如何讓孩子從“練琴”到“戀琴”？
小朋友總是不乖乖練琴？練琴總是三分鐘熱度？這里悠悠鋼琴網(wǎng)的老師們總結(jié)了一下一些小訣竅，和家長們一起分享一下。
第一，不要噪音干擾
學琴有利于培養(yǎng)孩子專注的品質(zhì)。孩子需要一個安靜的練琴環(huán)境，不宜出現(xiàn)噪音，避免孩子分心。使孩子無法集中注意力而中斷練琴的最大噪音是，父母的指手畫腳和嘮嘮叨叨。家長只要成為一名“提示者”，適時適當?shù)靥崾竞⒆印颁撉贂r間到了”就可以了。然后，由孩子自己掛一塊“請勿打擾”的牌子，讓孩子養(yǎng)成自覺練琴的好習慣。
練琴前千萬不要安排孩子進行過度興奮的游戲活動，讓他靜下心來。
第二，不要錯誤比較
每個孩子學習發(fā)展速率不同。喋喋不休地夸獎其他孩子，會讓自家寶貝產(chǎn)生“爸爸媽媽不愛我了，他們更喜歡隔壁那個'彈琴機器'的錯覺。倘若要比較的話，也應該讓孩子和自己比今天是不是比昨天熟練一點，這支曲子是不是比另一支曲子處理得更好。
第三，不要規(guī)定時間
學琴是孩子的事情，與其讓大人決定練多久、練什么，不如換種方式，由孩子提出方案交大人“審批同意”，或者雙方“民主協(xié)商”后“舉手表決”，讓孩子意識到“學琴是我自己的事”，效果會更好。
第四，不要夸大問題
學琴對年齡尚小的孩子來說，對其身心都極具挑戰(zhàn)性。家長要明白，孩子在學琴過程中出現(xiàn)了不適應是很正常的，如果反復責備孩子“你怎么這么笨”“你彈得太糟糕了”，只會讓孩子受到傷害，從而討厭彈琴。
第五，不要忘記獎勵承諾
家長為鼓勵孩子練琴，往往會提出各種獎勵方式。一旦承諾獎勵，必須認真地去兌現(xiàn)。即使無法實現(xiàn)，也要向孩子講清道理但家長也不可濫用獎勵，否則反而會適得其反。
第六，不要朝三暮四
一些孩子中途放棄學琴，讓鋼琴成為擺設(shè)，原因一是家長過分溺愛，當孩子出現(xiàn)輕微不適或情緒低落便遷就少練，繼而停練；二是家長沒有更多的精力督促孩子，甚至因頻繁外出、會客擾亂了孩子固定的練琴習慣，久而久之，孩子也就對練琴持隨意態(tài)度。最重要的，這也會影響孩子堅持性的養(yǎng)成。
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