01
期末考試結(jié)束，暑假即將到來(lái)，兒子興奮極了。
他歡呼雀躍，嘴里嚷著，終于可以好好玩了。
一回到家，他就把書包扔到地上，暑假作業(yè)根本不看一眼。
然后，旋風(fēng)似的跑到外面，像匹脫韁的小馬，撒著歡地和朋友玩耍。
看著兒子興奮的樣子，想起他去年暑假的表現(xiàn)，我的頭不禁疼了起來(lái)。
抱著平板玩游戲、看動(dòng)畫片，拿著球拍當(dāng)武器、扮演游戲角色，出去跟朋友一起跑。
他可真是會(huì)玩啊，在漫長(zhǎng)的假期中，玩的不亦樂(lè)乎，從沒(méi)有無(wú)聊的時(shí)候。
但是，一旦你拿出作業(yè)來(lái)讓他寫，他就像兔子見到了蛇，退避三舍。
催第一遍的時(shí)候，我還沒(méi)玩完呢。
催第二遍的時(shí)候，再過(guò)一會(huì)。
催第三遍的時(shí)候，實(shí)在沒(méi)有了借口，他還是不過(guò)來(lái)。
去抓他，他跟你左躲右閃，或者干脆打開家門，一跑了之。
他就像泥鰍一樣滑溜，想讓他坐在那里乖乖寫字，得費(fèi)九牛二虎之力。
總得上班吧，不能總看著他吧，結(jié)果稍一放松，時(shí)間就劃了過(guò)去。
等我忽然醒悟，暑期早已過(guò)了大半，兒子的暑期作業(yè)卻才開了一點(diǎn)頭。
于是開始著急上火，嗓音提高十八度，“快開學(xué)了，你快給我寫作業(yè)?！?/p>
兒子稍一磨蹭，就會(huì)招來(lái)一頓訓(xùn)斥，實(shí)在不聽話，就是一頓胖揍。
在高壓之下，兒子磨磨蹭蹭、哭哭啼啼，好不容易完成作業(yè)。
兒子不再跟我親近，而我也在怒吼、動(dòng)手中，精疲力盡。
02
同事的女兒，跟兒子同齡，卻是另一番表現(xiàn)。
因?yàn)槔瞎苊Γ依餂](méi)人看孩子，同事總把女兒帶在身邊。
女孩的整個(gè)暑假表現(xiàn)，幾乎都被我收在眼底。
每天來(lái)到單位，同事會(huì)陪女兒一起學(xué)一會(huì)，然后就忙單位的事情去了。
女孩就乖乖坐在那里，開始自己做作業(yè)了，不用同事專門看著。
只這一點(diǎn)就夠令我羨慕的了，兒子要是也能這樣，得讓我省多少心。
女孩除了做暑假作業(yè)，還要額外寫新學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，這些都是同事布置的。
同事是個(gè)很有心的人，每個(gè)學(xué)期的寒暑假，她都會(huì)帶著女兒提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程。
每天早晨和下午的1個(gè)多小時(shí)，女孩就乖乖地寫作業(yè)，然后就出去玩或者看課外書、跟媽媽一起做手工。
一個(gè)暑假過(guò)完，女孩早已寫完了暑假作業(yè)，新學(xué)期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也預(yù)習(xí)完畢。
并且，同事和女兒之間，從來(lái)都是溫文軟語(yǔ)，沒(méi)見過(guò)一次面紅耳赤。
我的育兒是焦頭爛額，同事的育兒是云淡風(fēng)輕。
對(duì)同事的育兒功力，我簡(jiǎn)直佩服得無(wú)比投地。
03
不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我有些腦抽，竟然對(duì)同事的育兒挑刺。
我認(rèn)為同事對(duì)女兒太嚴(yán)格，每天都寫作業(yè)，實(shí)在有些殘忍。
孩子才上一年級(jí)，沒(méi)必要寫這么多，快樂(lè)童年更重要。
所以，兒子寫作業(yè)老是拖，問(wèn)題多多，我也沒(méi)有向她取經(jīng)。
可是，時(shí)間證明了同事育兒的正確。
到了如今，倆孩子做作業(yè)的習(xí)慣，差距實(shí)在太大了。
女孩已經(jīng)完全自主，自己規(guī)劃學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)再玩，不需家長(zhǎng)督促。
兒子卻還像以前一樣，總是拖延，不想寫作業(yè)，需得家長(zhǎng)催著寫。
本來(lái)成績(jī)差不多的倆孩子，漸漸拉開了差距。
同事女兒每次考試都是100分，偶爾考了98分，還要垂頭喪氣。
兒子每次考試成績(jī)都不穩(wěn)定，抓得緊了，考90多分，抓得不緊，就要滑向80多分了。
同事像個(gè)甩手掌柜，放心讓孩子自學(xué)，而我卻深陷其中，為了兒子的學(xué)業(yè)抗?fàn)帯?/p>
突然明白，同事在小學(xué)一開始，就注意培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
我卻放任了兒子，以快樂(lè)童年為借口，給了他太多的自由。
如果任由兒子做作業(yè)拖延，兒子的學(xué)業(yè)前景堪憂。
04
為了避免這個(gè)暑期重蹈覆轍，我決心向同事請(qǐng)教育兒秘籍。
“兒子做作業(yè)總是拖拉，不到最后一刻，不想寫作業(yè)，我都快愁死了，該怎么破？”
“孩子天性愛玩，都不想做作業(yè)，這很正常?！蓖逻@樣回答我。
原來(lái)，同事的女兒一開始也是拖延，不想寫作業(yè)。
于是，她就買了好幾本育兒書籍，總結(jié)了一套戰(zhàn)拖方法。
“掌握這些方法，還是可以幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的?！?/p>
同事詳細(xì)地將這些方法告訴了我，我回去實(shí)踐了一下，對(duì)付孩子的拖延，的確很有效果。
1.孩子需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)
父母總是叫孩子不要拖延，卻沒(méi)有教他們?nèi)绾尾煌涎樱热缥摇?/p>
孩子不知道正確的做事方法，所以還是會(huì)拖拖拉拉。
父母應(yīng)具體指導(dǎo)孩子的做事步驟，才能為他們未來(lái)的人生鋪一條成功的道路。
2.倒數(shù)計(jì)時(shí)法，治愈拖延毛病
事情未到燃眉之急時(shí)，拖拉的孩子不愿做，好不容易開始了，卻為時(shí)已晚。
“倒數(shù)計(jì)時(shí)”是以設(shè)定截止時(shí)間的方式往回倒數(shù)。
父母可以跟孩子討論，估計(jì)完成任務(wù)所需時(shí)間，然后倒數(shù)設(shè)定“截止時(shí)間”。
在此基礎(chǔ)上，父母需另外設(shè)置一個(gè)“半截止時(shí)間”，提前提醒孩子。
孩子是健忘的，父母要不厭其煩，一再提醒。
這個(gè)方法，可以幫助孩子建立時(shí)間觀念，對(duì)我家孩子非常有效。
3.列“待辦事項(xiàng)”清單
孩子是沒(méi)有時(shí)間觀念的，對(duì)于作業(yè)要花多少時(shí)間，也毫無(wú)概念。
教導(dǎo)孩子把作業(yè)化整為零，分成幾個(gè)小部分的做事方式。
再幫助他們從最重要的部分開始，或者從最喜歡的部分開始。
這個(gè)技巧，可以幫助孩子，規(guī)劃寫作業(yè)，做到心中有數(shù)。
如今我家孩子也知道規(guī)劃了，先做什么后做什么，心里十分清楚。
4.正面獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化好習(xí)慣
建立獎(jiǎng)勵(lì)式規(guī)則，是鼓勵(lì)孩子馬上去做的好方法。
讓孩子寫出自己的喜愛清單，會(huì)讓他們更愿意接受父母的意見。
當(dāng)你選的獎(jiǎng)勵(lì)正對(duì)孩子胃口時(shí)，便能對(duì)孩子發(fā)揮驚人的影響力。
獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲半小時(shí)，這個(gè)方法，讓兒子養(yǎng)成了迅速完成作業(yè)的習(xí)慣。‘
如果孩子連續(xù)一周或一個(gè)月，都表現(xiàn)良好，可以給與額外獎(jiǎng)勵(lì)。
但要注意，無(wú)論是哪種獎(jiǎng)勵(lì)，包括金錢，都不能養(yǎng)大孩子的胃口。
5.正面獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)效時(shí)，讓孩子“選擇結(jié)果”
也有這種情況，任何獎(jiǎng)勵(lì)都對(duì)孩子無(wú)效，任何東西都無(wú)法激勵(lì)孩子。
這種情況下，可以讓孩子選擇，“去做，或者取消某項(xiàng)權(quán)利”。
當(dāng)繼續(xù)拖拉會(huì)失去熱愛的事物時(shí)，孩子通常會(huì)選擇“立刻去做”。
每當(dāng)我對(duì)兒子說(shuō)，不寫作業(yè)就不能玩游戲，兒子就會(huì)乖乖就范。
6.“絕對(duì)時(shí)間”法，讓孩子馬上去做
對(duì)于愛拖延的孩子，必須要把他逼到一個(gè)絕對(duì)時(shí)間。
比如，你可以這樣問(wèn)孩子，“你什么時(shí)候去做作業(yè)？是五分鐘，還是十分鐘后？”
孩子通常會(huì)選擇一個(gè)時(shí)間，我兒子狡猾，會(huì)說(shuō)20分鐘。
20分鐘，也比無(wú)限制的拖延好啊。
時(shí)間一到，他就沒(méi)有了借口，然后乖乖去做作業(yè)了。
7.設(shè)置“番茄鐘”，培養(yǎng)專注力
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)法集中注意力，可以使用“番茄鐘”。
可以根據(jù)孩子的情況，設(shè)置10分鐘或者30分鐘。
在這個(gè)設(shè)定時(shí)間里，孩子別的事情都不能做，只能做作業(yè)。
通過(guò)這種方式，孩子的專注力會(huì)慢慢增長(zhǎng)。
兒子的專注力，就通過(guò)這個(gè)方法，從開始的15分鐘，增長(zhǎng)到現(xiàn)在的40分鐘。
8.讓孩子按照自己的方式做事
當(dāng)孩子自主做事的時(shí)候，家長(zhǎng)就要懂得放權(quán)。
允許孩子以他們喜歡的方式做事，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
兒子現(xiàn)在寫作業(yè)，我也是不過(guò)問(wèn)，只負(fù)責(zé)檢查作業(yè)。
至于是一口氣寫完，還是中間休息，只要他能在8點(diǎn)半之前完成。
當(dāng)放手讓孩子依照自己的方式做事時(shí)，他往往更專心。
值得注意的是，孩子畢竟是孩子，沒(méi)有足夠的自制力。
幫助孩子戰(zhàn)勝拖延，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不能一蹴而就，需要家長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子多一分指導(dǎo)，孩子就會(huì)多一分成功的可能性。
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