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青春期是人生的第一茬果實(shí)

孩子的成長過程有兩個(gè)最敏感階段，第一個(gè)階段是4—6歲，在這兩三年里，孩子從家庭感受到了生存中最基本的要素，并對(duì)性別及環(huán)境有了最初的認(rèn)知，這一切是“一個(gè)人之所以為人”的根據(jù)，也是人際關(guān)系的基石。

第二個(gè)階段就是青春期，它是在第一個(gè)階段的基礎(chǔ)上發(fā)生的，換言之，它的質(zhì)量基本取決于第一階段。

比如一個(gè)女孩子在小學(xué)沒有得到足夠的父母關(guān)愛，那么步入青春期時(shí)，她就有可能早戀、厭學(xué)……

一個(gè)男孩子也有可能因童年階段與父母的不良關(guān)系，而在青春期發(fā)生一些反?，F(xiàn)象，比如打架、早戀或逃學(xué)等。

童年是種子，青春期結(jié)出第一茬果實(shí)，雖然青黃不接，青澀脆弱，卻也實(shí)在地掛滿枝頭。但有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)都知道，第一茬果實(shí)不夠成熟，它們的營養(yǎng)還不夠豐富。果樹要養(yǎng)，才能承擔(dān)成熟的責(zé)任。

這是對(duì)青春期最形象的比喻，看上去他們已經(jīng)出落得婷婷玉立或高大威猛，卻遠(yuǎn)未達(dá)到成熟的要求，廣義地說，是心理年齡幼稚，狹義地講，是除身體外其它一切條件均不具備。所以他們無權(quán)，也無法承擔(dān)生活。

青春期是孩子留給都和父母的最后機(jī)會(huì)

并不是說這個(gè)階段就該無所作為，事實(shí)上，青春期之重要，甚至要超過人生的任何一個(gè)階段。

原因有二：第一，它是成家立業(yè)的前奏；第二，它是孩子留給家長的最后機(jī)會(huì)。什么機(jī)會(huì)？

▼調(diào)整和教育的機(jī)會(huì)

如果一個(gè)孩子在童年階段沒有得到足夠的關(guān)愛，并因此而表現(xiàn)不良，那么父母就要在孩子的青春期給予彌補(bǔ)和引導(dǎo)，如果在這一階段，孩子的性格漏洞仍未得到修補(bǔ)，那么他/她的一生將很難與幸福、健康、快樂結(jié)緣。

從多年治療與咨詢的經(jīng)驗(yàn)中不難看出，無論是高考減壓，還是親子關(guān)系，或是早戀、逃學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆等，若父母在孩子青春期階段給予正確的引導(dǎo)與關(guān)愛，上述大部分問題都有解決的可能，可如果將之推延幾年。

對(duì)，只是短短的幾年后，當(dāng)這些問題背后的心理因素如病毒一樣貫穿于孩子們的工作和生活，就可能成為終生難愈的腫瘤，再治起來，不僅成本極高，而且治愈的可能性相當(dāng)?shù)?。原因是，他們已?jīng)定型了，“炎癥”已經(jīng)發(fā)展為“癌癥”！

▼青春期傷害的惡果

青春期是孩子留給老師和家長最后的機(jī)會(huì)，因此在這個(gè)階段，許多孩子也令老師和家長們十分頭疼，有些明智的老師和家長會(huì)以耐心地陪伴、引導(dǎo)等方式感化孩子，他們或求助于專家，或者加強(qiáng)家校溝通，或者把孩子送到國外……

無論這些舉動(dòng)是否高明，總之，他們?cè)诟冻鲂难?，而這些心血，孩子不會(huì)視而不見。只不過，那些回報(bào)有可能滯后。

另外還有相當(dāng)一部分老師和父母沒有這種耐心，面對(duì)表現(xiàn)不良的學(xué)生或子女，他們?nèi)匀谎永m(xù)著十幾年前的管教方式，比如在孩子5歲時(shí)遭到老師或父母責(zé)打，15歲時(shí)還在忍受這種皮肉之苦。

這就等于進(jìn)一步強(qiáng)化了孩子的存在方式：我是不被老師和父母關(guān)愛的（5歲時(shí)），我是不被環(huán)境接納的（15歲），那么再過10年，25歲時(shí)，這個(gè)人就有可能發(fā)展出反社會(huì)人格或自虐傾向，再過10年、20年、30年……那些疼痛和羞辱將永遠(yuǎn)伴隨其左右。

研究證明，青春期沒有被善待的孩子，犯罪率和自殺率相當(dāng)高。

這一切，均玷污了美麗圣潔的青春期，但此時(shí)的孩子還無法離開老師和父母而獨(dú)立生存，因此，他們還會(huì)被迫承受壓力與傷害，并帶著這些傷疤走向他們的下一站：社會(huì)。