都說“可憐天下父母心”，父母無疑是最疼愛孩子的人，但很多父母的疼愛失去了界限或者偏離了軌道就會變得盲目，雖然父母總在盡可能地讓孩子免于受到任何形式的傷害，但其實父母的無知才是傷害的利刃，筆者就這個問題整理了幾個點，希望對廣大愛子女的父母有一些小小的啟示。
表現(xiàn)一：盲目溺愛
2015年，在美國加州開庭的一宗中國留學(xué)生凌虐案震驚了美國，同時也引起國內(nèi)同胞的廣泛關(guān)注。美媒援引此案律師鄧洪的轉(zhuǎn)述稱，被告人翟某直到4月出庭時還沒弄清自己所犯罪行的嚴(yán)重性。在她看來，這不過是在校園司空見慣的學(xué)生惡作劇或打群架之類的小事，被發(fā)現(xiàn)后最多是被訓(xùn)斥一頓或者是記過，連開除學(xué)籍都輪不到，更談不上被警方逮捕，還要坐牢，甚至是“終身監(jiān)禁”。這起令人發(fā)指的凌虐案由同學(xué)間爭風(fēng)吃醋引起，全案涉及10多名小留學(xué)生集體施暴，情節(jié)殘忍。受害人劉某向波莫納高等法院控訴了中國留學(xué)生翟某、章某和楊某等被告人對她的暴行，包括扒光衣服、用煙頭燙傷乳頭、強迫其吃沙子、剃掉頭發(fā)逼她吃等。根據(jù)加州法律，“酷刑折磨”是一項重罪，對酷刑的懲罰是判處終身監(jiān)禁。在這個案件中很引人注目的是：6名被告留學(xué)生當(dāng)中的一名學(xué)生家長因涉嫌賄賂證人被抓，再次上演中國家長試圖“花錢擺平”不成，反而成了搬起石頭砸自己腳的丑聞。
換個角度來看，這幾個施暴的孩子應(yīng)是被家長“保護”得太好了，想必他們的生活也幾乎都是家長用錢權(quán)“擺平”出來的，家長沒有讓孩子從小明白人的道德底線、法律的權(quán)威，甚至家長自己都不明白這些，想想還真覺得可憐又可怕。父母的無知會通過孩子來延續(xù)，等孩子犯了錯、受了傷就為時晚矣。
根據(jù)北京一中院未成年人案件綜合審判庭，去年6月發(fā)布的《未成年人案件綜合審判白皮書(2009.6-2017.6)》顯示，“根據(jù)8年來未成年人犯罪的情況看，犯罪年齡低齡化是當(dāng)前青少年犯罪比較突出的特點”。
表現(xiàn)二：無知寵愛
2017年11月，上海浦東的馬先生為了給兒子張羅婚事，特取出11萬存款放進家中保險箱，不料這筆錢竟不翼而飛。經(jīng)警方調(diào)查，這筆錢被妻子邱某偷偷拿去給兒子打網(wǎng)游了，把錢給兒子后，一方面害怕丈夫責(zé)怪，另一方面寵溺兒子，故隱瞞真相。最終邱某因“謊報案情，擾亂行政機關(guān)辦案”被警方處以行政拘留5日，并處500元罰款。
我們且不論網(wǎng)游對青少年的危害，單看這個母親就能知道孩子的前途堪憂，面對孩子的要求，不分青紅皂白就雙手贊同甚至拿出物質(zhì)支持，可以想象將來若孩子走上犯罪道路，這個母親一定就是幫兇。
表現(xiàn)三：教育方法的無知
當(dāng)然大部分家長不像前兩個例子中那樣過于無知、只知道養(yǎng)不知道教育，但教育也是需要方法的，方法不當(dāng)甚至使孩子走向家長的對立面。
教育孩子，注意這幾點
1.說服教育不等于嘮叨
對于孩子的錯處，關(guān)鍵是讓他明白錯在何處、如何改正和下次不犯，如果一直揪住不放，嘮嘮叨叨，不僅是對孩子能力質(zhì)疑的表現(xiàn)，也挫傷了他的積極性。
2.懷疑孩子使孩子沒有希望
這里的懷疑指的是對能力的懷疑，當(dāng)孩子興高采烈地對你說“我這次體育競賽一定要拿第一名！”結(jié)果你來一句“你能行嗎”，孩子會作何感想？這樣的教育會讓孩子以后做事畏首畏尾，自我懷疑，不敢前進。
3.比較孩子使孩子變得自卑
相信很多人從小身邊就有一個陰影——別人家的孩子，有些父母喜歡拿別人孩子的優(yōu)點跟自家孩子做比較，雖然心里想的是想讓孩子面面俱到、更加優(yōu)秀，但這樣反而會讓孩子有自己不如別人的感覺，而且人的天賦點不同，這樣的比較也毫無意義。
4.諷刺挖苦使孩子走向?qū)α?/strong>
不知道父母們有沒有說過“怎么批評你幾句你就哭?。俊边@樣的話，如果有，請不要再說，語言的威力是很大的，關(guān)于語言暴力這一話題大家可上網(wǎng)查找，在這里不再贅述，只提醒一句，諷刺挖苦的話容易讓孩子心理扭曲，慎。
教育是一門學(xué)問，好的教育會帶來好的結(jié)果，壞的教育只會傷害自己的孩子，無知的愛就像毒蘋果，吃起來甜滋滋，但帶來的是中毒昏迷甚至更壞的結(jié)果，如果你發(fā)現(xiàn)你正在給孩子喂毒蘋果，現(xiàn)在扔了這個果子還來得及，生活不是童話故事，不會有王子來救贖公主，及時止損才是正確方法。
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