作為孩子的父母，我很尊重孩子的選擇。

如果要上五年級的孩子要買《鬼谷子》、《墨菲定律》、《人性的弱點》這些書，我會毫不猶豫同意。

一、孩子的學(xué)習(xí)能力超強

我從來不會害怕孩子不懂，因為孩子的學(xué)習(xí)能力很強。

有很多作家，小時候就看世界名著、中國四大名著，還有一些普通人看來比較深奧的書。

這些書就如同星火，照亮他們前行的路，讓他們驅(qū)散前行的迷霧、找準(zhǔn)人生的方向，并伴隨他們走過懵懵懂懂的年紀(jì)。

書是智慧的結(jié)晶，每本書都有每本書的價值，只要是正向積極的，便是孩子可以看的。

二、尊重孩子的選擇

孩子的選擇也是有理由的。

孩子獲得這些書目，可能是他先看了書評，或是其他同齡人、老師的推薦，他覺得值得花時間來閱讀。

我們應(yīng)該相信孩子、尊重孩子。

每個年齡段的孩子，思維水平及能力是有區(qū)別的。

有的高一些，有的低一些。不要光憑年齡層次，對孩子有任何的定義。

孩子有無限延展的空間。

說一千道一萬。

尊重孩子的選擇，才是尊重孩子獨立性的最大體現(xiàn)。

三、談?wù)勏嚓P(guān)經(jīng)驗

我的女兒四歲，上幼兒園；我的侄兒八歲，下學(xué)期上三年級。

他們的閱讀量較大，理解能力和語言能力也較強。

特別是我女兒，現(xiàn)在給她講很長、幾乎沒什么圖片的故事，或者是寓意較深的，她都能感受和總結(jié)得出。

還有一些我在閱讀時光里接觸到的，年齡在8-12歲的孩子，他們看的書籍已經(jīng)不局限于這個年齡段了。

只要孩子有閱讀的愿望，我們就應(yīng)該更多支持。

四、學(xué)會正確引導(dǎo)孩子

一般我給孩子們買的書單，要么是自己閱讀過的，要么是老師要求的，要么是優(yōu)秀的育兒專家推薦的。

我也會根據(jù)孩子的特點和教育中要達到的目標(biāo)來購買書籍。

如果孩子缺乏安全感，給孩子講有關(guān)愛的書。

如果孩子不懂規(guī)則，則給孩子買建立規(guī)則、遵守秩序、樹立公德心方面的書。

如果孩子看負(fù)面信息、消極能量的書，當(dāng)然是堅定地制止的。

正向引導(dǎo)孩子，讓孩子讀更多好書，是我們的方向。

五、如何擴大書籍對孩子的影響

1、和孩子共同閱讀

和孩子建立伙伴關(guān)系，在每天固定的時間與孩子共同閱讀。

營造書香氛圍，有屬于安靜的親子時光。

從而激勵孩子更喜歡閱讀。

2、與孩子共同討論

與孩子共同就書中的人物進行探討，及時掌握孩子的思想動態(tài)。

培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

提升孩子的思維能力，促進孩子的理解能力。

3、提升孩子的輸出能力

小一點的孩子，通過與父母交談，輸出觀點。

大一點的孩子，可以通過日記和閱讀筆記，提升記憶水平。

學(xué)會總結(jié)，加大輸出，孩子才能真正從閱讀中收獲。

希望上述建議可以幫到您，也希望大家在科學(xué)育兒的道路上多探討。

閱讀是一盞明燈，指引著孩子的成長。

讓我們一起做尊重孩子、相信孩子、與孩子共同成長的父母。