總有那么一些小學(xué)生作文、作業(yè)充滿童真、趣味,也因此常被冠以奇葩拿來“展示”。小編想:一笑過后,我們還一定要看到,所謂“奇葩”作文背后,孩子們那不受約束的活躍無比的思維!
近日閑暇,小編盤點了小學(xué)生奇葩作文、作業(yè)“十強”,圖文結(jié)合,與您分享爆笑后的些許思考。
1.《我的父親》
文短意長。行文中孩子丟了一個“臉”字,老師未做調(diào)查輕下結(jié)論寫下點評會否真丟了臉?
2.《二十年后》
其一,這個學(xué)生對“家”的概念是很健康的;其二,該文脈絡(luò)清晰、構(gòu)思精妙,咋就零分了呢?
3.《鄧爺爺表演孔雀舞》
閱者可以笑,也要聽孩子解釋喲?;蛟S他隔壁真有這樣一位風(fēng)趣的“鄧姓爺爺”呢!
4.《學(xué)雷鋒》
面對這樣一篇小文,反思的不單是學(xué)生,更該是老師、家長:孩子怎么會寫出這樣的作文來呢?
5.《扶老太太過馬路》
這是一個“臭了街”的寫好人好事的作文。成語用法、錯別字確不應(yīng)該,但孩子這種想跳出俗套的寫法值得鼓勵;)
6.《找回自信》
這孩子是生活在怎樣一個“大”家庭里呀!不過老師得提醒他:這一圈談話下來,沒一個月完不成。
7.《給老師上墳》
時間、地點、天氣,描寫均比較到位,文尾咱可否理解為孩子對某位已逝教師的尊重和懷念?
8.《夢想》
話很樸素,整體表達(dá)也算完整,馬屁拍得也還到位??上б粋€錯別字毀了文章的“逼格”,要引以為戒啊。
9.《色狼》
這是一個有著怎樣“思想境界”的小學(xué)生呢?老師得下點工夫去觀察、調(diào)查了,或許結(jié)果出乎你我意料。
10.《詩一首》
小詩可謂清新脫俗、風(fēng)趣幽默;末尾一句尤其點睛:全詩得到升華。
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