生活中總有一雙我們看不見的手推動我們前進，在漫長的歷史歲月之中，蕓蕓眾生的人類活動無疑都是被這一雙手牢牢地掌控著，這就是規(guī)律。它不以人的意志為轉移，無論我們怎么樣感知它，它都會隨著自身的規(guī)律在發(fā)展。

比如有一個墨菲定律是這樣的：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。

曾經的華為公司同樣是從不起眼的小企業(yè)，慢慢成為享譽世界的大企業(yè)，成為世界關注的科技焦點，也反向證明了墨菲定律的存在。

宋朝文人蘇軾曾經說過，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

俗話說，人貴有自知之明，而蘇東坡的這首詩，便引申出一條“蘇東坡效應”，恰恰說明了我們自己很難有自知之明，只有通過旁觀的人才能夠認識自己。

蘇東坡效應說明認識自身的重要性，每個人都有三個我，一個是別人眼中的我，另一個是自己眼中的我，而第三個就是原本真實面目的自我。

一個人最大的劣勢就是不能夠從客觀上認識自我，蘇東坡效應中，得到啟示，認識自己越早越好。當一個人在十歲之時，就已經認識自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，那么這個人一定能夠成為圣人，去指導別人的人生；如果一個人在20歲之時能夠正確地認識自己，那么就很容易使自己定下目標，未來很有可能成為一方領袖；如果40歲的時候，認清自己的優(yōu)劣勢，那么也可以大器晚成；如果等到60歲才真正地認識自己的話，那么這一生很有可能，會做很多讓自己后悔的事情。

那么要怎么認識自己才能夠更有效呢？

方法一：通過別人來充分認識自己。

認識自己并不是單純的靠自己去挖掘，有的時候能夠借助別人對自我的態(tài)度和言行來正確地認識自己。這樣的認識相對于自我去了解自己更為客觀和公正。

父母眼中，作為孩子的你是怎樣的，在老師眼中，作為學生的你是怎樣的，其實這些別人的評價中，也能認識到自己。

特別是學生時代，每個學期都有老師的評語，就是起到這樣一個作用，讓你更好的認識到自己存在的優(yōu)點缺點，揚長補短，就能爭取更大的進步。

方法二：不斷反省自己，和自己'對話'。

古人云，吾日三省吾身。我們可以通過不斷地反省自己，和自己進行對話，進而有效地認識自己。在這個過程之中，我們可以調整我們的言行舉止和思維，看看自己平日里哪些地方做得不好，那么在意識到做得不好之時就要及時的改正。這樣能讓自己完善自我，進而成為一個完美之人。因此每日就算再忙，也要花一刻鐘的時間讓自己安靜下來，審視自我。

蘇東坡效應提醒我們，做人要做一個有自知之明之人，切記不要被命運牽著鼻子走。通過別人來看清自己，同時，也通過和自己內心對話審視自己，這樣的認識越早越好，能夠讓自己目標更為明確，過一個值得的且有用的人生。

除了蘇東坡效應，還有很多有趣的定律，都在《墨菲定律》一書中，這本書作者從自我認識、經濟管理等方面入手，引出了數十條對現(xiàn)代人工作和生活有這諸多影響的心理學，管理學定律，比如巴納姆效應、馬蠅效應、洛克定律、馬太效應等；將一個個看似晦澀的定律闡述得通透明白，對人們正確理解人性有著十分有益的啟示。

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讀《鬼谷子》知道，如果遇到的是豬，你不用跟他談思想，因為他關心的是飼料。

讀《狼道》知道，不要把秘密告訴好朋友，因為好朋友也有好朋友。

讀《羊皮卷》知道，愛笑的人運氣不會差，因為運氣差的人根本笑不出來。

讀《人性的弱點》知道，心情要留給懂你的人，感情要留給愛你的人。

讀《墨菲定律》知道，教會你不要相信任何人的人，永遠都是你最信任的人。

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