俗話說：“溫故而知新”，說明我們要對過去學(xué)過的知識經(jīng)常復(fù)習(xí)。學(xué)生搞好復(fù)習(xí)能鞏固上課時(shí)接收的內(nèi)容，也是提升成績的重要環(huán)節(jié)。不少學(xué)生都說像語文、英語這一類文科科目，總是今天學(xué)完明天忘，這就是典型的后期復(fù)習(xí)沒到位。復(fù)習(xí)，相當(dāng)于在腦袋里刻印跡，復(fù)習(xí)效果越好，印跡自然會越深。
老師曾有一位學(xué)生，的確是一名非常認(rèn)真的孩子。但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績一直不高不低。后來，他通過自己研究復(fù)習(xí)方法，反復(fù)琢磨，只用一個(gè)月就成為班上的佼佼者，很是讓人意外。德國工人哲學(xué)家狄慈根說：“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。”孔子主張“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。但復(fù)習(xí)不是機(jī)械地、簡單地反復(fù)，復(fù)習(xí)的目的是要讓你更好的理解知識，特別是理科類，不斷重復(fù)的記住那些公式、定義，你就能做好題嗎？上課時(shí)我們學(xué)到的知識是書本上的知識，我們要學(xué)會使用自己的復(fù)習(xí)方法將那些外在的知識轉(zhuǎn)化成自己的知識，也要學(xué)會通過復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)知識的系統(tǒng)化。為了讓廣大學(xué)生復(fù)習(xí)效果更明顯，老師在這里給大家總結(jié)出了一整套復(fù)習(xí)流程，希望同學(xué)們都能通過參考提升自己的學(xué)習(xí)能力，這將對你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大幫助！
復(fù)習(xí)是考前知識與能力的儲備。老師相信，通過多年的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)體會到復(fù)習(xí)十分有效還是效果欠佳，取決于復(fù)習(xí)的態(tài)度。把復(fù)習(xí)當(dāng)作“炒冷飯”，還是作為“助推劑”，效果必定截然不同。
總之，學(xué)習(xí)有方法。如果您的孩子正在上小學(xué)、初中、高中，還存在著其他學(xué)科上的問題，家長可以通過添加我的微信跟我溝通，我致力于中小學(xué)教育研究，會根據(jù)孩子的個(gè)人情況制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)資料和思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生提高成績。
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