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一般而言，復(fù)習(xí)要抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯(cuò)題集。用好這三大寶貝，期末復(fù)習(xí)事半功倍！

課本是硬道理，復(fù)習(xí)千萬不能把課本扔一邊！這一點(diǎn)，老師們要著重向?qū)W生強(qiáng)調(diào)。無論是哪一門學(xué)科，在考前仔細(xì)地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識(shí)體系，也便于回憶起老師的講解。

在回歸課本時(shí)，要注意整理、歸納知識(shí)，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。

筆記是課堂內(nèi)容的精粹，不用老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)生自己都當(dāng)寶了！不過復(fù)習(xí)筆記，也不能僅是盯著筆記，要重點(diǎn)看書本知識(shí)點(diǎn)的延伸部分。老師可以建議學(xué)生換一種顏色的筆，在看筆記的同時(shí)，隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。

錯(cuò)題集是個(gè)好東西啊！它記錄了學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，是有的放矢的復(fù)習(xí)資料。

如果沒有，一定要建議學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)階段整理出來，內(nèi)容包括平時(shí)作業(yè)本上的錯(cuò)題、試卷上的錯(cuò)題以及正確的解答方法。歸納錯(cuò)題集的過程，便是梳理自己不足的過程，可有針對(duì)性地補(bǔ)缺。

學(xué)生往往會(huì)在這個(gè)階段出現(xiàn)沉不下心的狀況，一會(huì)兒翻這本書，一會(huì)兒又做那本練習(xí)，幾個(gè)小時(shí)下來，一點(diǎn)收獲也沒有，因此，老師一定要協(xié)助學(xué)生做一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃！學(xué)生做計(jì)劃，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容比重，分布時(shí)間。集中一部分時(shí)間復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容。

這詳細(xì)計(jì)劃可不是每天從6點(diǎn)安排到晚上11點(diǎn)，連吃飯睡覺的時(shí)間都計(jì)算得非常精確！一來復(fù)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，二來每天復(fù)習(xí)的量不宜過大，畢竟現(xiàn)在每天都還有新的課程知識(shí)要學(xué)習(xí)呢！

一般而言，制定計(jì)劃容易，堅(jiān)持實(shí)施比較困難。而往往能堅(jiān)持下來的，效果也就出來了。

學(xué)生一到期末就頭大，抱怨這么多學(xué)科，要考的知識(shí)點(diǎn)太多，不知從何復(fù)習(xí)起！其實(shí)呢，我們要在段時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，還真是有技巧可循的！

比如說掌握程度，有些是背誦就可以的，有些是理解即可的，有些是要熟練掌握的！比如說學(xué)習(xí)方法，有些是需要練習(xí)的，有些是記憶的，有些要深入思考的。不同學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)不一樣，但是每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都能分類，重點(diǎn)是學(xué)生要區(qū)分清楚，不能死死就認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)法子，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要掌握得透透的！

如語文中的重點(diǎn)課目、古詩文等，英語中的單詞、詞組等；理科中的重要定義、公式化等。這些內(nèi)容都要常背常新，做到先死記而后活用。

誤區(qū)一：臨時(shí)抱佛腳

對(duì)于文科，一些學(xué)生想臨時(shí)抱抱佛腳，以為臨陣磨槍不利也光！不可否認(rèn)，也有一些學(xué)生考得不錯(cuò)，但可不是每個(gè)學(xué)生都是能報(bào)到佛腳的！

誤區(qū)二：搞題海戰(zhàn)術(shù)

而對(duì)理科也有誤區(qū)，很容易陷入題海戰(zhàn)。但試卷那么多，說實(shí)話，孩子你每天得做到幾點(diǎn)才能做得完??？簡(jiǎn)單的、已經(jīng)掌握的題，做再多遍也沒意思，不過是浪費(fèi)時(shí)間！而有些難題，還真不是做得多就會(huì)，重點(diǎn)是做精了，把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透了！

誤區(qū)三：以偏概全

偏科的學(xué)生單科有優(yōu)勢(shì)，但是整體就吃大虧了！學(xué)生應(yīng)該盡早注意到這一點(diǎn)，努力扭轉(zhuǎn)偏科局面。

復(fù)習(xí)時(shí)，一方面要注重全面復(fù)習(xí)，一科都不能落下，另一方面也要有輕重緩急之分，弱勢(shì)學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，做些針對(duì)性的訓(xùn)練，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科可少用點(diǎn)時(shí)間。

復(fù)習(xí)要練心態(tài)？這招兒是不是沒聽過？是的，別以為復(fù)習(xí)就是啃完知識(shí)點(diǎn)就可以了，這考試的心態(tài)你還得練練！

平時(shí)學(xué)習(xí)很好，可考試成績(jī)卻不怎樣——這樣的學(xué)生沒少見吧？這些學(xué)生為什么考試失利，一個(gè)很重要的原因就是考試心理素質(zhì)不過關(guān)。

所以，復(fù)習(xí)期間還要穿插掐表做卷子，模擬考試場(chǎng)景，讓自己陷入一種考試的緊張狀態(tài)，試試臨場(chǎng)發(fā)揮。久而久之，你的心態(tài)就會(huì)越來越好很多了！而且，這么做也是對(duì)知識(shí)點(diǎn)查確補(bǔ)漏的環(huán)節(jié)哦！

文章來源：好老師