科舉制度在中國封建社會歷史舞臺上盤踞著一千三百多年，最終還是退出了歷史舞臺。那么，科舉制度廢除的時間是哪年呢？
學(xué)子趕考圖
熟悉中國近代史的人都知道科舉制度廢除時間是1905年，這是歷史可以明確的時間。那么，為什么科舉制度是在20世紀(jì)初廢除呢？因?yàn)榭婆e制度為國家建設(shè)網(wǎng)羅了許多人才，而且存在一千三百多年，卻在這個時期被廢除，橫向縱觀世界歷史比較，科舉制在20世紀(jì)初被廢除，是歷史的必然選擇。
放眼看世界，十七八世紀(jì)，資本主義萌芽產(chǎn)生在，再加之資本主義啟蒙思想的傳播，西方眾多國家前后進(jìn)行暴力革命建立君主立憲制或者資本主義共和制，先進(jìn)的統(tǒng)治階級促進(jìn)社會進(jìn)步。同時改良后的蒸汽機(jī)的催化下，許多國家或多或少，或早或遲著都進(jìn)行了工業(yè)革命。這些國家相繼成為了世界霸主。
然而縱觀這時候的中國，由于明朝末年倭寇在我國東南沿海橫行霸道，極大程度上影響了明朝的安定，間接加速了明朝的滅亡，因此清政府在成立初期就實(shí)習(xí)了閉關(guān)鎖國政策，長期的閉關(guān)鎖國導(dǎo)致中國嚴(yán)重落后于世界文明，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)和重農(nóng)抑商政策阻礙了民族資本主義的發(fā)展，再加八股取仕的科舉制度，缺乏思考與創(chuàng)新，這些都嚴(yán)重阻礙了國家發(fā)展與社會進(jìn)步。
種種原因?qū)е?9世紀(jì)40年代，國門被迫打開，清政府腐敗無能，與列強(qiáng)簽訂一系列喪權(quán)辱國的不平等條約，民族危機(jī)日益加重。這時期的有識之士認(rèn)識到，要想挽救國家，拯救民族，必須要培養(yǎng)符合時代要求的人才。因此，此時的科舉制已經(jīng)不再適應(yīng)社會發(fā)展的需要了。并最終在1905年，廢除了在歷史舞臺中存在了一千三百多年的科舉制。
科舉制度是誰創(chuàng)立的
科舉制度是我國的一項(xiàng)偉大發(fā)明，它的創(chuàng)立使得很多的底層社會有識之士有了可以做官的機(jī)會，那么科舉制度是誰創(chuàng)立的呢？
隋文帝雕像
根據(jù)相關(guān)歷史資料記載科舉制度最先出現(xiàn)是在隋朝時期，那時候隋文帝最先開始采用分學(xué)科考試的方法選拔地方的官吏，這種做法一直發(fā)展到了隋煬帝時期，隋煬帝逐漸將這種方式方法發(fā)揚(yáng)光大，也就是在這個時期科舉制度逐漸被世人所知道并且開始對社會發(fā)展皇權(quán)鞏固起到了巨大的作用。
科舉制度在當(dāng)時還沒有完善的體系，隋煬帝繼位之后的第一年就在下發(fā)的詔書中寫到，君子想要建立一個以教學(xué)為主導(dǎo)的國家，很多歷史記載中都有提及隋煬帝繼位之后逐漸恢復(fù)了教學(xué)的地位，科舉制度也正是在這個時候成為了一個比較系統(tǒng)的選拔體系，但是科舉制并不是他創(chuàng)立的，他只是起到了推廣的作用，真正創(chuàng)立科舉制的是他的前輩隋文帝，隋文帝最開始使用考試的方式選拔地方官吏，這種方式再后來逐漸被推廣開來。
他不僅僅創(chuàng)立了科舉制度還創(chuàng)立了三省六部制度，但是當(dāng)時的科舉制度還并不完善，主要分為三科有進(jìn)士科、秀才科和明經(jīng)科，隋文帝的這種做法雖然還并不完善，但是到了后來經(jīng)過不斷的改進(jìn)和完善科舉制度越來越被統(tǒng)治者們加以重用。所以歸根結(jié)底科舉制度還是由隋文帝創(chuàng)立的。這樣科舉制度是誰創(chuàng)立的這個問題也就有了答案。
科舉制度對世界的影響
說起科舉制大家一定都不會感到陌生，科舉制是我國在早些年間發(fā)明的一種選拔政府官員的考查方式，通過這一種方式當(dāng)時的中國得到了非常多的優(yōu)秀的人才，這種制度對于當(dāng)時的中國來說是非常好的，下面說一下科舉制度對世界的影響。
科舉制圖片
歐洲很多國家例如英國和美國，在選舉以及人員的選舉上都采用的是類似科舉制度的一種制度。其實(shí)在很多年之前，他們的傳教士來到中國的時候見到了中國的科舉制度那時候中國通過科舉制度來選拔人才他們的這種方式令傳教士感到非常的欣喜因?yàn)樗麄冇X得這是一種非常好的選拔下班人才的方式，于是把這種方式傳到了自己的國家?？婆e制度對世界的影響是起到了非常重要的作用的所以它的歷史地位是非常高的。
就這樣科舉制的雛形逐漸開始在世界的各個地方開始出現(xiàn)，但是有很多人都不知道其實(shí)他們國家的政治制度在最初的時候其實(shí)是由中國的科舉制度演變而來的，其實(shí)在很早的時候科舉制度就開始傳播到不同的國家或者是城市，科舉制度對世不同的地方有不同的作用，作用主要集中在主要是在歐洲的一些國家，科舉制度在由他們國家的傳教士傳到他們的國家之后，根據(jù)自己國家的國情對科舉制進(jìn)行了一些改造之后，將這一項(xiàng)制度運(yùn)用到自己的國家之中，就這樣科舉制度在世界范圍內(nèi)都產(chǎn)生了非常重要的影響。
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