貝多芬曾說過：涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。學(xué)問是苦根上長出的甜果，沒有持之以恒、勤學(xué)苦練是難以成正果的。語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)積累。積累的意義在于豐富知識儲備，使你的腦袋里有更多的材料，以便于在以后語言實踐中能信手拈來，運用得心應(yīng)手。
作為一名資深班主任老師，平時經(jīng)常和家長們交流孩子的學(xué)習(xí)以及教育方面的問題。在語文這門學(xué)科上面，我們很多人都覺得并不難，基本上孩子的學(xué)習(xí)并沒有像數(shù)學(xué)英語那么緊迫，平時掌握學(xué)校老師講解的基礎(chǔ)就可以了！但是一直在微信上面接觸家長，很多家長都向我反應(yīng)孩子的語文成績不好，不愿意學(xué)習(xí)語文，這些基本上都是孩子們覺得語文學(xué)習(xí)枯燥無味、學(xué)起來難！
其實如果沒有在其他地方找到興趣，語文肯定會越來越難。就小學(xué)階段的孩子而言，學(xué)習(xí)語文最重要的就是協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣點，找到適合的學(xué)習(xí)方法。最近，就有很多家長在問我，孩子小學(xué)的時候該怎么幫他學(xué)習(xí)語文啊，都不知道怎么讓孩子學(xué)習(xí)語文。今天，我就給大家分享一位媽媽的做法，我是非常認(rèn)同她的做法的，而且她的孩子也用實際證明了這套方法是非常有效的，大家可以借鑒一下！當(dāng)然如果家長們看完后，在教育孩子和孩子學(xué)習(xí)成績方面有任何疑問的，都可以通過文章末尾的聯(lián)系方式直接與我交流，我都會根據(jù)自己所有的教學(xué)經(jīng)驗為孩子的實際情況免費制定相應(yīng)的解決辦法，從根本上幫助家長解決孩子的問題，幫助孩子提高成績。
一年級下冊的課文，課文也不長：
二年級的課文，也不長：
二年級下冊的課文，已經(jīng)有點兒長了。這時候再說每天讀課文，有的孩子已經(jīng)堅持不了了。別看5分鐘，認(rèn)真堅持下來的人并不是那么多。
很多孩子都存在著學(xué)習(xí)以及教育問題，比如：記憶力不佳、偏科、苦學(xué)無果等等，就像我在公益課上面講的方法至關(guān)重要，當(dāng)然也離不開我們家長的正確引導(dǎo)和支持！
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