在美國流傳著這樣一句話：“全球財富在美國，而美國人的財富在猶太人的口袋里。”猶太人口數(shù)量僅占世界人口總數(shù)的0.25%，但是卻控制著世界上三分之一的財富，甚至諾貝爾獎的27%都是猶太人。
我們細(xì)數(shù)歷史上的名人：愛因斯坦、馬克斯、畢加索、萊曼兄弟、巴菲特、洛克菲勒、摩根、黑格爾等等這些我們十分熟悉的名字，沒錯，他們都是猶太人。
邁克爾·布隆伯格，他是“世界之都”紐約的管理者；他的個人財富高達(dá)400多億美元；他掌控著全世界最重要財經(jīng)訊息的流動。他還是全世界最有權(quán)勢的人之一。
美國Facebook社交網(wǎng)站的老板馬克·扎克伯格也是猶太人，享有“比爾·蓋茨”第二的頭銜。2017年7月發(fā)布的《福布斯富豪榜》中扎克伯格以凈資產(chǎn)667億美元排名第六。這幾乎相當(dāng)于馬云和王健林兩個人的資產(chǎn)總和。
羅斯柴爾德家族，是歐洲乃至世界久負(fù)盛名的金融家族。擁有巨大的財富，躋身歐美上流社會，但他們始終堅持著猶太人的傳統(tǒng)、維護猶太人利益看得比做生意和賺錢重要。這個家族到底有多少錢，至今是一個謎。
看到這里你一定也很好奇，猶太人為什么會這么有頭腦呢？其實這就和猶太人從小接受的教育相關(guān)。做好這些，你的孩子也會形成優(yōu)質(zhì)的財商。
一、啟蒙時期的教育
其實仔細(xì)考量猶太人的歷史，他們曾流浪2000多年，在那段歷史中他們的房屋被燒毀、財產(chǎn)被搶光，時刻面臨的是被驅(qū)逐甚至是獵殺。但正是這樣的經(jīng)歷造就了這個堅強、智慧的民族。
在猶太民族的家庭中只要是孩子稍懂事，媽媽一般會問孩子這樣的問題：“假如我們現(xiàn)在面臨危險，必須逃跑，你將會帶著什么逃命呢？”
很多時候孩子會回答“金錢”或者“最喜歡的玩具”。
這時候母親會告訴他：“孩子，你要帶走的是你的智慧，因為只有這個是不會被搶走的，而且將會決定你的未來?！?/span>
所以“智慧”這兩個字從小就被刻在了孩子的腦海中，也正是因為這樣的教育，這個民族才會在歷史的波濤中屹立不倒。
猶太人從3歲就認(rèn)識金錢貨幣，并且他們從小就會讓孩子養(yǎng)成賺錢的意識，知道自己所享受的都是金錢換來的，所以猶太人很少會揮霍金錢。
而且猶太人非常重視讀書，平均每人一年讀書64本，而中國平均算下來甚至不到一本，這就是差距。
2、培養(yǎng)孩子獨立思考的能力
猶太人從小就注意培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，在猶太人讀的一本《塔木德》書中有這樣一個故事，孩子們從小就會閱讀：
教士問一個年輕人：“有兩個人從煙囪里掉下去了，一個干凈，一個很臟，誰會先去洗澡？”
年輕人回答：“一定是臟的人??！”
教士回答：“你錯了，人無法看到自己的臉上，所以干凈的人看到對方是臟的會以為自己也是臟的，一定是干凈的人先去洗澡。”
教士接著問：“兩個人又一次掉進煙囪，誰會先去洗澡？”
年輕人答：“干凈的人?！?/span>
教士說：“你又錯了，那個干凈的人上次洗過澡后發(fā)現(xiàn)自己原來不臟，所以并不會先去，相反那個臟的人會先跑去洗澡?！?/span>
教士又問：“如果第三次掉進去呢？誰會先去洗澡？”
年輕人：“這次應(yīng)該是臟的那個人！”
教士笑著說：“你還是錯了，你見過兩個人從同一個煙囪掉下去，一個干凈，一個臟的嗎？”
這個故事看似是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，但是恰恰證明了猶太人對于孩子獨立思考意識的培養(yǎng)，孩子們從小就是在提問的環(huán)境中長大的，思考事情會更全面。
3、金錢面前保持理智
現(xiàn)在很多家長會覺得太早讓孩子接觸金錢，孩子會變得太物質(zhì)了，這對孩子的未來是不利的。但其實孩子早早接觸金錢，才能保持理智的頭腦，客觀的面對金錢。
猶太人對待金錢的態(tài)度是：金錢絕不使一切良好，但也不使一切腐敗。崇拜物質(zhì)的人，自己也將變成物質(zhì)。
4、從小就學(xué)會理財
猶太人在幫助孩子學(xué)習(xí)理財?shù)臅r候有一個非常有趣的“五個罐子”方法。
在最初給孩子零花錢的時候，猶太人的家長會給孩子準(zhǔn)備5個罐子，告訴孩子：
第一個罐子里要放進去10%的零用錢，這是屬于上帝的，這部分錢不能用；
第二個罐子也要放進去10%的零用錢，用來幫助有困難的人；
第三個罐子用來儲蓄，放進去多少錢自己決定；
第四個罐子用來投資，根據(jù)孩子年齡決定方式；
第五個罐子用來消費，孩子可以享受金錢帶來的快樂。
正是這樣從小就培養(yǎng)孩子正確的理財觀念，猶太人這個民族才擁有著“最聰明的民族”稱號。
3~6歲是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，所以家長可以在這一時期對孩子進行財商的培養(yǎng)，正確的理財觀念越早形成，孩子長大越會懂得如何進行理財，怎樣規(guī)劃。家長的教育是一部分，其實通過其他渠道幫助幼兒理解財商的概念也是非常實用的。
比如家長可以帶孩子多去超市購物，讓孩子參與到家庭每個月的開銷規(guī)劃中，這樣孩子就會在參與中體驗到理財?shù)目鞓贰?/span>
