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精選| 騰躍全國校長會議精彩內容第二彈

4月13日,騰躍校長社區(qū)全國校長會議在北京大紅門圓滿落幕。

會議共有將近1000名校長參與,演講嘉賓滿滿的干貨讓在場的校長受益頗多,很有共鳴,大家舉起拍照的手機根本放不下來有木有。

昨天我們分享了會議第一天ATA馬肖鳳、大橋萊德爾孫妍、文新學堂葉德文、碳9學社馮新的分享精華。

今天,有哪些大咖進行了什么樣的分享呢?小編給您盤點一下。


臺灣楊基(臺灣楊基學校創(chuàng)始人):打造有溫度的團隊

由于四年前的生病經(jīng)歷,楊基意識到人生圓滿比任何事情都重要。基于這種認知,楊基走向了自我修養(yǎng)的道路,同時也影響了他對團隊建設的認識。


摘錄:

要成就一件大事你就必須要組織一支很不錯的團隊。因為唯有團隊才能成就大事,我想要組織的這一個團隊是一個有溫度,有愛的團隊。

第一,要打造一支有相同價值觀的團隊。

這支價值觀的團隊每個人必須要有一個共同的信念,也就是公司好大家才會好。

第二,打造一支相同理念的團隊。

這個理念就是“楊基心,父母心”。也就是將心比心,把每一個孩子都當成自己的孩子來照顧。

同時,一個好的團隊,要建立一個使命。楊基人的使命就是做對人有幫助的事情,把愛傳遞出去。

第三,如果一個企業(yè)的發(fā)展要發(fā)展得很長久,那必須要有一個好的文化,可是你可以讓它一代一代的不斷地傳承下去,就必須要有好的制度。

我們團隊文化里面有幾個很重要的工作。

第一個,我每一個星期都會給我們的所有伙伴以及我們所有的學生跟家長寫一封信,分享正能量。

第二個,我們楊基每個月會召開分享會。分享會我們都不談學校,也不談失去,什么都不談,我們只談一個主軸就是如何讓自己的人生圓滿,

一個團隊的企業(yè)文化當中,很重要的一部分是這個團隊當中領導的修為。培訓行業(yè)里面的領導,一定要具備教育家的情懷。人其實就是一面鏡子,你怎么對人家,人家就怎么對你。領導一定要以身作則。

一個好的老師一定要有影響力,必須要在課堂上可以吸引學生的目光,可以引起孩子的共鳴,可以提起孩子的興趣,能夠激蕩孩子的情感。


須佶成(高思教育總裁):員工培養(yǎng)和激勵


摘錄:

我們做學校的時候有三個問題需要去考慮:取勢、明道、優(yōu)術。

在今天的發(fā)展當中,專業(yè)的教學,高質量的教學,專業(yè)的服務團隊,給家長無比貼心的服務,將一定是培訓行業(yè)發(fā)展的趨勢。

培訓行業(yè)原來的支柱:關系渠道、一線老師,未來的支柱將變?yōu)椋寒a(chǎn)品、教學、服務 。

機構除了滿足基本的生理生存需求、安全保障需求外,還要讓你的員工在你的企業(yè)當中是受尊重的,是可以自我激勵的,這樣相信你的員工一定會在你的企業(yè)當中會留更長的時間。

員工激勵最重要的就是兩點:一個就是目標,一個就是榮耀,或者是他的成長感。假如您能夠讓您的員工特別是您的下屬,非常有目標,并且能夠從達成目標的結果當中,能夠有所收獲。


唐俊京廣州卓越教育機構總裁):重新定義互聯(lián)網(wǎng)時代下的教育機構

唐俊京給大家講述了去年卓越在應對教育O2O強勢競爭的故事,過程驚心動魄,之后分享了卓越應對互聯(lián)網(wǎng)時代做出的改變。


摘錄:

培訓行業(yè)這幾年的變化非常非??臁<医蘋2O和教育互聯(lián)網(wǎng)平臺這種方式,在去年席卷了全國。整個風暴的中心會在廣州。作為廣州體量最大的培訓學校,受到了很大沖擊。我們也做了很多抗爭。

這場戰(zhàn)役暫告一段落之后,整個卓越的內部,不管從營運從系統(tǒng)方面我們做了全新的升級和改革,在升級里做的六個做法是:

1.組織:從管控到賦能

2.人員成長:從被動到自發(fā)

3.機制:從分配式到市場化

4.產(chǎn)品:從經(jīng)驗到系統(tǒng)

5.運營:從低效到平臺化

6.理念:從營銷到唯顧客


趙夢龍(佳一數(shù)學監(jiān)事會主席):培訓學校的營銷策略



摘錄:

我個人認為,沒有所謂的招生秘籍。

招生工作它是一個整合性的整個的工作的范疇。學校的每一個人,每一個環(huán)節(jié)和流程其實都應該跟招生有關系。我的方法論是整合式市場營銷。包括五個方面:環(huán)境、定位、團隊、產(chǎn)品、運營。

政策環(huán)境、市場環(huán)境、目標客戶和同類競品,這四個問題要研究明白。

學校要明確自己的定位,確定您學校目標學生群。另外,確定機構的品牌,給家長植入關鍵詞,讓家長想到您的學校,就可以想到某個關鍵詞。

一個中小型的發(fā)展期的培訓學校,要做到全員營銷。不管是校長還是教師,還有市場專員,包括與家長直接接觸的前臺人員,都要為招生服務。

培訓機構產(chǎn)品包括招生課程,盈利課程,增值服務,驚喜產(chǎn)品。不管我們提供什么樣的產(chǎn)品,根源都要考慮的是家長的需求。

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