01
豆瓣上有一個(gè)小組，名為“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”。
他們的“失語(yǔ)”，不是生理上的啞巴，也不是病理上的語(yǔ)言功能障礙；而是組織語(yǔ)言能力的退化，自我表達(dá)能力的衰弱。
他們常常張口難言，說(shuō)出的語(yǔ)言無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出自己所想要說(shuō)明的意思。
就像其中一個(gè)組員說(shuō)的：“心中憋著無(wú)數(shù)雜亂無(wú)章的念頭，但總也抓不到關(guān)鍵詞將他們組成句?！?/p>
在這個(gè)小組的帖子中，尋求某個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的替代用詞，是很常見(jiàn)的內(nèi)容。
圖源：豆瓣@momo
看到這些帖子，我也不禁反思了一下自己，使用“YYDS”“絕絕子”“凡爾賽”等等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，確實(shí)也成了習(xí)慣。
但明明漢語(yǔ)言里，有很多表達(dá)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)，可以代替這些籠統(tǒng)的用語(yǔ)。
比如“YYDS”，就可以在適合的場(chǎng)景下，用一騎絕塵、超凡脫俗、不可置信、美妙絕倫、嘆為觀止等等詞語(yǔ)代替。
糊弄學(xué)、凡爾賽文學(xué)、社交牛逼癥等等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)層出不窮，人們?cè)谑褂脮r(shí)感受到便利，但同時(shí)也正在慢慢侵蝕自己的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力。
02
前幾天，人民日?qǐng)?bào)評(píng)論發(fā)布了一篇《拒絕“傘兵”梗，更該警惕網(wǎng)絡(luò)失語(yǔ)癥 | 人民銳見(jiàn)》的文章。
里面提到，最近在社交平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，在直播間、游戲里，“傘兵”一詞頻頻出現(xiàn)。
因?yàn)閭惚钠匆艨s寫，與某不文明詞語(yǔ)相同。所以許多網(wǎng)友就開(kāi)始用“傘兵”來(lái)代替那個(gè)詞。
文章指出：
語(yǔ)境一變，一個(gè)光榮身份成了某些人謾罵攻擊的諧音梗，實(shí)在令人不恥。
污名化“傘兵”的現(xiàn)象，不能放任。
網(wǎng)絡(luò)用詞千千萬(wàn)，為何“傘兵”不能成梗？這是因?yàn)橥婀２荒転樗麨椋且驗(yàn)閭惚侨魏斡辛贾娜硕疾辉撛g毀的隊(duì)伍。
互聯(lián)網(wǎng)的確是盛產(chǎn)新詞新意的地方，在一定程度上豐富了表達(dá)形態(tài)、拓寬了語(yǔ)言空間。但是，不是什么詞都達(dá)意，也不是什么詞都相宜。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大家的惰性到了極致，為了尋求方便，直接挪用或亂用一些詞匯，搞得不倫不類。
此前，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5％的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏。
因此，沉浸在互聯(lián)網(wǎng)的碎片化閱讀和快捷性表達(dá)環(huán)境里的我們，更需要警惕文字“失語(yǔ)癥”。
03
拒絕網(wǎng)絡(luò)失語(yǔ)癥，以下3點(diǎn)可以給我們一些啟發(fā)。
①語(yǔ)言用得好不好，可以反映能力高與低
精讀君的終身成長(zhǎng)詞典詞條《語(yǔ)言》里說(shuō)：一部文明史，就是一部語(yǔ)言史。它可以傳承文明，讓后代人站在前代人的肩膀上。
我們的歷史，不僅僅是埋藏在地底深處的前朝遺物，更是那一本本的文字記載。
開(kāi)一個(gè)腦洞，當(dāng)“絕絕子”“YYDS”完全替代了那些精準(zhǔn)的用語(yǔ)，那我們將來(lái)會(huì)留下怎樣的文字史料？
語(yǔ)言的運(yùn)用，正體現(xiàn)了我們的能力。
我們可以直觀地比較4種關(guān)于某種愛(ài)情的表達(dá)：
白話版：
你說(shuō)你愛(ài)雨，但當(dāng)細(xì)雨飄灑時(shí)，你卻撐開(kāi)了傘；
你說(shuō)你愛(ài)太陽(yáng)，但當(dāng)它當(dāng)空時(shí)，你卻看見(jiàn)了陽(yáng)光下的暗影；
你說(shuō)你愛(ài)風(fēng)，但當(dāng)它輕拂時(shí)，你卻緊緊地關(guān)上了自己的窗子；
你說(shuō)你也愛(ài)我，而我卻為此煩憂。
文藝版：
你說(shuō)煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望；后來(lái)輕攬婆娑，深遮霓裳。
你說(shuō)春光爛漫，綠袖紅香；后來(lái)內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。
你說(shuō)軟風(fēng)輕拂，醉臥思量；后來(lái)緊掩門窗，漫帳成殤。
你說(shuō)情絲柔腸，如何相忘；我卻眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜。
詩(shī)經(jīng)版：
子言慕雨，啟傘避之。
子言好陽(yáng)，尋蔭拒之。
子言喜風(fēng)，闔戶離之。
子言偕老，吾所畏之。
七言絕句版：
戀雨卻怕繡衣濕，
喜日偏向樹(shù)下倚。
欲風(fēng)總把綺窗關(guān)，
叫奴如何心付伊。
這4個(gè)版本表達(dá)的是同一個(gè)情境，卻有不一樣的美感和思想。
想想，如果讓你來(lái)描摹這種情境，你表達(dá)的效果如何？
而能力高低的體現(xiàn)，第一個(gè)就是表達(dá)精準(zhǔn)。
你的詞匯量有多大？
詞匯量越多，也就知道了更多精微的表達(dá)，從而能夠表達(dá)得更精準(zhǔn)。
舉個(gè)例子，要表達(dá)“看”的意思，其實(shí)可以用：觀、看、察、視、見(jiàn)、望、窺、覽、睹、盼、瞻、顧、覷、眈、睽、矚…..
這里面每個(gè)字，都是一種“看”，只是“此看”，不同于“彼看”。
有調(diào)查表明，事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與人的詞匯量有很大關(guān)系。
很多人常常抱怨自己的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，或者自己的能力沒(méi)有得到對(duì)等的認(rèn)可，這種事情的原因有很多，但語(yǔ)言使用能力，往往是其中之一。
一個(gè)會(huì)使用語(yǔ)言的人，能夠準(zhǔn)確掌握大量的詞匯，就有能力說(shuō)出別人說(shuō)不出來(lái)的話。
這樣的能力，會(huì)讓人在日常生活和工作中，掌握很多主動(dòng)權(quán)。
②提高思考力，走出表達(dá)惰性
模糊的言語(yǔ)，反映模糊的思維。
首先，文字能夠承載的信息是有上限的，過(guò)分精練的文字，必然導(dǎo)致大部分含義的流失。
諸如“絕絕子”“牛逼”“YYDS”“臥槽”這樣的梗，可以將你的情緒、思考高度提煉出來(lái)，它們適用任何場(chǎng)景。
只要你想要表達(dá)某種態(tài)度，甚至不知道應(yīng)該回復(fù)什么，都能直接一句“牛逼”了事。
發(fā)展到最后，已經(jīng)不需要思考去如何形容自己的感受了。
圖源網(wǎng)絡(luò)
當(dāng)日常表達(dá)淹沒(méi)在一些簡(jiǎn)單粗暴的網(wǎng)絡(luò)詞匯里，人們不僅會(huì)失去語(yǔ)言感官的敏銳性，而且大腦語(yǔ)言的編碼功能也可能會(huì)逐步減弱。
因此，我們不能依賴于這些籠統(tǒng)的詞句，警惕表達(dá)惰性，時(shí)刻保持思考的習(xí)慣。
對(duì)語(yǔ)言我們要善加應(yīng)用，同時(shí)要保持靈活的思維，保有彈性和流動(dòng)性。
也就是說(shuō)：不役于物，亦不役于語(yǔ)言。善假于物，亦善假于語(yǔ)言。
③做個(gè)高水平主動(dòng)閱讀者
浮躁的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，往往容不下復(fù)雜的語(yǔ)句，大家都在追求更簡(jiǎn)練、直接的表達(dá)。
短視頻熱度居高不下，慢慢地長(zhǎng)視頻人們也難以看下去，碎片化信息越來(lái)越多，大家的注意力和時(shí)間，也被割得越來(lái)越散。
漸漸地，一篇數(shù)千字的文章，也已經(jīng)超出了很多人的閱讀閾值。
我們已經(jīng)很難沉下心來(lái)，去仔細(xì)深入地閱讀一篇長(zhǎng)文、一本書了。
其實(shí)，治療文字失語(yǔ)癥最好的辦法，就是讀書。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之所以會(huì)充斥我們的大腦，主要原因還是接觸的時(shí)間太多。
每天被那些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)一遍又一遍地洗腦，自然想不起來(lái)其他詞匯，因此我們需要多花一些時(shí)間在深閱讀上。
出版人李昕說(shuō)：“淺閱讀是需要的，但止于淺閱讀是不夠的，要保證閱讀的品質(zhì)，還有賴于深閱讀?！?/p>
在李昕看來(lái)，長(zhǎng)期被動(dòng)接受淺閱讀的人，不僅思維得不到訓(xùn)練，就連閱讀復(fù)雜文本的能力也會(huì)降低。
而深閱讀是伴隨思考的閱讀，能通過(guò)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)分析力、概括力、判斷力、聯(lián)想力的全面提升。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的讀者，接收到的是各種包裝精美的知識(shí)快餐，各種別人總結(jié)好的信息、觀點(diǎn)。
越來(lái)越多的人，就像嗷嗷待哺的嬰兒，不需要用自己的頭腦去思考觀點(diǎn)和結(jié)論，漸漸成為他人觀點(diǎn)的附庸者。
《如何閱讀一本書》的作者認(rèn)為，要擺脫這種任人擺布的思想上的愚弄，唯一的秘訣就是做一個(gè)主動(dòng)的閱讀者，越主動(dòng)越好。
因?yàn)橹鲃?dòng)，就意味著需要思考、需要理解，只有如此，才能夠更好地將你閱讀到的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西。
正如哲學(xué)家叔本華所說(shuō)：“不能讓自己的大腦，成為別人思想的跑馬場(chǎng)?！?/p>
做自己思想的主宰吧，共勉。
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