江西省中小學(xué)正高級教師資格條件（修訂稿）
發(fā)表人：辦公室 發(fā)表時間：2010-03-19 閱讀次數(shù)：715次
江西省中小學(xué)正高級教師資格條件（修訂稿）
本資格條件適用于我省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、成人中、初等教育機構(gòu)，以及各級教研室、電教、教育裝備、基礎(chǔ)教育有關(guān)的教育部門、校外教育機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)是中小學(xué)教師系列的教育事業(yè)單位的在職在崗并取得相應(yīng)層次教師資格證書的人員。
一、師德條件
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守國家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識，服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
任期內(nèi)每年師德考核均為“合格”以上，并至少有2年師德考核為“優(yōu)秀”等次（由所在單位提供考核結(jié)果復(fù)印件）。凡有違反江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”、以非法方式表達(dá)訴求等嚴(yán)重影響損壞教師形象和聲譽行為的一票否決，不得申報。弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。
二、學(xué)歷、資歷條件
（一）獲本科以上學(xué)歷，并在中小學(xué)高級教師崗位任教5年以上；或在農(nóng)村小學(xué)（不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)）工作連續(xù)滿18年，獲大專以上學(xué)歷，取得中小學(xué)高級教師資格后，并在中小學(xué)高級教師崗位任教5年以上。
（二）確有真才實學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績顯著，貢獻(xiàn)突出，未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得中小學(xué)高級教師資格后，在中小學(xué)高級教師崗位任教5年以上；或具備碩士以上學(xué)位，取得中小學(xué)高級教師資格后，在中小學(xué)高級教師崗位任教3年以上者，任現(xiàn)職期間，如其教育教學(xué)業(yè)績條件與教育科研條件符合第十二條要求，則可破格申報。
三、班主任條件
任期內(nèi)需任班主任3年以上（由所在單位提供班主任任職證明），未擔(dān)任班主任工作或年限不足3年的在原晉升年限基礎(chǔ)上每缺1年推遲1年申報。
擔(dān)任中層以上干部、年級組長、教研組長、課外活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及為學(xué)校教育教學(xué)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，按班主任年限計算。沒有班主任崗位設(shè)置的工作單位的教師，評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，可不要求班主任工作年限。
四、工作量條件
專任教師完成教學(xué)計劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽課數(shù)量；兼任管理工作的教師每周上課4節(jié)以上（小學(xué)6節(jié)以上），每學(xué)期聽課10節(jié)以上（小學(xué)每周聽課1節(jié)）；校級領(lǐng)導(dǎo)每周上課2節(jié)以上（小學(xué)4節(jié)以上），每學(xué)期聽課15節(jié)以上；幼兒園教師平均周帶班時間：專任教師4個半天以上，保教主任（組長）3個半天以上（或聽課、評課8節(jié)以上），副園長聽課、評課4節(jié)以上，園長聽課、評課2節(jié)以上；教研員、電教、裝備教師及教育事業(yè)單位人員須有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課、評課，每年不少于：縣級60天、市級40天、省級30天（提供基層證明材料）。
五、教育教學(xué)能力條件
具備相應(yīng)層次教師資格證、普通話合格證。
具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，長期工作在教育教學(xué)一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格。能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)行過學(xué)科大循環(huán)教學(xué)或從事初三或高三年級的教學(xué)3年以上；職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師須指導(dǎo)和參與一個實習(xí)場所的建設(shè)、革新實驗手段或開設(shè)新實驗項目。
任期內(nèi)每年進(jìn)行2次校級以上公開課教學(xué)或?qū)W術(shù)報告（教研員、電教、裝備教師每年承擔(dān)6次以上）。指導(dǎo)、培養(yǎng)2名青年教師并取得明顯成效。
六、教育教學(xué)業(yè)績條件
1、近三年教育教學(xué)質(zhì)量評估在本縣區(qū)或本校同層次班級中位均居第一（須當(dāng)?shù)亟逃姓块T有關(guān)負(fù)責(zé)人簽名驗印核準(zhǔn)）。教育教學(xué)質(zhì)量評估由所在單位提供，應(yīng)包括德育、學(xué)科質(zhì)量、學(xué)生評教、班主任工作、學(xué)生全面發(fā)展情況等綜合情況。
2、任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績突出，在所在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)有較大影響，獲省級以上教育部門榮譽稱號，或者本人或指導(dǎo)學(xué)生獲省級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽一等獎。
在農(nóng)村中小學(xué)（不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)）工作連續(xù)滿18年者，正常申報時，任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)業(yè)績條件參照第十一條要求。
七、教育科研條件
具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
1、主持并完成省級以上教育研究課題1項。
2、出版教育教學(xué)論著1部（主編或第一作者），或在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文5篇（獨撰或第一作者3篇,要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者），或在核心期刊發(fā)表論文2篇（獨撰或第一作者）。
在農(nóng)村中小學(xué)（不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)）工作連續(xù)滿18年者，正常申報時，任現(xiàn)職期間，教育科研條件參照第十一條要求。
八、繼續(xù)教育條件
任期內(nèi)完成教育行政部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
九、年度考核條件
任現(xiàn)職期間，年度考核(或績效考核)必須獲得2次"優(yōu)秀"等次。
任現(xiàn)職期間，年度考核基本稱職者，延遲1年申報；受警告以上處分，沒有解除處分者不得申報；受到不能解除處分的人員延遲3年申報；已定性為責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報；年度考核不稱職者，延期2年申報。
十、農(nóng)村工作經(jīng)歷條件
有1年農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷或任期內(nèi)送教下鄉(xiāng)10節(jié)以上。沒有的在原晉升年限基礎(chǔ)上推遲一年申報。
十一、農(nóng)村教師特設(shè)條件
1、教育教學(xué)業(yè)績條件
（1）近三年教育教學(xué)質(zhì)量評估在本縣區(qū)或本校同層次班級中均位居第一（須當(dāng)?shù)亟逃姓块T有關(guān)負(fù)責(zé)人簽名驗印核準(zhǔn)）。
（2）任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績突出，在所在縣有較大影響，并獲市級以上榮譽稱號；或本人（指導(dǎo)學(xué)生）獲市級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽一等獎。
2、教育科研條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
（1）主持并完成市級以上教育研究課題1項。
（2）出版教育教學(xué)論著1部（主編或第一作者），或在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文5篇（獨撰或第一作者3篇），或在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教育教學(xué)論文4篇（獨撰或第一作者2篇,要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者）。
十二、破格條件
1、教育教學(xué)業(yè)績條件
任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績突出，在所在省有較大影響，并獲國家級以上榮譽稱號；或本人（指導(dǎo)學(xué)生）獲國家級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽一等獎。
2、教育科研條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件：
（1）主持并完成國家級教育研究課題1項。
（2）出版教育教學(xué)論著2部（主編或第一作者）；在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教育教學(xué)論文8篇（獨撰或第一作者6篇,要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者）；或在核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文4篇（獨撰或第一作者）。
十三、參考條件
各學(xué)校要對本校所有申報人從德、能、勤、績等方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行排序，作為評委會評審參考，排序靠前的優(yōu)先考慮。排序分全員排序和學(xué)科排序兩種。全員排序是由申報人所在單位對本單位所有申報職稱人員進(jìn)行排序，學(xué)科排序是對相同學(xué)科的申報者進(jìn)行學(xué)科內(nèi)排序。對排序弄虛作假的以實績?yōu)橹?，并對排序單位通報批評。教研室等事業(yè)單位參照學(xué)校作法執(zhí)行。
江西省中小學(xué)高級教師資格條件（試行）
本資格條件適用于我省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、成人中、初等教育機構(gòu)，以及各級教研室、電教、教育裝備、基礎(chǔ)教育有關(guān)的教育部門、校外教育機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)是中小學(xué)教師系列的教育事業(yè)單位的在職在崗并取得相應(yīng)層次教師資格證書的人員。中小學(xué)高級教師對應(yīng)原中學(xué)高級教師、小學(xué)特高級教師。
一、師德條件
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守國家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識，服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
任期內(nèi)每年師德考核均為“合格”以上并至少一次優(yōu)秀（由所在單位提供考核結(jié)果復(fù)印件）。凡有違反江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”、以非法方式表達(dá)訴求等嚴(yán)重影響損壞教師形象和聲譽行為的一票否決，不得申報。弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。
二、學(xué)歷、資歷條件
1、具備下列條件之一：
獲博士學(xué)位，取得中小學(xué)一級教師（對應(yīng)原中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師。下同）資格后，并在中小學(xué)一級教師崗位任教2年以上；獲碩士、本科學(xué)歷，取得中小學(xué)一級教師資格后，并在中小學(xué)一級教師崗位任教5年以上；在農(nóng)村小學(xué)（不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)）工作連續(xù)滿18年，獲大專以上學(xué)歷，取得中小學(xué)一級教師資格后，并在中小學(xué)一級教師崗位任教5年以上。
2、確有真才實學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績顯著，貢獻(xiàn)突出，未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得中小學(xué)一級教師資格后，在中小學(xué)一級教師崗位任教5年以上；或具備碩士學(xué)位，取得中小學(xué)一級教師資格后，在中小學(xué)一級教師崗位任教3年以上者，任現(xiàn)職期間，如其教育教學(xué)業(yè)績條件與教育科研條件符合第十一條要求，則可破格申報。
三、班主任條件
任期內(nèi)需任班主任3年以上（由所在單位提供班主任任職證明），未擔(dān)任班主任工作或年限不足3年的在原晉升年限基礎(chǔ)上每缺1年推遲1年申報。
擔(dān)任中層以上干部、年級組長、教研組長、課外活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及為學(xué)校教育教學(xué)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，在晉升教師職務(wù)時可視同班主任崗位，按班主任年限計算。沒有班主任崗位設(shè)置的工作單位的教師，評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，可不要求班主任工作年限。
四、工作量條件
專任教師完成教學(xué)計劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽課數(shù)量；兼任管理工作的教師每周上課4節(jié)以上（小學(xué)6節(jié)以上），每學(xué)期聽課10節(jié)以上（小學(xué)每周聽課1節(jié)）；校級領(lǐng)導(dǎo)每周上課2節(jié)以上（小學(xué)4節(jié)以上），每學(xué)期聽課15節(jié)以上；幼兒園教師平均周帶班時間：專任教師4個半天以上，保教主任（組長）3個半天以上（或聽課、評課8節(jié)以上），副園長聽課、評課4節(jié)以上，園長聽課、評課2節(jié)以上；教研員、電教、裝備教師須有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課、評課，每年不少于：縣級60天、市級40天、省級30天（提供基層證明材料）。
五、教育教學(xué)能力條件
具備相應(yīng)層次教師資格證、普通話合格證。
具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成一定的教學(xué)特色。能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長。能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)行過學(xué)科小循環(huán)教學(xué)或從事初三或高三年級的教學(xué)3年以上；職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師須指導(dǎo)和參與一個實習(xí)場所的建設(shè)、革新實驗手段或開設(shè)新實驗項目；教研員、電教、裝備教師須承擔(dān)市級以上教育教學(xué)課題研究試驗工作1次以上。
任期內(nèi)每年進(jìn)行1次校級以上公開課教學(xué)或?qū)W術(shù)報告（教研員、電教、裝備教師每年承擔(dān)3次以上）。指導(dǎo)、培養(yǎng)1名青年教師并取得明顯成效。
六、教育教學(xué)業(yè)績條件
1、近三年教育教學(xué)質(zhì)量評估在本縣區(qū)或本校同層次班級中均位居平均水平以上。教育教學(xué)質(zhì)量評估由所在單位提供，應(yīng)包括德育、學(xué)科質(zhì)量、學(xué)生評教、班主任工作、學(xué)生全面發(fā)展情況等綜合情況。
2、任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績突出，在所在縣（區(qū)）范圍內(nèi)有較大影響，并具備下列條件之一：
中學(xué)教師：獲縣（區(qū)）級以上榮譽稱號；本人或指導(dǎo)學(xué)生獲市級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽二等以上獎勵；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含城關(guān)鎮(zhèn)）教師須本人或指導(dǎo)學(xué)生獲縣（區(qū)）級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽二等以上獎勵。
小學(xué)、幼兒園教師：獲市級以上榮譽稱號；本人或指導(dǎo)學(xué)生在教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽中獲省級二等獎或獲市級一等獎2項；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含城關(guān)鎮(zhèn)）教師本人或指導(dǎo)學(xué)生在教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽中獲市級一等獎或獲市級二等獎2項。
七、教育科研條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：
1、主持并完成省級教育研究課題1項。
2、出版教育教學(xué)論著（主編或第一作者；或本人撰寫3萬字以上）。
3、在市級以上刊物發(fā)表論文2篇，或在市級以上刊物發(fā)表論文1篇并獲市級以上論文評比二等獎2篇。
4、在省級以上刊物發(fā)表論文1篇，或1篇論文獲省級以上論文評選三等獎并在市級刊物上發(fā)表論文1篇。
5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含城關(guān)鎮(zhèn)）教師在市級以上刊物發(fā)表論文1篇，或2篇論文獲縣級論文評選三等獎。
如申報者在近三年教育教學(xué)質(zhì)量評估中連續(xù)三年在本縣區(qū)或本校同層次班級中均位列第一（需由當(dāng)?shù)亟逃姓块T有關(guān)負(fù)責(zé)人簽名驗印核準(zhǔn)），則教育科研條件可降低一個層次（省級降為市級、2篇降為1篇、3萬字論著降為1.5萬字）。
八、繼續(xù)教育條件
任期內(nèi)完成教育行政部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
九、年度考核條件
任現(xiàn)職期間，年度考核(或績效考核)必須獲得一次"優(yōu)秀"等次。
任現(xiàn)職期間，年度考核基本稱職以下者，延遲1年申報；受警告以上處分，沒有解除處分者不得申報；不能解除處分的人員延遲3年申報；已定性為責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報；年度考核不稱職者，延期2年申報。
十、農(nóng)村工作經(jīng)歷條件
有1年農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷或任期內(nèi)送教下鄉(xiāng)10節(jié)以上。沒有的在原晉升年限基礎(chǔ)上推遲一年申報。
十一、破格條件
（一）教育教學(xué)業(yè)績條件
1、教育教學(xué)成績突出，在所在設(shè)區(qū)市有較大影響，并獲省級以上榮譽稱號。
2、本人或指導(dǎo)學(xué)生獲省級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽一等獎。
（二）教育科研條件
任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：
出版教育教學(xué)論著2部（主編或第一作者，或本人撰寫不少于4萬字）；在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文4篇（獨撰或第一作者）。
如破格申報者在近三年教育教學(xué)質(zhì)量評估中連續(xù)三年在本縣區(qū)或本校同層次班級中位列第一（需由當(dāng)?shù)亟逃姓块T有關(guān)負(fù)責(zé)人簽名驗印核準(zhǔn)），則教育科研條件可降低一個層次（論著2部降為1部、論文4篇降為2篇）。
全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者如符合破格的學(xué)歷資歷條件，不受教育教學(xué)和教育科研條件限制，可破格申報。
十二、參考條件
各學(xué)校要對本校所有申報人從德、能、勤、績等方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行排序，作為評委會評審參考，排序靠前的優(yōu)先考慮。排序分全員排序和學(xué)科排序兩種。全員排序是由申報人所在單位對本單位所有申報職稱人員進(jìn)行排序，學(xué)科排序是對相同學(xué)科的申報者進(jìn)行學(xué)科內(nèi)排序。對排序弄虛作假的以實績?yōu)橹?，并對排序單位通報批評。教研室等事業(yè)單位參照學(xué)校作法執(zhí)行。
