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中小學生正處于心智發(fā)展的關(guān)鍵階段，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣、提升發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題的能力，對于提升成績而言作用十分重要。因此，不論是低年級或是高年級，老師總會在課后布置一定的作業(yè),以達到溫故知新的目的。

　　不過，因為中小學生家長大多處于人生事業(yè)的“拼搏階段”，實在是無暇顧及這些小學生的課后作業(yè)的完成質(zhì)量。所以，不少家長將小學生送到輔導機構(gòu)參加晚托作業(yè)輔導。這種做法是正確的!下面，列舉一下晚托作業(yè)輔導班有哪些好處。

　　Vol.01

　　及時查漏補缺。學生來到輔導班之后，老師通過學生的作業(yè)情況,就會發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，老師會及時有效進行輔導，把學生的不足彌補上來，激發(fā)學生的學習興趣。

　　Vol.02 功課可以得到溫習。有些學生回到家里之后，學習習慣不是很好，自主性不強，邊玩邊做作業(yè)，或看電視，注意力不集中，導致寫作業(yè)馬虎出錯，寫完作業(yè)就得九十點鐘，有的時候老師留的作業(yè)多，就得寫到十一多鐘，導致學生沒有時間復習和預(yù)習。

　　Vol.03 提高了學習效率，改變學習習慣?，F(xiàn)在大部分學校都在4：30放學，學生放學回家第 一件,就是吃飯和看動畫片，然后再做作業(yè)，再加之學生的寫字速度慢，導致很晚很晚才寫完，家長和學生一起累。第二天6點多就起床上學，學生的睡眠時間較少，直接導致第二天上課打盹和不認真聽講，造成惡性循環(huán)。來到輔導班之后，大部分學生7點多就都做完了，節(jié)省了大部分時間，老師會利用剩余時間,進行思維拓展和英語互動教學。

　　Vol.04 提高學習成績快。有些同學在沒來輔導班之前，各門成績都不理想，家長不能對學生做出合理的輔導，家長說話孩子也不聽，到了輔導班之后，學習習慣也改變了，成績也提高了，自信心也增強了，各門功課考試都是優(yōu)秀。

　　Vol.05 培養(yǎng)時間觀念。在輔導班中,完成作業(yè)都會有時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現(xiàn)考試時做不完的現(xiàn)象，做事具有條理性。

　　Vol.06 樹立自信。每天孩子到輔導班后，老師都會對孩子進行課程檢測。不理想的話，老師會對學生給予指導。孩子不會再因為自己學習上的困難而再苦惱，相反會在校表現(xiàn)的更好。

　　Vol.07 利用培養(yǎng)良好的性格與心理、提高情商。現(xiàn)如今，都是獨生子女,(自控能力差,嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊,家里說一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺愛比較嚴重,不利于孩子(心理)健康成長。再有孩子放學之后，沒有了跟兄弟姐妹相處的機會，孤僻、自私的性格在他們身上經(jīng)常顯現(xiàn)出來。到了輔導班之后，有許多同學在一起學習，有學習氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學生的語言表達能力與情商。使學生"德智體美"全面發(fā)展。