小孩的倔強(qiáng)脾氣如何改掉
對于倔強(qiáng)的孩子來說，責(zé)罵與體罰并不是好的教育方式，跟倔強(qiáng)的孩子硬碰硬不僅收效甚微，還有可能傷害他的自尊心。怎么辦呢--
避免情緒失控 當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng)、反抗的行為時，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓(xùn)孩子，而應(yīng)拿出一點(diǎn)“辦法”來。不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。
轉(zhuǎn)移注意力 當(dāng)您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒。譬如：“媽媽今天聽到一個好聽的故事，快點(diǎn)過來，媽媽講給你聽！”或“媽媽有一顆很好吃的糖，要給一個乖寶寶吃哦！”
離開現(xiàn)場 父母的干預(yù)越多，孩子倔強(qiáng)的脾氣可能越強(qiáng)烈。當(dāng)孩子在鬧脾氣時，有時是帶點(diǎn)試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來后，再去處理。
戲劇角色的扮演 用游戲的方式引導(dǎo)孩子，無論是在學(xué)習(xí)或行為矯正上，常會有意想不到的功效。善用孩子的語言或喜歡的卡通人物來作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)工具，讓父母和孩子之間的對話更具趣味化與游戲性，以化解孩子的情緒。
提前報告 如果父母要終止孩子的游戲，而不想讓孩子產(chǎn)生反感、抗拒時，要預(yù)告告知，讓孩子心理有所準(zhǔn)備。對于有時間觀念的小孩，可以在五分鐘前預(yù)告一次，然后每一分鐘預(yù)告一次；對于沒有時間概念的小孩，可用鐘或表的長針來作指標(biāo)，告訴小孩：“當(dāng)這根針從二走到三時，就要收拾玩具了?！边@樣就能以理性、和平的方式，解決孩子的堅持。
使用隔離法 孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他：“如果你覺得不生氣了，再過來一起玩?！钡仨氉⒁飧綦x處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方。教育孩子，得有任重而道遠(yuǎn)的意識，有時常常感覺力不從心。有時也很矛盾，有了孩子，不光要照顧他的飲食起居，還要陪他看動畫片，陪他看書，陪他出去玩，給他講故事，哄他睡覺，陪他做作業(yè)等，孩子發(fā)脾氣的時候要控制自己的情緒，要有耐心，還要不斷地更新自己的育兒理念，感覺好累，但是看到孩子的笑臉，又覺得這一切很值得了。也許孩子的成長也是自己的成長。
專家建議： 父母要首先改變自己的脾氣。父母是孩子的最好的老師。不是讓你改變表面，而是內(nèi)在，寶寶跟你長時間在一起，他學(xué)會的將不僅僅是你的言行舉止，還有內(nèi)心的存在。教育寶寶從自身做起。
脾氣，是日常生活中常常碰到的普遍心里現(xiàn)象之一。不少青年脾氣急躁，遇事容易沖動，特別是對一些不順心或自己看不慣的事，常常容易生氣或慪氣，有時還同人家爭吵，說出一些使人難堪的話，或影響同志間團(tuán)結(jié)，或影響了家庭的和睦。
人的脾氣有好有壞。脾氣好的人無論到哪里，都會受到歡迎，別人喜歡同他合作、共事；脾氣不好的人，則常常給自己和別人帶來苦惱，使別人覺得難于與之相處。 因此，改掉壞脾氣不僅是為了消除個人的苦惱，而且也是為了促進(jìn)家庭和睦，增強(qiáng)集體團(tuán)結(jié)。人的脾氣的好與賴，與人生活和工作的環(huán)境有很大關(guān)系。溫順、平和、忍耐等好脾氣，往往同和睦溫暖的家庭環(huán)境以及良好的教養(yǎng)有密切的聯(lián)系；而暴躁、倔犟、怪癖、任性等壞脾氣，則常常與嬌生慣養(yǎng)、過分溺愛或得不到家庭溫暖、父母的要求過于嚴(yán)厲有關(guān)。
個人生活道路的平坦或坎坷，對人的脾氣和性格也會產(chǎn)生重大的影響?！敖揭赘?，稟性難移”，是說人的脾氣、性格有穩(wěn)定性的一面，但并不是說脾氣、性格是固定不變的。大家知道有些人年輕時脾氣暴躁，犟得像一條不聽使喚的牛；但經(jīng)過生活的磨煉，特別是吃了壞脾氣的虧，后來他的脾氣就慢慢變得比較平和了，對事情也不那么固執(zhí)己見。所以壞脾氣是可以改變的。
當(dāng)然，也有不改變的，那是由于他自己沒有改變壞脾氣的要求，或者有要求而沒有認(rèn)真地去改。那么，怎樣才能改掉壞脾氣呢？首先，最重要的是要很好地認(rèn)識壞脾氣的危害。我們在社會生活中，總要同其他人進(jìn)行接觸和交往，希望得到別人（當(dāng)然不可能是一切人）的好感、友情、贊賞、合作，否則，就會感到孤獨(dú)、寂寞，沒有生氣，寸步難行。人的行為是受意識調(diào)節(jié)和控制的，認(rèn)識了壞脾氣的危害，便可從內(nèi)心產(chǎn)生改掉壞脾氣的要求。其次，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)。只有心中經(jīng)常想到別人，尊重別人的利益和需要，才會對別人溫存、體貼、熱愛。
只有時刻把集體的利益放在第一位，才不至于意氣用事，固執(zhí)己見，才能遇事平心靜氣，三思而行。最后，對改掉壞脾氣要有決心和毅力，不能今天想起來了，就謹(jǐn)慎一點(diǎn)，過了兩天又依然故我。要有決心和毅力，壞脾氣是一定會改掉的。
一定要遵循孩子成長的規(guī)律，幫助孩子客觀地認(rèn)識自己，看到自己的價值和優(yōu)勢。一個六年級的孩子正處于成長的關(guān)鍵時期，是他認(rèn)識自我、確認(rèn)自我價值、形成自信的時期，他需要鼓勵和肯定。如果在這個期間里，孩子總是被否定、批評、呵斥，對自己沒有一個客觀的認(rèn)識，他的自我評價會很低，可能導(dǎo)致他的情緒和自信心下降。 給孩子一定的機(jī)會，但不是定目標(biāo)。針對內(nèi)向、木訥的孩子，家長可以有意識地創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子在愉悅的氛圍中進(jìn)行適當(dāng)?shù)母纳疲形鸾o他太大的壓力。
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