各位家長朋友在教育孩子的過程中遇到困惑，可以進(jìn)入青欖家長社群，@青欖專家團(tuán)，進(jìn)行提問和咨詢。（入群方法，詳見本文底部青欖專家團(tuán)海報）
青欖家長社群101 @四葉草
男孩 5周歲，之前對畫畫還有興趣，現(xiàn)在想給他報畫畫班 但是他好像不大想學(xué)了，還有就是孩子喜歡看電視，做東西沒耐心，難一點(diǎn)的都愿意去搞，不愛動腦筋。
青欖專家團(tuán)：
自己隨便畫和接受正規(guī)的訓(xùn)練是兩回事，后者需要投入專注和付出意志的努力，而這兩點(diǎn)要求對于5周歲的孩子而言都有一定的難度。對于這個年齡的孩子，父母不要期望現(xiàn)在就為他找到未來的人生方向，而應(yīng)多給他嘗試的機(jī)會，讓他從不同的活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與興趣點(diǎn)，這種探索的過程和體驗(yàn)對孩子的成長有很大的幫助。對于耐心的問題，要在專注的活動中去培養(yǎng)，集中注意完成一件事情，本身就需要意志的努力?？刺嚯娨暎ㄒ约巴骐娮赢a(chǎn)品如手機(jī)、游戲機(jī)）是不利于專注力培養(yǎng)的，因?yàn)楹⒆訉ζ渲行畔⒌慕邮苁窍麡O被動的，且這些信息不斷地變化，讓人目不暇接。建議逐漸控制孩子看電視的時間，用其它活動取代，如親子閱讀、交流感情等。訓(xùn)練孩子的注意力，如在完整的時間段內(nèi)無間斷地完成一項(xiàng)任務(wù)、減少孩子游戲/學(xué)習(xí)環(huán)境中的無關(guān)刺激物、孩子在游戲/學(xué)習(xí)時父母不要隨便干擾、做一些培養(yǎng)注意力的游戲等等。
青欖家長社群101 @慧心
12歲男孩，初一，對學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心，胡亂做完作業(yè)就算，學(xué)習(xí)、洗澡、睡覺......一切靠催，成績差，我們操碎了心也沒用，該如何下手？ ?放學(xué)之后手機(jī)幾乎不離手，上學(xué)不能帶手機(jī)。正是反叛的年齡，家長又不能硬來，逼急了他會惡意頂撞。?家教也請過，外面的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)也去過，交了錢讓他補(bǔ)英語，逼急了他鬧離家出走，錢也白交了，沒上幾次。
青欖專家團(tuán)：
1. 如果孩子缺乏學(xué)習(xí)的動機(jī)，請家教、花錢、威逼利誘恐怕都不會有效果。
2. 對于成績本來就差的孩子，他的“學(xué)業(yè)自我概念”多半也不會好。一旦他在頭腦中將自己定義為“差生”，那末他的各種行為態(tài)度自然會朝著自我概念去靠攏。因此，我們的目的是建立學(xué)習(xí)的動機(jī)、逐步培養(yǎng)積極的學(xué)業(yè)自我概念。
（1）那么不妨從建立合理的目標(biāo)開始。找個大家情緒都平穩(wěn)的時間和孩子好好聊一聊（拒絕訓(xùn)斥、爭吵，因?yàn)樘幵谪?fù)性情緒中的雙方都是不可能好好面對問題的），聽聽他自己對將來的期待，也讓他知道父母對他的期望，大家共同想辦法來改善現(xiàn)狀（給孩子留下父母的關(guān)注焦點(diǎn)是在解決問題上面，而不是為了批評自己而來的印象）。一開始把目標(biāo)定得低一些，孩子稍加努力就能達(dá)到，既有學(xué)業(yè)上的目標(biāo)，又可以包括生活習(xí)慣上的目標(biāo)（如手機(jī)的使用等等）。目標(biāo)一定要雙方都認(rèn)可。目標(biāo)達(dá)到后，給予孩子積極正面的鼓勵。合理的目標(biāo)本身具有激發(fā)動機(jī)的作用，而目標(biāo)的達(dá)成又對孩子積極自我概念的建立有積極的影響。
（2）要讓孩子明白，學(xué)習(xí)的結(jié)果，是掌握在自己手上的，是受自己控制的，即通過努力可以提高成績。避免將成績的優(yōu)劣歸因于外部、不受控的原因上，如將其描述為“學(xué)習(xí)困難癥”、評斷他聰明與否等。與其對考試和分?jǐn)?shù)焦慮，不如將關(guān)注點(diǎn)放在背后的原因，即努力的程度上。
青欖家長社群102 @藍(lán)天白云
我家男孩，讀大班，非常好動，喜歡搞破壞，從來不肯主動寫作業(yè)，有什么秘訣？
青欖專家團(tuán)：
1. 學(xué)前班不想做作業(yè)這很正常，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@階段是以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)方式，做作業(yè)這樣的學(xué)習(xí)方式孩子不習(xí)慣，也不有趣，孩子還不適應(yīng)。這是很正常的。父母需要給孩子足夠的耐心。
2. 這個階段，建立孩子做作業(yè)的興趣可能比完成作業(yè)本身更重要。父母可以陪伴孩子做作業(yè)，但是陪伴不是“監(jiān)視”和“監(jiān)督”；而是以鼓勵的方式，和孩子一起面對困難。多鼓勵孩子，如果可能的話，盡量想辦法增加孩子的學(xué)習(xí)樂趣，比如如果是算術(shù)題，用孩子喜歡的實(shí)物來輔助做作業(yè)，可能會更好。
3. 如果孩子確實(shí)很不想做作業(yè)，父母先接納孩子的情緒，可以這么說：“寶貝，你不想做作業(yè)，是不是覺得做作業(yè)不好玩，覺得作業(yè)太難了？”孩子會說他/她的理由和想法。不管孩子說什么理由，接納孩子的想法。讓孩子當(dāng)“老師”?！岸?，媽媽理解你的想法。其實(shí)你的作業(yè)爸爸很想學(xué)，媽媽和你一起學(xué)，等爸爸回家了，你當(dāng)爸爸的老師好不好？”小孩子其實(shí)很想做“小大人”，讓TA當(dāng)老師，TA會覺得自己很厲害。
總之，就是父母盡可能讓做作業(yè)變成一個有趣，好玩；肯定鼓勵為主；不要批評責(zé)備孩子。育兒的過程很需要父母動腦子，用智慧來解決問題。
青欖學(xué)前家長12群 @菲.L
4歲的女孩子晚上睡覺粘著媽媽，想讓她跟奶奶睡，她就大哭。最后決定:一天跟媽睡，第二天跟奶奶睡，但是輪到跟奶奶睡的時候，她就開始大哭。關(guān)鍵是，暑假兩個月在老家都是跟奶奶睡的，挺順利。
怎么讓她順利跟奶奶睡覺呢？
青欖專家團(tuán)：
1. 孩子在變換新環(huán)境時都會比較想要接近最親密的人，因?yàn)榄h(huán)境比較陌生，不可控，所以孩子想跟最想依戀的對象（一般是媽媽）來建立安全感。
2. 對于學(xué)齡前的孩子安全感足夠時，他就會很自然地一步步脫離最親密的人不斷地獨(dú)立起來。但是在此之前請家長不要強(qiáng)行制止孩子跟媽媽想要親密的行為。讓孩子建立良好的安全感是孩子自信獨(dú)立地走向世界的基礎(chǔ)。
3. 所以媽媽要多陪伴孩子，陪伴需要高質(zhì)量的而不是人在孩子周圍卻干著別的事情，這樣孩子也是感覺不到和媽媽的互動與陪伴。
4. 多給孩子創(chuàng)造接觸世界的機(jī)會，比如多和小朋友玩，多參加活動，在具體的情景中給孩子示范怎么跟小朋友互動，當(dāng)孩子在活動中能感覺到愉悅時，他會很想去和小朋友一起玩的。家長要引導(dǎo)。
青欖家長社群102 @瑩
開完家長會，我拿了成績條回去給他看，我說:你第二學(xué)期比第一學(xué)期進(jìn)步了幾名，但你不要驕傲，這是別人后退了，才顯示出你的進(jìn)步，并不是你真實(shí)的進(jìn)步。講完他拿住成績單在哭(我當(dāng)時都不知道怎樣回應(yīng)。請老師指點(diǎn)。男孩，13歲，讀初二，性格活沃，喜歡運(yùn)動，喜歡制作美食。
青欖專家團(tuán)：
1. 我們說批評指責(zé)青春期的孩子，對孩子的自信心，自尊心有極大的負(fù)面影響，并且也不是孩子進(jìn)步的方式，而是給了孩子最大的“打擊”。您這樣的語言確實(shí)是對于一個已經(jīng)努力的孩子的沉重批判，我不知道您是什么得出這樣的結(jié)論說孩子？你看起來更了解的是別人而不是你自己的孩子。也許您覺得這是讓孩子進(jìn)步的方式，但是事實(shí)已經(jīng)告訴您，孩子的哭表明孩子接收到的信息是家長在否定他，往往這樣的否定告訴孩子“我努力是沒有用的?！庇锌赡軙驌艉⒆咏酉聛淼膶W(xué)習(xí)積極性。
2. 孩子已經(jīng)上初中了，我不知道您這么多年是怎么看待孩子的進(jìn)步的？如何鼓勵孩子？如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)？這些才是激勵孩子的最好的辦法。要學(xué)會贊揚(yáng)孩子，鼓勵孩子，這樣做不僅很好地激勵了孩子，而且也讓孩子學(xué)會了怎么贊揚(yáng)別人。下一次，您拿回來成績單，哪怕是孩子只進(jìn)步了一名，您都要恭喜孩子的進(jìn)步，以及看到孩子的努力，然后再說再接再厲。如果孩子退步了，那么首先要共情孩子失落的心情，可以跟孩子說：“媽媽能感受到你的失落?？荚囍皇菣z驗(yàn)一段時間的學(xué)習(xí)狀況，一次考試不能代表你的所有，如若沒有達(dá)到你理想的成績，可能是考試的內(nèi)容還不是很熟練，那我們接下來再把這些內(nèi)容都搞熟悉了，下次考試就沒有問題了?！备⒆拥臏贤ㄖ攸c(diǎn)放在激勵孩子，以及和孩子找解決問題的方法上。千萬不要再以此否認(rèn)孩子的進(jìn)步。
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