查理·芒格決策模型的第一步是“迅速殲滅不該做的事情”，第二步就是“對該做的發(fā)起熟練的、跨學科的攻擊”，這是決策模型的關(guān)鍵，也是查理芒格思想的精髓。
一、什么是跨學科的攻擊？
所謂跨學科攻擊，就是面對一個問題，要調(diào)集各個學科所有有關(guān)、有用的技術(shù)、方法，整合起來解決問題。不管哪個學科，只要有用，都要用上。就像猛獸捕食，咬、撕、抓、甩，各種方法全部用起來。
二、為什么要跨學科攻擊？
因為真實的世界是渾然一體的，只是為了研究方便所以有了分科，而且現(xiàn)在現(xiàn)在還越分越細，在某一個方面越走越深，也造成了對世界認知變得越來越零碎，這會導致嚴重的“所知障”。
在學習思維模型的時候，第一條原則就是必須擁有“多元思維模型”。任何學科都是對事實單一角度的理解，必須把這些知識結(jié)合起來。站在一個更高的維度，找到學科和學科之間的關(guān)聯(lián)，才能看清事物的全貌，理解系統(tǒng)運作的方式，從而獲得正確的認知，做出更高質(zhì)量的決策。
這種多元思維模型的決策方式可以把多個因素往同一個方向匯聚，達到一定臨界點，就會出現(xiàn)協(xié)同效應，產(chǎn)生爆炸性的放大效果。查理芒格把這種效應稱為“Lollapalooze效應”，我把它叫做“指數(shù)倍增效應”。因為不是加法的累加，而是乘法的指數(shù)效應。
查理芒格經(jīng)常說：“手里只有鐵錘的人，看什么都是釘子?！边@種心態(tài)的人被稱為 '鐵錘人'，總是從自己的思維世界出發(fā)來理解世間萬物。因為人類本能的認知偏差，如果事物超出了自己的知識范圍和思維模型，這類人會扭曲現(xiàn)實，讓它來符合自己的思維模型，而不是調(diào)整自己的思維去理解真實的世界。那么這種認知必然是扭曲的，會造成錯誤的認知和帶來錯誤的決策。
聽上去好像很復雜，很困難，事實上確實不容易，不然也不會那么多人對查理芒格感興趣，想學習他的思維方式，但是卻始終沒有幾個人真正去研究查理芒格具體有哪些思維模型，這些模型怎么結(jié)合起來使用的。
但是查理芒格說了，非常重要的模型只有幾個，想要擁有普世的智慧只需要掌握八九十個模型就行了。有了這些知識才能夠真正的精通某些復雜的領(lǐng)域，比如投資。
三、怎么跨學科攻擊？
（一）如何獲得跨學科攻擊的能力
途徑：硬學科和軟學科
1、硬學科：具有嚴謹推理出來的結(jié)論，都是確定正確的結(jié)論，比如數(shù)學、物理、工程學。這類學科的知識看上去和生活關(guān)聯(lián)不大，但是是確定性非常高的結(jié)論，使用起來也可以帶來非常高質(zhì)量的決策。他們是這個世界上最可靠的思維模型，一定要重視。
2、軟學科：論的嚴謹可靠性不是那么強，比如心理學、社會學等，但是只要掌握了這種學科的重要規(guī)律的局限性和邊界，一樣可以去使用。
查理芒格在能力圈相關(guān)論述中也提到了，你要比任何人都能知道這個知識的邊界和局限性，才能把它變成你的武器，不然它反倒會阻礙自己正確的認識世界。
查理芒格自己總結(jié)了一套“人類誤判心理學”，整理了會導致人類做出錯誤判斷的心理因素，他們相互影響所以有點復雜，但是重要程度無以言表。
方法：主要有三種
1、從災難性的的錯誤中學習
別人說的成功經(jīng)驗背后的真實原因大多數(shù)很難看得清，但是重大的失敗往往是因為違背了某些很重要的基本規(guī)律。同時失敗的案例遠遠比成功的多，所以從失敗的錯誤中能學到更多，更重要，更真實的規(guī)律。
比如最近重慶公交車的事件，就可以從心理學和認知原理的角度來分析，避免自己碰到如此巨大的災難。再比如很多在股市中虧錢的人，其實原因都差不多，只要仔細分析就能收獲很多有效的知識，從而避免自己在投資方面犯下不可挽回的錯誤。
查理芒格一生都在研究別人失敗的原因，喜歡從人物傳紀和行業(yè)發(fā)展變遷過程中尋找重要的線索。
2、從重要學科中尋找重要規(guī)律（全歸因治學法）
“全歸因治學法”指的是要去各個學科提取最基本的模型，這也是芒格自己總結(jié)的方式。在學習一個領(lǐng)域知識的時候，一定要想辦法了解“一手”知識，找到這個知識最初的出處是什么，尤其是“硬”學科知識的出處，當掌握了一個知識的出處之后，才能繼續(xù)運用這個知識去進一步解決問題。從所有學科提取自己需要的重要知識，通過刻意練習變成自己思維習慣的一部分。
3、從頂尖高手的經(jīng)驗中尋找規(guī)律
一方面學習人類犯的錯誤，另一方面也要學習最牛的人是怎么做的。研究他們解決問題的方法和規(guī)律，就能當做自己的武器拿去使用。
（二）如何使用跨學科攻擊的能力
把總結(jié)的思維模型列一個清單，運用“雙軌分析法”調(diào)用這些模型，對人物經(jīng)歷，商業(yè)案例進行“飛行模擬”，慢慢就能熟練使用了。
1、雙軌分析法
理性：運用多元思維模型分析事實真正是什么樣的，哪些因素真正影響著事情的發(fā)展。
直覺：分析人的直覺反應，哪些心理和認知偏誤，會促使大腦自動響應，形成錯誤的思考和行動。
首先，理性的看，理解真實的狀況；其次，評估直覺帶來的錯誤結(jié)論和行為，為什么會產(chǎn)生。
2、飛行模擬
飛行員采用飛行模擬器來確保技能不斷得以訓練的方式，被查理·芒格借鑒。他通過研究分析商業(yè)案例來進行模擬實戰(zhàn)演練，不斷訓練自己的思考方式，從而更快地掌握跨學科攻擊的能力。平時碰到各種問題的時候，也要訓練自己從各個角度看問題的能力，把這些思維模型用上，變成自己得心應手的工具。
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