孩子們究竟為何喜歡玩手機(jī)？
文/蔡朝陽
在曉風(fēng)書屋和粲然對談的時候，我們也談到了父母與電子游戲?qū)⒆拥臓帄Z。粲然之所以能抓住為人父母者的人心，很大一個原因在于她的理解很深，能看到事物表層之內(nèi)，那個核心的因素。比如，我們不能武斷地說，電子游戲不好，你不能玩那個，這是暴力和控制，同時對孩子也是無效的。父母需要知道更多，去深入了解，比如，究竟是電子游戲里哪一點，吸引了孩子的注意。你才可以找到相似的處理辦法，甚至找到替代品。比如，米尼有一段時間玩植物大戰(zhàn)僵尸，米尼的感興趣在于，他非常好奇，下一波出現(xiàn)的，究竟會是怎么樣的僵尸。所以這能叫沉迷于游戲嗎？我覺得不是，是一種天真好奇心。
菜蟲童鞋一直對ipad和手機(jī)無感，5-6歲左右的孩子，一般見了ipad和iphone都走不動路，菜蟲當(dāng)時則完全無動于衷，視若無物。
說實話，菜蟲這孩子不喜歡玩游戲，這一點也曾很令我擔(dān)心——這不對啊，游戲這么好玩的事，蟲爹多喜歡玩《魔獸》啊，這孩子居然不喜歡，會不會有問題啊？
所以，當(dāng)時，我總是找機(jī)會跟他一起玩《植物大戰(zhàn)僵尸》和《憤怒的小鳥》，但菜蟲就是不感興趣，看在我慫恿的面子上，隨便扒拉兩下，我走開，他就把ipad或者手機(jī)丟掉了。寧可一個人發(fā)呆。
菜蟲開始喜歡手機(jī)游戲，是去年以來的事情，那時候他都已經(jīng)三年級了。當(dāng)時菜蟲結(jié)交了幾個同齡人朋友，這幾位朋友，都喜歡玩手機(jī)游戲，于是菜蟲也終于開始喜歡手機(jī)游戲了。玩CF，《皇室戰(zhàn)爭》什么的。
因為這兩個同齡人都有私人手機(jī)，菜蟲也要求有手機(jī)，今年上半年，我們協(xié)議達(dá)成，他有了一個堅果手機(jī)。開始他基本上只玩微信，全民K歌，我們除了給他點贊，發(fā)紅包給他之外，別的也沒什么。也玩一下CF，但我看他的技術(shù)并不怎么好，老是被擊斃，所以呢，他玩一會，也就意興闌珊了。
最近，他從烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)回來，從熊孩子朋友那里學(xué)會了《我的世界》，情況就大為不同了。這個游戲確實是特別好玩，是一款設(shè)計類的游戲，我仔細(xì)觀察了一下，其設(shè)計還是很棒的。孩子在游戲中，有機(jī)會去創(chuàng)造一個嶄新的世界，這個新世界完全由他自己做主。
即是說，這個游戲，極大地激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力。而創(chuàng)造所帶來的成就感，從這個游戲的過程里，孩子們得到了極大的滿足。創(chuàng)造是人性中最為本質(zhì)的屬性嘛，也是人之為人最為過癮的部分。這個游戲之所以能夠吸引孩子，最重要就在于，這里，他成了上帝。
所以，即便單純從一款游戲產(chǎn)品的設(shè)計來講，這些手游之所以讓我們孩子的喜歡，其中也是有奧秘的，家長或者成年人簡單粗暴的制止，屬于雙重的無知：一重是對孩子的無知，一重是對游戲的無知?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)者提出游戲化學(xué)習(xí)的策略，乃至游戲化生存的設(shè)想，其內(nèi)在的原因，都已經(jīng)有過不少靠譜的論述。
話雖然這么說，但是當(dāng)菜蟲一放學(xué)回家就捧著手機(jī)玩《我的世界》，我也還點小焦慮?？?，反正做父母嘛，總是免不了要焦慮的。之前他不玩游戲，焦慮；現(xiàn)在，他玩游戲，也焦慮……這到底是要鬧哪樣！
背地里，我跟蟲媽咕噥過好多次，怎么辦呢？出于我在家里的弱勢地位，也不敢大聲制止菜蟲。幸好，很多年以來，我們就一直有規(guī)矩，這個規(guī)矩本來只是為我量身定制的，就是，吃飯時，一律不準(zhǔn)玩手機(jī)。這一點，近幾年我還遵守得比較好，于是，我們也可以據(jù)此而要求菜蟲。菜蟲也做到了。
但是呢，焦慮還是難免，因為他之前從來沒有像現(xiàn)在這樣喜歡游戲。放學(xué)回家，書包一扔，就開始玩《我的世界》，半個小時還不夠。跟所有的父母都一樣，我也免不了擔(dān)心眼睛啊。雖然，沒有任何有說服力的證據(jù)表明，孩子的近視與手游有直接的關(guān)聯(lián)。不過，如我一直在說和在做的，粗暴地制止是無用的，甚至只起到反作用。幸好之前跟菜蟲有約定，就是，玩手機(jī)的時間需要自己控制好，就只能以這個約定來約束菜蟲了。此外沒轍，就只好等菜蟲自己玩膩，靜觀其變吧。
在毫無禁忌的情況下，菜蟲果然非常愉快地玩起了《我的世界》，有時候我建議去散步，菜蟲說，你們倆去吧，我玩游戲。于是老倆口去散步，菜蟲一個人在家玩游戲。但隨著時間的推移，最近，他顯然懈怠了。今天，我看他只玩了兩次，每次10多分鐘的樣子。我心里竊笑，你看，放任你玩，你自己都不在意了。
但我們不要只盯著焦慮嘛，也有很多令人驚喜的表現(xiàn)。比如，自從上半年有了手機(jī)，菜蟲對手機(jī)的操作，有了奇跡般的飛躍。二年級時，這個孩子甚至連微信發(fā)語音都不會，現(xiàn)在，都學(xué)會給爸爸的公號打賞了。什么下載APP啊，購買流量啊，手機(jī)充值啊，英語趣配音啊，微信群里約小朋友玩啊，都玩得滴溜轉(zhuǎn)。甚至，在夏天歐洲杯的時候，還組織一伙小朋友在微信群里“賭球”呢，你押1塊，我押1塊的——這都什么熊父母教出來的孩子！
但這也確實印證了我的一個觀點：自發(fā)自主的學(xué)習(xí)，都植根于內(nèi)驅(qū)力覺醒呀。
最近，我因為舊手機(jī)壞了，奢侈了一把，換了一個iphone7，拿到的晚上，不能免俗，一直在設(shè)置這個新手機(jī)，包括設(shè)置了指紋解鎖。第二天中午，和朋友在外面吃飯，我去買單回來的時候，居然看見菜蟲在玩我的手機(jī)。我不是指紋加密的嘛，他怎么打得開？
菜蟲說：指紋按兩次打不開，就跳出來密碼輸入框，你的密碼我知道呀。然后，更過分的是，他在指紋設(shè)置那里，加入了他的指紋，來作為第二指紋?，F(xiàn)在，我的手機(jī)，他也只要大拇指一按HOME鍵就解鎖了——這孩子，從不喜歡手機(jī)，到破解我的密碼，加入自己的指紋，才幾個月時間啊。
幸好，我的手機(jī)里已經(jīng)沒有秘密了。
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