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N本報(bào)記者葉琦 本報(bào)訊 今后我省中小學(xué)教師如果出現(xiàn)收受學(xué)生和家長貴重財(cái)物,體罰或變相體罰學(xué)生影響惡劣的,或者推薦、暗示學(xué)生接受有償家教等行為,師德考核將定為不合格。省教育廳昨日出臺(tái)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,首次明確規(guī)定20條師德考核一票否決制。據(jù)了解,師德考核結(jié)果將存入教師個(gè)人檔案,作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評審、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。 20種行為一票否決 20條“軍規(guī)”實(shí)行一票否決制,“軍規(guī)”包括:1.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的;2.以非法方式表達(dá)訴求,故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;3.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織和“黃、賭、毒”或迷信活動(dòng)的;4.擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的;5.在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的;6.組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的;7.以盈利為目的,向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的;8.向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長貴重財(cái)物的;9.體罰或變相體罰學(xué)生,影響惡劣的;10.歧視、侮辱學(xué)生,影響惡劣的;11.對教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),上課該講授的內(nèi)容不講授,留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的;12.以獲取利益為目的,推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的;13.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的;14.擅自停課、調(diào)課或請人代課的;15.無正當(dāng)理由,拒不承擔(dān)班主任工作的;16.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的;17.在學(xué)校散布反動(dòng)言論,或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的;18.在課堂上吸煙或酒后上課的;19.工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲的;20.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范,造成不良影響和后果的。 嚴(yán)重違反師德規(guī)范將予以解聘 今后,師德考核工作將在教育部門的指導(dǎo)下,學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成的考核小組,組織學(xué)生、家長、教師開展師德評議,并對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定,確定考核等次。 教師職業(yè)道德考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。師德考核等次優(yōu)秀的,績效考核才可評為優(yōu)秀等次。 師德考核不合格的,績效考核應(yīng)定為不合格;師德考核不合格者,當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級,不得評先評優(yōu),按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重的,造成惡劣影響的,應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或撤銷教師資格、解聘。 各方說法 家長:贊成新規(guī)但擔(dān)心難以監(jiān)控 不少家長表示,希望新規(guī)能夠落到實(shí)處,不要流于形式,否則因家長與老師之間的特殊關(guān)系,即使參與評議,家長為了不影響孩子,一般也會(huì)給老師好評。 七年級家長“丫丫”說,新規(guī)固然好,但操作起來很難監(jiān)控。 老師:希望政策能進(jìn)一步細(xì)化 福州某中學(xué)教師姬澤嵐表示,希望新規(guī)能夠有更詳細(xì)的細(xì)則,否則像“體罰或變相體罰學(xué)生,影響惡劣的”、“歧視、侮辱學(xué)生,影響惡劣的”……諸如此類的規(guī)定,實(shí)際發(fā)生具體情況時(shí)很難界定,也很難參照執(zhí)行。另外,現(xiàn)在有未成年人保護(hù)法,有對老師的處罰規(guī)定,但是沒有賦予老師相應(yīng)的教育權(quán),沒有讓未成年人明確他們犯了哪些錯(cuò)必須受到相應(yīng)的懲罰,畢竟課堂不是一個(gè)學(xué)生的課堂,而是四五十名學(xué)生的。今后學(xué)生家長也參與師德評議,這樣下去是否將導(dǎo)致老師不敢管學(xué)生?這也是值得教育部門考慮的問題。 |
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