近期,遼寧省教育廳出臺(tái)《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》，其中規(guī)定教師必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。我市教育局立即部署落實(shí)，提出“三立即”的要求。近日，本報(bào)記者對(duì)我市各區(qū)市縣多所學(xué)校進(jìn)行采訪，看如何落實(shí)？是否落實(shí)到位？
金普新區(qū)：以問(wèn)題為導(dǎo)向開展自查自糾
本報(bào)訊（大連新聞傳媒集團(tuán)記者鄭鴻）金普新區(qū)迅速召開專題會(huì)議，要求全區(qū)各學(xué)校做到“三個(gè)立即”，即立即傳達(dá)《通知》精神到每名教師，并通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)等途徑廣泛宣傳；立即進(jìn)行研讀學(xué)習(xí)相關(guān)工作要求；立即做好全面落實(shí)，以問(wèn)題為導(dǎo)向開展自查自糾，強(qiáng)化措施。
童牛嶺小學(xué)校長(zhǎng)韋瑛告訴記者，學(xué)校進(jìn)一步明確了教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任各自的職責(zé)，加快轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，探索更加科學(xué)的規(guī)范評(píng)價(jià)體系。該校已分別為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生制作下發(fā)了《童牛嶺小學(xué)學(xué)科作業(yè)布置與反饋（教師版）》《童牛嶺小學(xué)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》和《童牛嶺小學(xué)作業(yè)反饋單》，通過(guò)兩張調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)目前學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行全面摸底，深入自查自糾；同時(shí)通過(guò)作業(yè)反饋單對(duì)教師布置作業(yè)進(jìn)行約束，要求反饋單要與學(xué)生的作業(yè)記錄本相吻合，而且要體現(xiàn)完成作業(yè)需用時(shí)間，確保真正減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
新時(shí)代小學(xué)校長(zhǎng)趙青在采訪中表示，新時(shí)代小學(xué)以“減負(fù)增效”為教學(xué)主旨，從“提高課堂效能、精準(zhǔn)布置作業(yè)、批改反饋及時(shí)”三個(gè)切入點(diǎn)入手，確保在降低作業(yè)量的同時(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，并將作業(yè)管理納入教師評(píng)價(jià)考核，切實(shí)保證將作業(yè)管理工作落實(shí)落地。同時(shí)，要求全校教師統(tǒng)一思想，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作業(yè)管理制度，加強(qiáng)有效作業(yè)布置的集體教研備課，并公開作業(yè)管理的有關(guān)措施接受社會(huì)監(jiān)督，與課后服務(wù)相結(jié)合控制好作業(yè)總量，通過(guò)定期檢查、隨機(jī)抽查、作業(yè)批改交流展示、問(wèn)卷座談等方式做好過(guò)程性管理和評(píng)價(jià)。
旅順口區(qū):第一時(shí)間制定管理細(xì)則
本報(bào)訊（大連新聞傳媒集團(tuán)記者許明）旅順口區(qū)教育局已經(jīng)第一時(shí)間制定《落實(shí)“十要求”具體作業(yè)管理細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》），要求各學(xué)校重點(diǎn)對(duì)作業(yè)內(nèi)容形式及總量的確定、作業(yè)批改和反饋方式、作業(yè)管理監(jiān)督和問(wèn)責(zé)、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、零起點(diǎn)教學(xué)、教師師德師風(fēng)教育行為、家校溝通方式方法等方面進(jìn)行規(guī)范和明確要求。旅順口區(qū)教育局負(fù)責(zé)人告訴記者，將以“十要求”為契機(jī)，加快推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
《細(xì)則》同時(shí)要求，各學(xué)校必須積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，通過(guò)提高課堂效率，減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)。繼續(xù)開展有效作業(yè)研究，學(xué)校成立或完善“有效作業(yè)”課題組，以學(xué)科、年級(jí)為單位，進(jìn)行基礎(chǔ)性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)的研究與探索。各學(xué)科要在研訓(xùn)教師指導(dǎo)下制定個(gè)性化作業(yè)、分層作業(yè)，杜絕一刀切作業(yè)。協(xié)調(diào)好課后看護(hù)和課后作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量的關(guān)系，以答疑解惑為主的課后看護(hù)時(shí)段要讓學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，穿插學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差的課后看護(hù)，當(dāng)天不得留該學(xué)科書面作業(yè)。
在旅順經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，記者看到全體教師已經(jīng)簽訂了落實(shí)“十要求”承諾書。該校要求教師必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)；教師必須親自批改作業(yè)等。校長(zhǎng)宋波表示，學(xué)校要把減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為常抓不懈的工作，改進(jìn)教學(xué)方法，把減下來(lái)的時(shí)間，用于多開展一些有益于學(xué)生身心健康的德美體勞等課余實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建陽(yáng)光課程，體驗(yàn)陽(yáng)光生活，塑造完美人格。
普蘭店區(qū)：各學(xué)科每天家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘
本報(bào)訊（大連新聞傳媒集團(tuán)記者石家家）普蘭店區(qū)按照部署，堅(jiān)決要求各中小學(xué)將教育減負(fù)工作真正落到實(shí)處。
在第十一中學(xué)，記者了解到，該校第一時(shí)間作出安排，設(shè)立了監(jiān)督舉報(bào)電話。從作業(yè)時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)布置、作業(yè)批改等方面做了詳細(xì)規(guī)定。同時(shí)立整立改，當(dāng)天有課后服務(wù)的學(xué)科不得留作業(yè)，其他各學(xué)科每天書面家庭作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘。不得布置由家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)，不允許家長(zhǎng)代批作業(yè)，不允許要求家長(zhǎng)以打卡或圖視等形式反饋學(xué)情。不允許在群內(nèi)發(fā)布家庭作業(yè)，不允許在群內(nèi)公布學(xué)生考試成績(jī)及排名，不允許群內(nèi)完成每日打卡作業(yè)，不允許群內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生或出現(xiàn)有損學(xué)生自尊的言行。
久壽小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者：已經(jīng)第一時(shí)間制定了《久壽小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)實(shí)施方案》《久壽小學(xué)控制作業(yè)量實(shí)施方案》《久壽小學(xué)作業(yè)布置、批改、檢查實(shí)施方案》。在楊樹房中心小學(xué)，教師們采取線上學(xué)習(xí)《義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》，進(jìn)一步嚴(yán)禁教師以任何形式組織家長(zhǎng)代批作業(yè)，嚴(yán)禁教師擠占學(xué)生自習(xí)課和布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)。第十九中學(xué)認(rèn)真按照“十要求”，要求所有教師必須要控制作業(yè)總量，必須要精準(zhǔn)布置作業(yè)，不得留重復(fù)性作業(yè)，必須做到親自批改，嚴(yán)禁由家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。
莊河市：根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異分類布置作業(yè)
本報(bào)訊（趙金花 大連新聞傳媒集團(tuán)記者徐舉）莊河市教育局已經(jīng)著手?jǐn)M定工作方案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、具體措施、督導(dǎo)檢查、反饋整改等方面構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
莊河市教育局要求各學(xué)校制定具體作業(yè)管理措施，從作業(yè)量、作業(yè)內(nèi)容形式、作業(yè)批改、作業(yè)管理監(jiān)督等方面加以規(guī)范。小學(xué)階段在課后服務(wù)結(jié)束后，不再布置家庭作業(yè)；初中階段，當(dāng)天課后服務(wù)的學(xué)科不再布置家庭作業(yè)。調(diào)整職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等相關(guān)制度，對(duì)不按時(shí)親自批改作業(yè)的教師，一律取消職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，所在學(xué)校校長(zhǎng)取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
在莊河市新華路小學(xué)，記者了解到，該校建立研訓(xùn)教師引領(lǐng)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)主抓，年級(jí)主任管理的作業(yè)管理體制。年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本年級(jí)作業(yè)管理，每日進(jìn)行檢查，強(qiáng)化日常監(jiān)督。各班級(jí)只建立一個(gè)微信群，不準(zhǔn)在群里表?yè)P(yáng)或批評(píng)學(xué)生，不準(zhǔn)通過(guò)微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。該校四年一班班主任于坤根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，分類布置作業(yè)，每天按時(shí)批改。一類是必做作業(yè)，這些作業(yè)都是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)；另一類是選做作業(yè)，這是一些能力提高作業(yè)、學(xué)生認(rèn)為適合自己的作業(yè)。每天布置的作業(yè)學(xué)生都能在45分鐘內(nèi)完成。完成作業(yè)后，學(xué)生們可以參加各種社團(tuán)活動(dòng)，如足球、籃球、機(jī)器人、美術(shù)、合唱、寫字等，還可以選擇課外閱讀。六年四班班主任呂曉東則把部分“寫”的作業(yè)設(shè)計(jì)成“說(shuō)”的作業(yè),要求學(xué)生把自己當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容說(shuō)一遍給自己聽或同學(xué)之間相互說(shuō)、聽。這樣既鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,又提高學(xué)習(xí)興趣，還縮短寫作業(yè)的時(shí)間，每天的作業(yè)學(xué)生半個(gè)小時(shí)左右就能完成。
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