四月，這樣安靜卻又如此沸騰。昨天最高溫度33℃，今天忽然就降溫了，明天還有強(qiáng)降水。這四月的天氣頗有點(diǎn)令人捉摸不透，忽冷忽熱?；钪且惠呑拥氖虑椋患?，不焦慮?；蛟S一時(shí)的挫折、磨難會(huì)讓人瞬間崩潰，但是要撐住啊。成功有時(shí)候就是一個(gè)“熬”，甘于寂寞，修煉自身，度過那一段最艱難的日子，你一定會(huì)破繭成蝶。
相遇古詩詞。今天聽了政勇老師一節(jié)精彩紛呈的“走進(jìn)古詩苑”。評(píng)課的時(shí)候，我用了一個(gè)詞意猶未盡。這節(jié)課由兩部分組成，其實(shí)就是兩個(gè)活動(dòng)，一是聲情并茂誦古詩。張老師把全班同學(xué)分成8個(gè)小組，自選古詩，誦讀、演唱、評(píng)價(jià)，兩兩PK，師生課前準(zhǔn)備都很充分，老師才華橫溢，學(xué)生多才多藝，所以這個(gè)活動(dòng)非常成功，有學(xué)生的誦讀和歌唱連我們聽課的老師都忍不住鼓掌，投票。
活動(dòng)二是多姿多彩現(xiàn)古詩。藝術(shù)是相通的，在張老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生用書法、繪畫、舞蹈、戲劇等形式再現(xiàn)詩歌之美。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只看到了書法再現(xiàn)《將進(jìn)酒》，手勢舞再現(xiàn)《贈(zèng)汪倫》，話劇再現(xiàn)《過故人莊》，還有4首詩的呈現(xiàn)沒有能夠欣賞到，所以說意猶未盡。這節(jié)課給我最深的感觸就是，語文課的教學(xué)，特別是詩歌的教學(xué)是一個(gè)值得我們探索的問題，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，采用多種藝術(shù)形式，多角度理解、欣賞古詩詞，從而全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
疫情忽遠(yuǎn)忽近，它影響了我們正常的生活是毋庸置疑的。約翰·肖爾斯說，“所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來”。總會(huì)有一些不期而至的驚喜，讓我們?nèi)绱藷釔凵?，這是疫情肆虐之外，給我們的苦難人生帶來的希望。人生路漫漫，相遇不論早晚，都應(yīng)該認(rèn)真去對(duì)待，結(jié)局不論喜悲，都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的道一聲感謝。好好生活，慢慢相遇。我們是從那個(gè)唱著《友誼天長地久》的時(shí)代走過來的，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)30多年過去，人來人往，緣聚緣散，人這一輩子，一半是回憶，一半是繼續(xù)。如果注定要走散，不如心懷感恩，不負(fù)不欠。
生活不是看到希望才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。那么，不論好壞，我們一起堅(jiān)持吧！
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