◎科技日報記者 過國忠 通訊員 顏丙松

“分數(shù)不是教育的全部內(nèi)容，更不是教育的根本目的?！?/p>

“一個學校沒有升學率，就沒有高考競爭力，但是我們的教育只關(guān)注升學率，國家恐怕也沒有核心競爭力?！?/p>

“好的教育就應該是培養(yǎng)終身運動者，責任擔當者，問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會?！?/p>

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3月7日上午，全國政協(xié)十三屆四次會議第二場“委員通道”上，全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學（以下簡稱省錫中 ）校長唐江澎回答記者提問“什么是教育的真諦”時，一席話在社會上引起熱議。

全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎。

那么，對于學校來說，到底應該采取什么樣的教育方式，才稱得上是真正“好的教育”？錫山高級中學是如何進行教育教學創(chuàng)新探索的？3月8日，科技日報記者連線了唐江澎委員以及省錫中的相關(guān)師生。

滿足學生個性生長需求

“為國育才是教育工作者的初心使命，也是學校高質(zhì)量發(fā)展的核心價值之所在。因此，我們始終堅守'教育成全人’的價值追求，并努力踐行'讓成全人的思想照亮每一個教育細節(jié)’，讓學生在多彩的校園活動中豐富生命樣態(tài)，收獲能力和品格?！碧平煺f。

他介紹，近年來，學校緊緊圍繞“五育”，以理想信念為基點、以綜合素質(zhì)為導向，以“時代新人·匡園畢業(yè)生形象涵育”重大項目為抓手，培養(yǎng)學生成長為終身運動者、使命擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。

學校在梳理歷史與研究國際著名高中“畢業(yè)生形象”闡述的基礎(chǔ)上，形成了“匡園畢業(yè)生形象”核心素養(yǎng)體系。

記者了解到，多年來，該校堅持組織開展民族版巔峰體育節(jié)、人人50個俯臥撐挑戰(zhàn)賽；舉辦傳承家風、用腳步丈量國家的意義、模城大會等系列活動，引導學生積極面對生活，以理想信念照亮前路；建設多元學習環(huán)境、豐富課程體系、轉(zhuǎn)變學生學習方式，全力培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀學生。

幾年前，記者曾在省錫中旁聽一場藝術(shù)公開課。課上，唐江澎說：“開展美育教育，不但能夠增進學生對美的感受力、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，更能通過藝術(shù)體驗實施，讓學生放聲歌唱、靜心聆聽、沉浸表演、創(chuàng)意表現(xiàn)，增強學生成長的自信心 。”

如今，省錫中的藝術(shù)課從藝術(shù)與情感、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與科技四個大類中設計課程，供學生選擇修習，藝術(shù)課一直開到高考前夕。同時，把合唱作為高中藝術(shù)必修課程，班級、年級分別有合唱曲目，每年舉行合唱節(jié)。

在唐江澎眼里，加強藝術(shù)教育需要考核評價保障，但絕不意味著要用紙筆測試的方法考試。因為用紙筆檢測知識容易導致美育遠離審美、遠離體驗，如此考出來的藝術(shù)知識，既無法發(fā)展學生的想象力，更無法培植學生的創(chuàng)造力。

什么是適合的教育？

唐江澎說，“適合的教育”有階段性，高中階段需要在講求均衡的基礎(chǔ)上，滿足學生的個性生長需求。人的回歸才是教育改革的終極條件。

去年來，省錫中全面推進“文化進步·匡園高品質(zhì)環(huán)境營造”重大項目，與高校共建未來食品、光學研究、染整化工等實驗室。為了開展 “深度農(nóng)耕”生產(chǎn)勞動、提升生物選修課程的品質(zhì)，學校還專門建設了“新農(nóng)科”實驗基地。

滿足學生個性生長需求，非但沒有耽誤學習，更是激發(fā)出學習興趣，提升了學習質(zhì)量。2020年高考，學校高三本科率100%，10名學生被北大、清華錄取。同時，多位學生分別入圍清華大學強基計劃、北大英才班等，以及被澳洲G-8（八大五星名校聯(lián)盟）的世界頂尖名校本科段優(yōu)先錄取

擔當新課改“國家隊”使命

位于無錫市惠山區(qū)的省錫中，是一所有著悠久辦學歷史的江蘇文化名校，也是江蘇省高品質(zhì)示范高中首批建設立項學校和普通高中新課程新教材實施國家級示范校。

“我們在教育教學上，秉承'大愛大智’的教風、'勿懈勿怠’的學風，并將其貫穿在課程教學、學生工作、教師發(fā)展、環(huán)境營造、行政運行、示范輻射等各個方面?！碧平煺f，近年來，學校在課程教學方面進行范式轉(zhuǎn)型，探索依托課程創(chuàng)新育人模式。

唐江澎告訴記者，2020年4月，教育部發(fā)布了《關(guān)于遴選建立普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校的通知》，并在全國啟動遴選工作。學校領(lǐng)導層迅速行動，成立創(chuàng)建工作小組，全面推進“范式轉(zhuǎn)型?人才培養(yǎng)創(chuàng)新”重大項目。

“我們系統(tǒng)梳理20年課程教學改革成果形成創(chuàng)建基礎(chǔ)，明晰創(chuàng)建工作目標，設計6大重點工作和28個工作項目，建構(gòu)面向?qū)I(yè)大類的學校課程體系，研制完成省錫中（4.0版）學校課程方案，拿出了被專家高度評價的申報材料與工作規(guī)劃?！碧平煺f。

2020年7月，教育部公布普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校名單，省錫中以省內(nèi)排名第一位居其列，成為國家級新課程新教材示范校。

為此，唐江澎還在教育部組織召開的普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)（校）建設啟動工作預備會上，重點介紹了學校構(gòu)建學校課程體系、探索教學改革路徑、改進評價方式、促進教師專業(yè)發(fā)展等方面可復制可借鑒的做法與經(jīng)驗。

值得一提的是，2020年初突如其來的新冠疫情，給學校正常的教育教學工作帶來了巨大沖擊?；谑芤咔橛绊懶聦W期推遲開學的預判，學校立即組織相關(guān)條線部門、部分骨干老師、網(wǎng)絡技術(shù)人員編制“匡園云?！本€上教學課程方案，并快速開展線上教學培訓。