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那些從小學就開始寄宿的孩子, 性格會發(fā)生怎樣驚人的變化?

文:學習哥

來源:小學生學習(ID:xxsxuexi )


01

前幾天,一位朋友搬了新家,在新房設宴,請一眾朋友吃飯。

她破例到孩子學校找老師請了幾天假,把在寄宿小學六年級讀書的兒子也接回家,讓孩子看看自己的新房。

小孩子的房間裝修的很漂亮,裝點著各種玩具,看起來很溫馨。

朋友拿著一個玩具模型對兒子說:“你看,你不是一直很喜歡這個嗎?媽媽給你買了好多,以后你回家就可以經(jīng)常玩了?!?/p>

孩子看了一眼玩具,并沒有露出很開心的表情,淡淡地說了一句:“謝謝媽媽?!?/strong>

這句“謝謝”讓朋友有點不自在,剎那間失去了笑容。

我一看,想破解一下尷尬的局面,摸著孩子的頭開玩笑說:“謝什么啊,她是你媽,就該給你花錢。對吧,乖?”

男孩一下子打掉我的手,厭惡地說了一句:“你手臟不臟?就摸我!”

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飯局上,這個孩子展現(xiàn)了更讓人瞠目結舌的一面,吃飯狼吐虎咽、把湯汁弄得到處都是,像極了逃荒的災民。

吃完飯后,連招呼都不打,砰一聲關住房門,不知道在房間搗鼓什么。

朋友尷尬地說:“不好意思啊,你們別見怪。他平時習慣了,我回頭好好說說他。”

這一連串的反應讓在場的我們頗覺意外,以前這個孩子雖然貪玩,但是很懂事啊,怎么一段時間沒見,性情大變呢?

02

“為什么以前見了我就會開心大叫‘媽媽,媽媽’,而現(xiàn)在只會淡淡說一句‘謝謝’,你不知道我心里多難過?!背酝觑堅谝黄鹆奶欤笥颜f著說著抽泣起來。

前幾年因為工作調動,朋友把當時上三年級的孩子送進了寄宿學校。沒想到短短幾年時間,孩子的性格發(fā)生了翻天覆地的變化。

對父母很平淡,甚至生疏,就像陌生人一樣,保持著應有的客氣和禮貌。但是做事十分粗魯,完全不考慮別人的感受,甚至打游戲的時候滿嘴臟話,毫無素質。

孩子的心理發(fā)展都具有不可逆性,一旦孩子錯過了親密親子關系的建設時期,家長想要彌補,真的很難。

很多家長都會因為工作繁忙等原因把孩子很小的時候送進寄宿學校,覺得孩子在學校安全、有老師管著不會出岔子。

其實,大錯特錯了。

小學階段的孩子正是喜歡模仿的年齡,你能保證寄宿的孩子都沒有不好的生活習慣嗎?能保證每個孩子都能得到老師的關注嗎?能保證孩子不會跟著別的孩子有樣學樣嗎?

一般家長為了和孩子方便聯(lián)系都會給孩子配備手機,平時在家的孩子對手機游戲尚且無法控制,更何況在寄宿學校,沒了家長的監(jiān)督,孩子估計玩起來更加無所顧忌了。

可能有的家長會說,孩子的寄宿學校管得嚴,不會出現(xiàn)這種不學習、光知道玩的情況,但是萬一管理方式統(tǒng)一嚴格、一刀切,學校處理問題的時候很容易挫傷孩子的自尊心,讓孩子沒有安全感。

有父母陪伴和無父母的陪伴對孩子的影響是天差地別的,孩子在高質量的陪伴下,性格會往較好的方向的發(fā)展,會更加樂觀、積極、充滿自信。

父母的陪伴對孩子來說是無可替代的。掙再多的錢,有再好的物質條件,都不及給孩子一份足夠長久的陪伴。

03

據(jù)不完全統(tǒng)計,香港每年的青少年自殺個案,八成以上的年齡是在9 至14 歲之間。這不是巧合,而是在孩子的成長過程中,小學階段的孩子最為脆弱。

孩子在寄宿學校中并不能諸事皆順,遇見成績下降、和同學相處不和諧等等,這種生活中的小事,孩子不能和家長及時溝通,很容易造成心理問題。

小學、初中,正是需要從父母身上獲得親密感、安全感,培養(yǎng)良好生活習慣和學習習慣的時候。將孩子送進寄宿學校,的確能解決家長的燃眉之急,但是從長遠來看,這樣是不可取的。

一個年齡較小的孩子,在遇見問題的時候,不知道怎么解決,十分渴望得到一些好的意見。孩子遇見事情的時候,父母不在身邊,會倍感孤獨,很容易造成孩子敏感、自卑。

一些私立寄宿制學校因其獨特辦學特色,得到了很多家長的追捧。學生通常要通過選拔才能進入這類私立寄宿學校。有的家長為了讓孩子受到更好的教育,所以選擇把孩子送進這種私立寄宿學校。

但是誰都不可能重歷孩子的成長,事實上,再好的寄宿學校,再棒的教學理念,都不及父母一份長久的陪伴。

那些從小被父母送進寄宿學校的孩子,在成長過程中始終比別的孩子少一份來自父母的溫暖陪伴。

04

孩子在小的時候,對父母完全依靠,這就是父母對孩子教育的黃金時期。

所以家長一定要把握好孩子成長的黃金期,不管因為何種原因把孩子送到寄宿學校,都要時刻和老師、孩子保持聯(lián)系,千萬不要覺得把孩子送到好的寄宿學校就萬事大吉了。

不管工作再忙,都要抽空給孩子打個電話、買點小禮物,讓孩子知道,自己也是有人牽掛的。

有一位聰明的家長說,自己平時沒有時間陪伴孩子,但是一旦有時間,就會在本子上給兒子留言,等每周接孩子的時候,可以給孩子看,讓孩子知道父母在工作之余還是會想他的。

真正的陪伴不在于時間的長短,而在于陪伴的質量。有的孩子即使在父母身邊,也沒有和父母交流過,而有的孩子雖然在寄宿學校,卻能感受到家庭的溫暖。

這個決定權,在家長的手上。

就連章子怡去工作的時候,也經(jīng)常帶著女兒一起去,無論多忙,她始終陪伴孩子的成長。

“女兒很開心!我這兩天是四點鐘的電影,六點半結束之后,我就跑回去,有一個小時給她喂一頓奶,然后把她放在小床上,等她睡著了,我就再往回趕這樣。但是我覺得很快樂,很充實,很踏實,寶寶在睡覺,我這邊看電影,我覺得特別好?!?/p>

李嘉誠說:一個人的事業(yè)上再大的成功,也彌補不了教育子女失敗的缺憾!

人在年輕的時候,千萬不要借口工作忙而忽略對孩子性格的養(yǎng)成,隨便把孩子送進寄宿學校。年老的時候,一切榮華富貴都是過眼煙云,而一個性格缺失的孩子,足以讓你晚景慘淡。

作者簡介:學習哥,我是學習哥,提分來找我。專業(yè)態(tài)度、切身經(jīng)驗、專找痛點、助力學習。不解你憂枉為哥,不提你分不是我。愛學習的來!

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