前段時(shí)間，有一個(gè)問(wèn)題讓我看得生氣：奮斗逼做錯(cuò)了什么？
我不知道提問(wèn)者是不是奮斗逼，或者他只是一個(gè)中立路人，這種問(wèn)題提出來(lái)，就看得出奮斗逼在大家的普遍印象中地位是何等之低。
眾多回答中，很多都是細(xì)數(shù)奮斗逼如何內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)內(nèi)卷，從而使所有人的處境都更艱難，例子有高考大省，工作加班，拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁……
我們今天就細(xì)細(xì)分析“奮斗逼”是怎么來(lái)的？
最開(kāi)始就是個(gè)博弈
我們就先以簡(jiǎn)單的公司模型來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
老板想要促使員工互相競(jìng)爭(zhēng)，以刺激他們的表現(xiàn)。為了形成囚徒困境，老板可以宣布表現(xiàn)最優(yōu)秀的員工得到獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)未達(dá)標(biāo)的員工則會(huì)被炒魷魚(yú)。假如員工接受了這個(gè)博弈，他們可能就會(huì)面臨繁重的工作與壓力。但如果他們?nèi)歼x擇混日子，情況會(huì)變成怎樣呢？假如老板是以相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估個(gè)人的表現(xiàn)，那么當(dāng)每個(gè)人都混日子時(shí)，所有人的表現(xiàn)就會(huì)不相上下。當(dāng)然，所有的員工都會(huì)失去成為優(yōu)秀員工的機(jī)會(huì)，但放棄這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)?yè)Q取安逸的工作環(huán)境也許很值得。
此外，假如有員工真的想背叛大家而長(zhǎng)時(shí)間工作，其他員工就可以排擠他，以懲罰這個(gè)特立獨(dú)行的背叛者。因此，只要員工在一起工作，而且彼此之間形成重復(fù)博弈，他們就可以躲避老板設(shè)的局。在一次就結(jié)束的囚徒困境博弈中，員工一定是輸家；但如果博弈重復(fù)進(jìn)行，他們就有獲勝的機(jī)會(huì)。
在重復(fù)博弈中，只要員工合作，而且能有效找出并懲罰背叛者，相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)所形成的囚徒困境自然就會(huì)瓦解。假如員工集體混日子，此時(shí)老板如何才能激勵(lì)員工？他必須采取客觀(guān)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，并把表現(xiàn)不佳的人統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)除。一旦了解員工可能會(huì)集體混日子，建立員工獎(jiǎng)勵(lì)制度的難度就會(huì)提高。假如串通的機(jī)會(huì)不存在，老板只要建立鼓勵(lì)個(gè)人盡最大努力的機(jī)制即可。但如果你放任員工串通，那么你就得問(wèn)問(wèn)，對(duì)所有的員工來(lái)說(shuō)，一起偷懶是不是比一起努力工作更有利。假如你是根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的相對(duì)表現(xiàn)來(lái)建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，集體混日子是員工的最優(yōu)策略。
看到了嗎？這就是一個(gè)博弈的過(guò)程，一個(gè)老板和n個(gè)員工，老板想榨取更多勞動(dòng)力，員工想多拿錢(qián)少干活，出現(xiàn)的所有現(xiàn)象——制定績(jī)效，努力工作，一起偷懶，孤立背叛……都是理性人出于自己的利益，做出的決策。這個(gè)例子取自我最近開(kāi)始看的書(shū)《活學(xué)活用博弈論》，明天我就看完了，到時(shí)候會(huì)有一篇新的讀書(shū)總結(jié)。
把這套模型往高考上套高考只有一次機(jī)會(huì)，而且所有的競(jìng)爭(zhēng)者互相之間都沒(méi)有情分，只有赤裸裸的競(jìng)爭(zhēng)，所有理性參與者的策略都很簡(jiǎn)單，且只有唯一最優(yōu)解：玩兒命學(xué)。
有人說(shuō)不是啊，中國(guó)只有河北等幾個(gè)省存在嚴(yán)重的內(nèi)卷現(xiàn)象，福建的高考?jí)毫捅容^小。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和模型還是存在很多的出入：比如福建等沿海富庶地區(qū)，考生出路很多，高考不是唯一的路；大家都不夠理性，畢竟奮斗還是比偷懶要更難一些；而且人更多是情緒性動(dòng)物，很多時(shí)候，風(fēng)氣也能影響很多事情……
但如果你是一個(gè)高中生，深刻理解了上面的例子，同時(shí)又只有高考一條路可以走，那你的最優(yōu)解只有一個(gè)，只是看你愿不愿意選擇了。
現(xiàn)實(shí)情況非常清晰
把上面的模型帶入到現(xiàn)實(shí)情況中，很多百思不得其解的現(xiàn)象都有了很合理的解釋?zhuān)河屑彝ビ泻⒆拥睦贤靖鼉A向于選擇偷懶混日子，一無(wú)所有的年輕人急切于獲得更多就更可能會(huì)做那個(gè)背叛者奮斗逼，然后偷懶混日子的人要么被迫卷入競(jìng)爭(zhēng)，要么鼓動(dòng)大多數(shù)人孤立背叛者奮斗逼，背叛者奮斗逼要么退回到偷懶混日子的陣營(yíng)中，要么無(wú)視孤立繼續(xù)做自己的背叛者奮斗逼。
以上的內(nèi)容任何一個(gè)詞都沒(méi)有褒義和貶義，都是中性詞，只是為了說(shuō)明情況而已。
最后，就是一部分人偷懶混日子并孤立奮斗逼，一部分人做奮斗逼無(wú)視偷懶者。
前者，多數(shù)是一些經(jīng)濟(jì)條件良好，是相對(duì)認(rèn)為舒適生活大于工作報(bào)酬的，而后者，奮斗逼，多數(shù)是一些經(jīng)濟(jì)條件不佳，相對(duì)認(rèn)為工作報(bào)酬大于舒適生活。
細(xì)想，國(guó)企和私企的氛圍既是老板塑造的，也是其選擇者選擇后進(jìn)一步強(qiáng)化而來(lái)的。
至此，開(kāi)篇的問(wèn)題已經(jīng)很清晰了。
奮斗逼怎么來(lái)的？生活所迫！
“奮斗逼”這個(gè)詞怎么來(lái)的？同行孤立！
你要怎么做
不給一些方法不是我的性格。
如果你是一個(gè)家庭條件比較優(yōu)渥的年輕人，沒(méi)必要拼死拼活掙那點(diǎn)錢(qián)，選擇很簡(jiǎn)單，遵從本心就行，財(cái)富帶給人的，本來(lái)就是自由！
如果你是一個(gè)家庭條件比較差的人，就像我這樣，對(duì)錢(qián)和其他東西的欲望又比較大，只能無(wú)視孤立，選擇奮斗！
貧困年輕人除了奮斗一無(wú)所有！
這里我還是對(duì)想奮斗的年輕人提幾個(gè)點(diǎn)：
奮斗就是理性選擇，不是頭腦發(fā)熱一時(shí)沖動(dòng)，這樣的奮斗也能更持久。我一直認(rèn)為，認(rèn)清事情要比迷迷糊糊好一點(diǎn)，盡管有時(shí)做的決定是一樣的，也能更堅(jiān)定更持久。這也是我公眾號(hào)的意義，理清思路，繼續(xù)前進(jìn)！
偷懶和孤立也是理性選擇，訴求不同而已，也沒(méi)必要看不起什么，也沒(méi)必要太當(dāng)回事。
奮斗的維度很多，完全可以一定程度上避免孤立，比如選擇比較拼命比較賺錢(qián)的私企作為主業(yè)，選擇一些新興的行業(yè)作為副業(yè)，都是可行的選項(xiàng)。
孤立是一種很無(wú)力的手段，再加上人都是情緒性動(dòng)物，情商高一點(diǎn)輕松破局，也就是主動(dòng)示好而已，畢竟現(xiàn)實(shí)生活中能理性看到對(duì)抗關(guān)系的還是極少數(shù)人。具體實(shí)踐操作，可以參考我之前的文章《其他可以慢慢學(xué)，新入職場(chǎng)最重要的是這個(gè)》。
最后，看明白了，還是要行動(dòng)，就做一個(gè)奮斗逼，不要理會(huì)這種污名化的行為。
因?yàn)槲覀?，一無(wú)所有。
除了奮斗！
全文完！
繼續(xù)前進(jìn)吧，如果我的文章有幸讓你的腳步更堅(jiān)定了，那就功德無(wú)量了！
這是今年的第32篇原創(chuàng)，繼續(xù)加油！
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