京師智慧學(xué)堂第13期《大咖面對(duì)面》，我們有幸邀請(qǐng)到北京中科院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師、兒童數(shù)學(xué)思維發(fā)展課題組組長(zhǎng)張梅玲教授，和各位家長(zhǎng)聊一聊幼兒生活中的數(shù)學(xué)教育。本期分別從幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的重要性、幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的方式/方法和具體指導(dǎo)策略入手，結(jié)合實(shí)例深入淺出地為家長(zhǎng)們講解兒童數(shù)學(xué)發(fā)展規(guī)律，提供切實(shí)可行的家庭早期數(shù)學(xué)教育指導(dǎo)策略。為各位家長(zhǎng)在幼兒早期數(shù)學(xué)過(guò)程中遇到的困惑指明方向。想了解更多內(nèi)容，歡迎觀看直播視頻，精彩繼續(xù)，不要走開(kāi)。
1.數(shù)學(xué)是人們所必備的素養(yǎng)
在信息社會(huì)，數(shù)學(xué)作為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，以理性思維、洞察能力、判斷能力影響著每個(gè)人的發(fā)展。
2. 人們必須具有“十”型知識(shí)結(jié)構(gòu)
“十”型知識(shí)結(jié)構(gòu)需要具備三個(gè)主要支柱：哲學(xué)修養(yǎng)、語(yǔ)言修養(yǎng)、數(shù)學(xué)修養(yǎng)。
3.幼兒的數(shù)學(xué)修養(yǎng)
（1）初步體悟到數(shù)學(xué)已經(jīng)融入生活當(dāng)中，即生活中不能沒(méi)有數(shù)學(xué)。
（2）數(shù)學(xué)好玩
（3）喜歡數(shù)學(xué)
（4）我能學(xué)好數(shù)學(xué)
明確幼兒思維是以動(dòng)作思維為主導(dǎo)，以具體形象為輔助材料。啟蒙教育的主要途徑包括：
1.身體上的數(shù)學(xué)
2.游戲中的數(shù)學(xué)
3.生活中的數(shù)學(xué)
4.大自然中的數(shù)學(xué)
1.數(shù)字大約把握在20以內(nèi)，最大不超100。
2.不能只求結(jié)果正確，而是要注重幼兒解決問(wèn)題的過(guò)程及應(yīng)用的策略。
3.重視表象在幼兒思維發(fā)展中的作用。
4.不要滿足幼兒的唱數(shù)，而是要求數(shù)字和實(shí)物對(duì)應(yīng)（按物數(shù)數(shù)，按數(shù)取物）。
5.注重萌發(fā)辯證思維。
6.關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育中的差異性，重視幼兒學(xué)習(xí)的自信和快樂(lè)。
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