1．適用范圍
本規(guī)范適用于學(xué)校教導(dǎo)處主任、副主任。
2．職責(zé)與職權(quán)
2.1 崗位關(guān)系：在教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)副主任、教導(dǎo)處人員進(jìn)行教學(xué)、教務(wù)管理工作，領(lǐng)導(dǎo)教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)工作(副主任見附錄A)。
2.2 主要職責(zé)：組織貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教學(xué)工作的政策、上級(jí)有關(guān)規(guī)定、指示；協(xié)助教學(xué)副校長制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)管理，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)教研組教研活動(dòng)；負(fù)責(zé)教改實(shí)驗(yàn)及課外活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)教導(dǎo)處所屬部門工作計(jì)劃的制定和實(shí)施；負(fù)責(zé)組織教師及教務(wù)人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)和考核工作(副主任見附錄A)。
2.3 主要職權(quán)：對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃、教改方案的擬定有參與權(quán)；對(duì)處理學(xué)校日常教學(xué)管理工作中的問題有決定權(quán)；對(duì)各教研組執(zhí)行教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃及有關(guān)教學(xué)制度有監(jiān)督權(quán)、檢查權(quán)、指導(dǎo)權(quán)；對(duì)決定教師的任課安排有參與權(quán)；對(duì)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)有考核權(quán)；對(duì)教研組長的任免、教師的獎(jiǎng)懲、晉級(jí)、聘任有建議權(quán)；對(duì)教學(xué)事故的處理有建議權(quán)；對(duì)教導(dǎo)處工作人員的工作有檢查、考核權(quán)；對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為有制止權(quán)；對(duì)不符合教學(xué)實(shí)際、違背教育原則的指示、要求有拒絕權(quán)。
3．政治思想和職業(yè)道德
3.1 政治思想：執(zhí)行《教育法》有關(guān)規(guī)定。
3.2 職業(yè)道德：執(zhí)行教育部和全國教育工會(huì)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
4．文化程度
4.1 學(xué)歷層次：大學(xué)本科畢業(yè)(副主任見附錄A)。
4.2 專業(yè)類別：高等師范類專業(yè)之一。
5．知識(shí)要求
5.1 基礎(chǔ)知識(shí)：扎實(shí)掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)；掌握漢語言文學(xué)、馬克思主義教育理論等基礎(chǔ)知識(shí)。
5.2 專業(yè)知識(shí)：精通中學(xué)一門以上學(xué)科教學(xué)的專業(yè)知識(shí)；掌握中學(xué)各學(xué)科教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及教材教法；熟悉教學(xué)論、課程學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、電化教育等專業(yè)知識(shí)。
5.3 崗位相關(guān)知識(shí)：熟悉中外教育史以及與中學(xué)各學(xué)科教學(xué)有關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)；了解國內(nèi)外中等教育發(fā)展與改革的動(dòng)態(tài)。
5.4 管理知識(shí)：掌握學(xué)校管理學(xué)、教育管理學(xué)、教學(xué)管理、現(xiàn)代管理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握目標(biāo)管理、全面質(zhì)量管理及中學(xué)教學(xué)管理的基本方法；了解上級(jí)有關(guān)規(guī)章制度。
5.5 政策法規(guī)知識(shí)：掌握《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《學(xué)籍管理?xiàng)l例》；了解《檔案法》等政策法規(guī)知識(shí)。
6．工作資歷(副主任見附錄A)
6.1 經(jīng)本崗位培訓(xùn)并取得合格證書。
6.2 具有中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
6.3 擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù)2年。
7．工作能力
7.1 分析判斷能力：能準(zhǔn)確理解黨和國家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)及上級(jí)指示精神；能對(duì)學(xué)校的教學(xué)、教研活動(dòng)和教學(xué)管理工作進(jìn)行綜合分析判斷，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出存在問題的原因，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
7.2 組織協(xié)調(diào)能力：能協(xié)助教學(xué)副校長全面貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃；能協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處與上級(jí)有關(guān)部門及本校其它部門的工作關(guān)系，能組織各教研組協(xié)同配合、建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序；善于組織教務(wù)管理和教學(xué)交流工作。
7.3 業(yè)務(wù)實(shí)施能力：能勝任中學(xué)一門學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)；能獨(dú)立制訂教導(dǎo)處學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃并組織實(shí)施；具有聽課、評(píng)課及組織教學(xué)、教研工作能力；能組織教導(dǎo)處人員開展業(yè)務(wù)工作。
7.4 信息處理能力：掌握教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改情況的最新信息，注意把握學(xué)校教學(xué)工作的信息反饋，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教學(xué)工作水平的提高。
7.5 開拓創(chuàng)新能力：具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。善于學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，能根據(jù)中學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，提出本校教改方案及實(shí)施措施，支持教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)，積極推廣教改經(jīng)驗(yàn)。
7.6 語言表達(dá)能力：撰寫論文、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、公函及報(bào)告，文字通順，條理清楚；會(huì)講普通話，具有一定的口頭表達(dá)能力和演講能力，表意清楚、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)。
8．身體素質(zhì)
年齡不超過上級(jí)規(guī)定的離職年限，具有適應(yīng)本崗位工作需要的身體健康條
9．補(bǔ)充部分
附錄A教導(dǎo)處副主任的職責(zé)與職權(quán)、文化程度、工作資歷
A1 職責(zé)與職權(quán)
A1.1 崗位關(guān)系：在教導(dǎo)處主任領(lǐng)導(dǎo)下，開展教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作。
A1.2 主要職責(zé)：協(xié)助主任工作，主任不在崗時(shí)行使主任的職責(zé)、職權(quán)。
A2 文化程度
A2.1 學(xué)歷層次：大學(xué)本科畢業(yè)。
A3 工作資歷
A3.1 具有中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
A3.2 從事中學(xué)教育、教學(xué)工作7年。
