèn)題再去解決問(wèn)題，新的解決方案還是脫離現(xiàn)實(shí)的，就這樣形成惡性循環(huán)，越來(lái)越脫離現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在有很大比例的人，生活在虛幻里而不自知。如：千方百計(jì)地讓孩子學(xué)習(xí)好，爭(zhēng)第一，考一百，給孩子造成很大的壓力和負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)沒(méi)想想學(xué)校里的一百分在社會(huì)上能值多少錢(qián)，它有多大的實(shí)用價(jià)值。有些家長(zhǎng)不是要分?jǐn)?shù)而是要面子，只活在自己的虛妄里，把自己的虛妄當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)教育很簡(jiǎn)單，不經(jīng)意的教育，孩子們都能不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)。如：父母的一些習(xí)慣，父母對(duì)問(wèn)題的處理方法和父母的思維模式，這些是最難學(xué)的，孩子卻不經(jīng)意都學(xué)到了。有人把這種現(xiàn)象說(shuō)成是遺傳基因，這種說(shuō)法是不負(fù)責(zé)的，是在推卸責(zé)任，沒(méi)有任何根據(jù)。這是和父母在一起潛移默化、不教而學(xué)的結(jié)果。舉個(gè)很明顯的例子，父母都是漢族人，其子女出生在新疆，并在新疆的維族地區(qū)長(zhǎng)大，那么就會(huì)受到維族的一些影響。從身體的體形，到行為方式，說(shuō)話時(shí)的聲調(diào)以及思維模式都帶有維族的特點(diǎn)。這就是學(xué)習(xí)，就是向大千世界學(xué)習(xí)。如果我們有意識(shí)地，有組織地，把孩子們放在大自然中，放在這個(gè)大社會(huì)中，放在他喜歡的某些工作中學(xué)習(xí)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？那時(shí)他們的學(xué)習(xí)熱情肯定不是現(xiàn)在的樣子。只要我們的教育工作者給孩子們一個(gè)學(xué)習(xí)方向就可以啦。在玩中學(xué)，在接觸事物中學(xué)，在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)，在趣味中學(xué)，在游戲中學(xué)，在沒(méi)有任何壓力下學(xué)，學(xué)習(xí)是很簡(jiǎn)單的。不想學(xué)的、不愿意學(xué)的不要強(qiáng)迫孩子們?nèi)W(xué)，他們一旦進(jìn)入社會(huì)工作，就會(huì)在工作中學(xué)到所需要的一切。
我們大多數(shù)學(xué)習(xí)過(guò)的人，都有這種感覺(jué)，在學(xué)校十幾年所學(xué)的東西，在社會(huì)上基本沒(méi)用。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，有用的學(xué)齡段是從小學(xué)到初中畢業(yè)這段學(xué)習(xí)期，只有極少數(shù)的研究人員繼續(xù)深造才有用處。百分之九十的受教育者都是在浪費(fèi)時(shí)間。與其浪費(fèi)時(shí)間，就不如把這段學(xué)習(xí)時(shí)間節(jié)省下來(lái)，用來(lái)搞社會(huì)調(diào)查，把上學(xué)的費(fèi)用拿來(lái)旅游，到我們國(guó)家最富有的地方和最貧窮的地方。經(jīng)過(guò)幾個(gè)地方的考察之后，他們就會(huì)知道自己應(yīng)該干什么，自己的方向就會(huì)確定下來(lái)。這就是學(xué)習(xí)。
所謂的教育，是讓孩子們學(xué)會(huì)與他的家庭和諧，與他周?chē)娜?、事、物和諧，與這個(gè)社會(huì)和諧，與人類(lèi)和諧。這就是教育，教育、學(xué)習(xí)就這么簡(jiǎn)單。
聯(lián)系客服
