每天晚上給兒子念一篇《窗邊的小豆豆》，這是他強(qiáng)烈要求的，也是我沒(méi)想到的。
突然發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，他不再一遍遍要我給他讀《鼠小弟》系列繪本，開(kāi)始喜歡這種沒(méi)有圖的故事書(shū)。
小豆豆的每篇故事都讓兒子著迷，他總要求，再讀一篇吧，再讀一篇吧?？伤€有個(gè)小弟弟，正在要求我給他讀《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
晚上時(shí)間變得非常寶貴，我怎么也沒(méi)辦法讓他們?cè)?/span>10點(diǎn)之前睡覺(jué)，還能多讀一篇小豆豆的故事，所以就只能說(shuō)：“明天再讀吧，如果你想聽(tīng)小豆豆的故事，就要早點(diǎn)完成作業(yè)上床讀書(shū)。”
《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子以她的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。
書(shū)中的小豆豆就是童年的黑柳徹子，小林校長(zhǎng)對(duì)她的成長(zhǎng)有著深刻的影響，在巴學(xué)園度過(guò)的小學(xué)時(shí)代，成為她一生中最美好的記憶。所以在她長(zhǎng)大之后，突然某一天，就想把這些故事寫(xiě)下來(lái)。
小林校長(zhǎng)的教育理念，巴學(xué)園的與眾不同，就像一個(gè)只存在書(shū)中的故事，如果，不是作者告訴我們，這是她經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)故事，我以為這只是個(gè)故事。這本書(shū)在1981年出版后，在全球都引起了熱烈的反應(yīng)。
黑柳徹子因?yàn)檫@本書(shū)成為亞洲歷史上第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，說(shuō)：“這個(gè)人這么了解孩子的心理，再也沒(méi)有比她更合適的人選了”。
01 一年級(jí)的小豆豆就被老師勸退學(xué)
小豆豆是一名一年級(jí)的小學(xué)生，一年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)，就被老師勸退學(xué)了。因?yàn)?，坐在窗邊的小豆豆總是因?yàn)樗暮闷?，打擾了老師的正常教學(xué)。
比如，小豆豆看到外面化妝的廣告宣傳員，就不管是不是上著課，都大聲地招呼廣告宣傳員來(lái)給大家表演節(jié)目。
比如，小豆因?yàn)榭吹綄W(xué)校里的書(shū)桌是有蓋子的，覺(jué)得不可思議，就一遍遍地打開(kāi)蓋子又關(guān)上，發(fā)出的響聲，讓老師無(wú)法上課。
小豆豆的老師實(shí)在受不了，就勸小豆豆退學(xué)了。
不過(guò)，小豆豆的媽媽可沒(méi)有責(zé)怪小豆豆，她覺(jué)得這么小的孩子，就是充滿(mǎn)好奇心的，不是什么壞事，只是擔(dān)心，小豆豆自尊心受到傷害。
謝天謝地，小豆豆什么也不知道，只知道要上新學(xué)校了。
02 屬于孩子們的巴學(xué)園
小豆豆的媽媽為小豆豆挑了個(gè)新學(xué)校，這可不是一般的學(xué)校。連教室都是用廢棄的電車(chē)改造的，孩子們就坐在改造過(guò)的電車(chē)?yán)锷险n。
全校只有50個(gè)同學(xué)，小林校長(zhǎng)是個(gè)新教育理念的校長(zhǎng)，他創(chuàng)建的巴學(xué)園，就是為那些特殊的孩子準(zhǔn)備的，為了保護(hù)他們的與眾不同，為了讓每個(gè)孩子都能自信的成長(zhǎng)。
小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了巴學(xué)園與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓患有小兒麻痹癥的高橋君贏得了所有比賽項(xiàng)目的第一名。
這是小林校長(zhǎng)要高橋君記住，他永遠(yuǎn)不要為自己身體的缺陷而自卑，他也能用自己的實(shí)力贏得第一名，自信的成長(zhǎng)。
在巴學(xué)園的孩子們，大家都不會(huì)對(duì)身體有缺陷的同學(xué)帶上有色眼鏡，每個(gè)孩子都是那么單純實(shí)在的長(zhǎng)大。他們自信、努力的學(xué)習(xí)。
03 保護(hù)每個(gè)孩子的天性
每個(gè)孩子都是與眾不同的花朵，他們擁有不同的花期，不同的花香。我們能給予他們的，就是要相信他們都能盛開(kāi)，讓他們?cè)谟嘘?yáng)光、雨露下自信的成長(zhǎng)。
聯(lián)系客服
