展廳實景
參展學生
周杰，晉南人士，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。生于戊寅，今已舞象之年。偶與書法結緣，至今六載有余，幸于古信州遇諸師友，共悟書道！ 初學魏碑，為其獨特風貌所現(xiàn)嬰兒般純真稚氣吸引，五周以來，臨池不輟。書不帶幾分漢隸魏體味難見簡古高雅氣態(tài)，至千里必積硅步，成江河定積小流！藝路漫漫，上下求索。
鄔陳映竹，浙江杭州人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。初次接觸魏碑，欣喜有余，被墓志的險絕之態(tài)所吸引?！对E妻穆玉容》，有墓志體勢略帶扁方之感，結體端嚴簡古，筆致勁健飄逸，剛強中顯溫婉之姿。之前接觸篆書較多，楷書只臨習過雁塔圣教序，在這次魏碑的學習中，深刻體會到唐楷和魏碑的不同，從筆法，點劃到結體都截然不同，在包老師的課上，引導我們關注單字字形的結構排布和整體章法的排布，同時督促我們勤練多臨，此次魏碑課收獲頗豐，依舊有些心有余而力不足，還需多多努力。
李天宇，山東東明人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。吾盤桓《元楨墓志》月余，感其筆畫茂實剛勁，棱角夸張，意態(tài)恣肆，頗有磊落俊邁之豪氣；脫胎于篆分之圓渾線條，盡展凝重、立體、厚重之態(tài)；結體不乏緊峻坦蕩，更兼成于時光剝蝕漫漶之渾茫拙感。臨習之時深感筆力淺薄，不得其中三味，故筆耕不輟，六周倏焉，附芻蕘一，近今所學，皆于一紙，才疏學淺，技藝不精，僅自勉矣。
陳鑫，江蘇徐州人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。初次接觸《楊大眼造像記》，它的結體中斂而外張和用筆方峻深深吸引了我，通過一段時間的臨習，對此碑也有了一些較深入的理解?！稐畲笱墼煜裼洝返男碑嬀o結，中宮收緊，殘有隸書的筆意。吸引我的還有整個字形厚重穩(wěn)健略顯飛揚，規(guī)則中富有動態(tài)。在學習中，往往是形態(tài)易得，質(zhì)感難求。
韋富田，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。始學書于乙未，初習唐楷，再學漢隸。余天資愚鈍，不得其形神。承蒙諸師友點撥，稍有見長。近日，習魏碑造像記，覺造像端謹莊嚴、寬博雄厚。學此書方可壯其膽、強其骨、厚其力、生其勢，益處良多。余學書日短，積學尚淺，深知書道博大精深。學書之路任重道遠，余必當不忘初心，潛心于書，終能結果。
張曼玉。山西運城人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。初次學習北魏，喜愛《穆玉容墓志》典雅秀麗、美麗多方的風格。該墓志在不失北碑風格的基礎上，又做到了北碑清秀靈動精致飄逸的特點。其字形端莊中稍帶欹側之勢，結體古質(zhì)拙樸，委婉含蓄，不事安排而又遒媚蘊藉。其獨特的陰柔之美和恬靜之態(tài)成為浩瀚的北碑中的一朵奇葩，對于今天我們研究書法也具有極大的借鑒意義。
趙永超，山東東明人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。初識《始平公造像》，就被其雄強厚密的結體之勢所吸引，經(jīng)過這段時間的學習，略有心得體會。臨習此碑應以渾厚古拙用筆為主，字中點畫棱角可見，刀鋒與筆鋒合一難分，可以說是方筆中的極致?！妒计焦煜瘛冯m然字與字之間有界格為限，但字的大小欹側并不受界格的拘束，可縱情而無所顧忌。就單字來說，雄峻嚴密，氣豪神強。整體看來，則又樸雅秀整，略顯可愛，這種個體與整體之間不同觀感的妙處，應是其它碑所沒有的特點。以上體會，是我個人淺見，如有不足之處，還望各位指正。
隨安娜，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。經(jīng)過這一段時間對魏碑的學習，雖然我每天對此進行鉆研，卻得之甚少，但是也有了一些心得體會。魏碑是一種承前啟后、繼往開來的過渡性書體。我們對它進行臨寫時要從魏碑書體的自身面貌和字形結構出發(fā)，抓住每個碑帖的特點進行臨寫。所謂“察之尚精，擬之貴似”，察就是讀，讀和臨的比例應該是讀臨參半，或者讓其讀帖的時間要更多一點。我們應該一步一個腳印的循序漸進，對碑帖進行深入的認識和研究，方能達到臨書的真正收獲。通過學習魏碑，我深刻的理解到我們不能對原碑刻意的模仿和簡單的復制，而是要融入自己的理解，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造。以上就是我對此的一些理解和感悟。
衛(wèi)勇彤，山西臨汾人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。通過近段時間魏碑課程上老師對我們的教導，讓我對《鄭文公碑》有了一些了解。此碑刻于北魏宣武帝永平四年（公元511年），分為上、下兩碑，用以記述鄭道昭父親鄭羲生平事跡，此碑整體氣息渾茫大氣，字形呈現(xiàn)方圓結合，形體中宮收緊，筆畫向四面輻射，線條參差錯落、粗細有致，內(nèi)在蒼勁有力、圓轉凝重，有“集篆、隸、草之長于一體”之稱，清代康有為、包世臣等所著“書論”中均盛贊此碑。
周泳嵐，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。用最簡捷最輕松的方法寫出標準筆形包括變異的筆形，魏楷中有類似唐楷圓筆的成分，這樣說法似乎不合邏輯。應該說唐楷之圓筆是繼承了某些魏楷之圓筆。在某種程度上說，此魏楷之圓筆非唐楷之圓筆。于是，在圓筆問題上也不能純粹以“唐法解魏法”，老師告訴我們尤其注重方筆技巧的訓練，也不忽略圓筆的獲取，所有這些不僅僅是純技巧的獲得的，更重要的是一旦掌握方筆，又通曉圓筆，那么你就得到了打開魏楷倉庫的鑰匙。
張喜晶，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。魏碑無不佳者，“雖窮鄉(xiāng)兒女造像，而骨血峻宕，拙厚中皆有異態(tài)，構字亦緊密非常?！贝藶榭涤袨橹^魏碑之美。近日，吾學魏碑之書，在包老師指導下，領悟始平公造像記之雄健、張黑女之風逸與鄭文公碑之“篆之勢、隸之意、草之情”。魏晉碑刻中，我最愛李璧墓志。其字小而不失大氣，字形古拙蒼勁有力，變化多端，規(guī)踞有度。楊震方《碑帖敘錄》評曰：書法峭勁，極似《張猛龍碑》，而兼有《司馬景和》之縱逸。課程畢，有此作，學時非久，猶存諸多不足，請諸師書友多指正。
謝宏洪，江西贛州人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。這次魏碑課程我選擇的碑帖是《鄭文公碑》，《鄭文公碑》是北魏著名的碑刻之一，其書運筆舒暢，字字安適。在學習中，發(fā)現(xiàn)它用筆多用圓筆，鋒芒內(nèi)斂，含有篆書的意味。康有為贊譽其為“魏碑圓筆之極軌”。所以在寫《鄭文公碑》時，我會時刻關注它的轉折處的方圓變化。除此之外，感受到它的線條粗細變化少，但變化較大，有千里陣云之感。通過這次魏碑的學習，讓我加深了對魏碑的理解，更新了很多對書法的認識，學到許多書法理論以及人生道理。
吾姓張，名曰穎，山西人氏，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。生于戊寅年。小女子不才，未能學古之賢女精通琴棋書畫，然對書法愛好頗深。談及魏碑，上承漢隸傳統(tǒng)，下啟唐楷新風，吾以其風格多樣，樸拙險峻，臨其字，往往形態(tài)易得，質(zhì)感難求。臨習須認真讀帖，加以理解，感受其筆法之豐富，線條之質(zhì)樸。吾最喜李璧墓志，其字給予人想象之空間。魏碑乃后世書法之楷模，須勤加練習，方能領悟。
王振州，山西臨汾人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。孫過庭在《書譜》中講:'蓋有學而不能者，未有不學而能者'。古人不但有風格,更有法則。初學魏碑，挑經(jīng)典多次臨摹,經(jīng)老師點撥，發(fā)現(xiàn)其蒼茫、樸拙、雄渾的風格，魏碑在刊刻的過程中，由于工具與材料的原因，以及流傳過程中受風化，傳拓等因素,出現(xiàn)了一些金石意味的元素。魏碑上承漢隸，下啟唐楷，在我國書法史占有很重要的地位。魏碑書法的涉及面很廣，成為了許多書家、愛好者學習、取法、吸取養(yǎng)分的主流書體。我們也一樣，要始終追求高古，不斷學習總結，一直研究下去。
白佼，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。開始系統(tǒng)學習魏碑之前，我一直認為魏碑就是方硬的結構和線條。經(jīng)過老師的悉心指導和這段時間的學習，改變了我以往的認知。我知道了魏碑的臨摹不單只是結構，還有一種“意”與“神”。線條與神皆是魏碑的魂，相較于形，神是更難的部分。字中有“神”才是高古，更能表達金石趣味?！按植粸橹兀毑粸檩p”也略有領悟，在接下來的學習中也要去繼續(xù)體會、鞏固。
王麗坤，女，生于河北邯鄲，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。最初學習書法看到魏碑就抱有偏見，覺得好丑啊！ 怎么會有這樣的書體。初學習的是《張猛龍碑》，殘破感還那么嚴重，無從下筆的感覺，不知該如何去寫。 但是在這次魏碑課程中，領悟到了獨屬魏碑的另一種美，發(fā)現(xiàn)了魏碑以欹側取勝的魅力，學會了魏碑豐富的用筆，感受到了魏碑靈動欹側的美感。因此也改變了自己的心態(tài)，慢慢地喜歡上了魏碑。希望以后不管學習魏碑還是其它書體都能不斷的突破自己，不斷進步。
姜珊，江蘇徐州人，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。欲得其方，必得其厚，方能圓潤雄強。一讀、二臨、三領悟，應是每位書法生應該做的?！稄埡谂怪俱憽窌诒蔽簳x泰元年，是北魏晚期精美之作。此碑運筆中側互用，逆筆中鋒方筆兼?zhèn)洌瑫r有藏露，剛柔相濟，圓潤多趣，其結體呈橫勢而寬綽，含有一定隸意。秀雅端莊而又氣勢博宏，字體精美，妙趣橫生，稱得上是北碑佳品。今后我要不斷的豐富自己的知識面，不斷的從古人那里汲取營養(yǎng)，放大古人，縮小自己，通過日益磨礪和積累，在繼續(xù)傳統(tǒng)的基礎上不斷進步。
何姝璇，2000年出生于山西省臨汾市，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。近日初次深入魏碑書法臨習，然筆力有所欠缺未能精臨卻也收獲不小。魏碑經(jīng)歷了千年的風化以及傳拓流轉，有些失去了其原有的面貌，但在學習魏碑前我們應了解其歷史背景。魏碑形成一種過渡書體，對唐楷形成有很大幫助。在學習過程中接觸最多的是《董美人墓志銘》與《元稹墓志銘》，兩種字帖分別有其自己不一樣的風格。董美人結體呈橫勢，秀雅端莊。而元稹字體樸拙多出帶有隸書筆意。通過此次魏碑課程了解到雖唐楷由魏碑過渡但魏碑不可露出楷書筆畫，魏碑字體筆畫強勁，唐楷法度嚴謹兩者截然不同。學好某本字帖得先學會讀帖、臨帖、悟帖，只有全面認識才可習好此帖。
李簫劍，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級8班。在學習書法道路上拼命向前，自知才疏學淺。近期學了魏碑課程，感觸頗深。魏碑屬于從隸書到楷書中間的一個過渡書體，屬于早期原始的字體，對當隋代楷書和唐楷書體的形成產(chǎn)生了巨大影響。我認為在習字前，首先要讀帖，也就是做到心中有數(shù)。臨帖時要對所臨字帖全神貫注，以客觀為主，更要有主觀的分析。臨習元稹墓志銘三四遍有余，習其皮毛，深感其博大精深，之后會繼續(xù)努力，望得其精髓。也希望在以后的路上能越走越遠。
馬萬海，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級7班。學期伊始，隨師習魏楷一月有余。每逢課時，師均提及相關經(jīng)典書論佳句逐字逐句加以解讀講授，有豁人耳目之感。師常囑咐理論與實踐結合，多誦讀經(jīng)典，并在此過程中帶著問題及不斷的思考尋找其答案，師完課后每每都會使我重溫、靜思一番。一月來，我初習以《楊大眼造像》為范，應師以長鋒羊毫臨其之，略得其妙，筆尖直下，以墨裹鋒，鋪毫行筆，出蒼潤艱澀之感，又不失其方峻、雄奇之美。后轉習《張猛龍碑》習小字，為其剛健俊美、欹側險勁且變化無常之特點頗有感觸。課結，而學不止，知己不足而后必加勉之。
張凱然，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級7班。初習魏碑，以習龍門四品居多，其貌甚覺凌厲，大刀闊斧，方整厚重，棱角分明。其體態(tài)變化、字形似楷書中“非主流”，但卻未失趣味。伴隨理解深入及專業(yè)課開設，對魏碑理解似深入一些，課上包師以思考二字為導入，引導我們要帶問題思考。我所選似瘞鶴銘、泰山經(jīng)石峪金剛經(jīng)等摩崖刻石，其氣勢恢宏，以大字面世，結體面貌卻相差龍門四品甚遠，臨習時卻被其碑中的稚拙之氣打動。包世臣《藝舟雙輯》中稱：“大字如小字，唯《鶴銘》之如意指揮，《經(jīng)石峪》之頓挫安詳，斯足當之?！倍杏嘞葘W《瘞鶴銘》，后臨《經(jīng)石峪》。習《瘞鶴銘》之開張，習《經(jīng)石峪》之古拙樸茂，二碑相得益彰。臨習時常存師之教誨，多加思索再下筆臨習。一月有余，稇載而歸！
譚國源，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級7班。余學魏碑五周，領略北朝書體勢樸拙險峻，舒暢流利；有靈動自然，秀美雋逸之美；初臨《魏靈藏造像記》，此件造像結體左右欹側，筆劃俯仰順勢合情，折筆顯見方棱。后遵包老師指導，以羊毫臨習數(shù)日，終不達效果，每下一筆，無往不復，無垂而不回縮，需將力送至筆畫的末梢，有回護流轉之勢，使收筆處飽滿而凝煉。我?guī)熓谡n時曾言，重技法也需重“造型”能力，回歸自然，自然的即最生動的，自然的即最美的，自然的即最豐富的。求學之路前途漫漫，道路且長，吾唯有不失初心，虛心，潛心，專心，精心，熱心，為之不懈努力，不懈探索。
趙茜茜，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級7班?！鹅鄬氉颖肥菛|晉的碑石，字體介于隸楷之間，基本上屬于楷書，但仍有許多隸書筆意，比如撇捺有波磔和挑鉤；橫畫收筆時向右上方斜出，呈隸書中的燕尾狀，轉折處方正勁利。用筆方圓結合，有的以方筆為主，就顯得雄強方拙；有的較圓渾，含有篆書用筆，就顯得外柔內(nèi)剛。結體上，生動奇特，不具有一般楷書的橫平豎直、布白均勻的特點，而是有大有小，有伸有縮，有收有放，產(chǎn)生緊密內(nèi)斂與疏朗外拓的對比?！鹅鄬氉颖纷畲蟮母惺苁牵鹅鄬氉颖纺欠N天真、自然、民間的淳樸感讓我很放松很享受。
趙翠，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級7班。蘇子美曾經(jīng)說過：“明窗凈幾，筆硯紙墨，皆極精良，亦自是人生一樂”，書法是我們國家的藝術瑰寶。而魏碑書法則是書法的一個重要組成部分。魏碑風格多樣，渾厚質(zhì)樸，樸拙險峻?！段红`藏造像記》，為魏碑中佳作，其筆畫剛挺硬朗，又不失柔美靈動，筆畫或大或小，大者縱矛橫戈，如虎奔龍吟，小者輕微一點，如蜻蜓掠水，皆能順勢合情，絕無率意輕發(fā)。結體或取橫勢，或取縱勢，皆極意顯示雄踞盤關之威儀，懷隱瑰玉之神采。整篇看來，嚴整肅穆，端莊雋潔。是我們臨習創(chuàng)作不可缺少的重要碑帖。對我們作書，做事都有很大的啟發(fā)。
張倩倩，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級7班。魏碑方筆是表象，圓筆是靈魂。實際上它就是起筆為方，運行過程是由圓筆進行支撐的，為方圓兼?zhèn)?，靈巧與厚質(zhì)并存。墓志置于棺槨之上破損極少，用筆多為靈巧，結構變化多樣；摩崖置于室外大山之中，用筆多大氣磅礴。其風格不同，表現(xiàn)手法故而不一。墨量要有多有少，否則寫出來的字數(shù)相當，墨色的變化是等距的，就顯得簡單機械。沾墨量有多有少，沾水量也一樣，則字就會形成濃淡枯濕的錯落效果，就顯得自然豐富。魏碑是寶藏，要善于去挖掘里面更深奧的東西，結合貼學與碑學深入去學習。
楊元蕾，就讀于上饒師范學院美術與設計學院2017級7班。始平公造型記全稱《比丘慧成為亡父洛州刺史始平公造像記》。此碑文方筆斬截，筆畫折處重頓方勒，結體扁方緊密，點劃厚重飽滿，鋒芒畢露，顯得雄峻非凡，同時，文字端嚴飄逸，將森嚴方樸的北朝書風，寫得婉暢流動，頗具 風骨，雄重遒密，于端謹中出以飄逸。具有龍震虎威之勢，被推為魏碑方筆剛健風格的代表?？涤袨榉Q龍門石刻“皆雄峻偉茂，極意發(fā)宕，方筆之極規(guī)也” 。 魏碑在幾千年的歷史中 , 現(xiàn)有的碑版拓片 , 幾經(jīng)拓磨，時間久遠風化等原因，缺失損壞。已失去了它本來面貌。所以在我們臨創(chuàng)魏碑書法作品時 , 不應刻意模仿和機械復制 , 而是在把握住該魏碑本質(zhì)的基礎上融入自己的理解 , 從不同的角度去學習魏碑，從不同風格看待魏碑，并找到自己現(xiàn)階段的取法對象。
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