任何一個(gè)孩子的性格的形成，除了先天的遺傳之外，最主要的影響因素就是家庭環(huán)境和父母對(duì)待養(yǎng)育孩子的態(tài)度，一個(gè)孩子變得自卑，我們首先需要知道，有哪些因素會(huì)導(dǎo)致這種情況的發(fā)生。

從小濫用表?yè)P(yáng)的方式

每一位疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，對(duì)于自己的孩子，往往都是怎么看怎么喜歡的心態(tài)，尤其是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了用筷子吃飯、學(xué)會(huì)了說(shuō)完整的一句話(huà)、學(xué)會(huì)了自己穿鞋子，每一個(gè)點(diǎn)滴，都會(huì)給父母家人帶來(lái)驚喜，這種時(shí)候，有很多家長(zhǎng)總是不吝惜各種贊賞的語(yǔ)氣，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)出“你真棒”、“你太聰明了”、“你好厲害”這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，而不是針對(duì)孩子的具體行為進(jìn)行肯定的贊賞，這樣一種模糊的贊賞方式，很容易給孩子帶來(lái)盲目的自信，認(rèn)為自己非常優(yōu)秀。一旦當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園，發(fā)現(xiàn)其他的小朋友、同學(xué)做的比自己更好的時(shí)候，往往容易產(chǎn)生焦慮、懷疑的情緒，如果不能及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，就有可能產(chǎn)生自卑、自閉的心理。

對(duì)孩子干預(yù)過(guò)多

有不少家長(zhǎng)，要么因?yàn)樽约旱男愿癖容^強(qiáng)勢(shì)，要么是對(duì)孩子的擔(dān)心太多，對(duì)孩子的行為、想法干預(yù)過(guò)多。比如說(shuō)，年幼的孩子在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)奔跑、攀爬的時(shí)候，有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受傷，動(dòng)不動(dòng)就呵斥孩子不要到處跑跑跳跳，在孩子想要進(jìn)行各種嘗試的時(shí)候，總是進(jìn)行制止，這樣的做法，容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生恐懼的心理，對(duì)于很多事物都心存畏手畏腳的心態(tài)，不敢嘗試，擔(dān)心遭到爸爸媽媽的批評(píng)，甚至由此懷疑自己的能力，產(chǎn)生自卑的心理。

幫孩子解決問(wèn)題

這也是很多家庭，尤其是獨(dú)生子女家庭常見(jiàn)的問(wèn)題，從孩童時(shí)期給孩子的喂飯，幫孩子穿衣、穿鞋，到孩子上學(xué)以后幫孩子背書(shū)包等，很多家長(zhǎng)要么覺(jué)得孩子的動(dòng)作太慢了，做不好，要么心疼孩子怕孩子累到，只要能幫孩子做的事情，都幫孩子給做了，剝奪了孩子自我鍛煉的機(jī)會(huì)，也喪失了訓(xùn)練自理能力的機(jī)會(huì)，這樣的做法，讓孩子會(huì)慢慢的覺(jué)得，我什么都不用做，什么都不會(huì)做，我是個(gè)沒(méi)有用的人。

此外，孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)后，會(huì)開(kāi)始進(jìn)入集體的生活，這種時(shí)候，可能會(huì)面臨很多社交方面的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)不給孩子自我解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，總是由家長(zhǎng)出頭，這樣的做法，同樣會(huì)剝奪孩子鍛煉社交能力的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生自卑、封閉的心理。

跟別的孩子比較

這種情況的家長(zhǎng)不在少數(shù)，很多家長(zhǎng)在經(jīng)歷了早期的高期望之后，看到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人能力的發(fā)展不如預(yù)期，同時(shí)又看到別人的孩子在某些方面很優(yōu)秀的時(shí)候，總是習(xí)慣拿自己孩子的短處跟別人家孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行比較，不顧場(chǎng)合的評(píng)價(jià)、批評(píng)自己的孩子，對(duì)孩子的自尊心、自信心帶來(lái)極大的打擊。

對(duì)孩子打擊、諷刺太多

這類(lèi)家長(zhǎng)，往往喜歡從負(fù)面的角度看待問(wèn)題，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難、取得的進(jìn)步和成績(jī)，不是從正面的角度來(lái)鼓勵(lì)和肯定孩子，反而很喜歡打擊、諷刺孩子，“你做不到的！”、“就這點(diǎn)成績(jī)也拿出來(lái)說(shuō)？XXX比你強(qiáng)多了”、“放棄吧，別白費(fèi)功夫了”，這樣的話(huà)語(yǔ)說(shuō)多了，對(duì)孩子的自尊心和自信心會(huì)帶來(lái)毀滅性的打擊。

對(duì)孩子的要求過(guò)高

還有一些家長(zhǎng)，要么因?yàn)樽约汉艹晒?，?duì)自己對(duì)孩子都要求和期望很高，要么抱著望子成龍的急切心態(tài)，對(duì)孩子提出了過(guò)高的要求，比如要求孩子一定要考到多少分，一定要參加多少興趣班和培訓(xùn)班，鋼琴必須每天練多久，一定要考到多少級(jí)，這樣的要求，往往會(huì)超出孩子當(dāng)下能力和心理承受能力的極限，在達(dá)不到父母要求的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)重懷疑自身的能力，導(dǎo)致自卑情緒的產(chǎn)生。

父母自身是一個(gè)內(nèi)向、自卑的人

這類(lèi)家庭，父母自身屬于內(nèi)向、自卑的性格，行為處事方面會(huì)給孩子樹(shù)立一種形象，也會(huì)帶來(lái)示范的效應(yīng)，父母是孩子的榜樣，如果父母總是一種消極、悲觀的心態(tài)的話(huà)，孩子多半也會(huì)養(yǎng)成這樣的性格。

結(jié)語(yǔ)：孩子產(chǎn)生自卑的心理，不是一朝一夕形成的，作為家長(zhǎng)，一定要了解這種心理產(chǎn)生的原因，改善孩子的生活、教育環(huán)境，從家長(zhǎng)自身做起。

?我是元寶爸爸，教育實(shí)踐家，多平臺(tái)原創(chuàng)作者，分享專(zhuān)業(yè)的育兒、教育知識(shí)！歡迎關(guān)注我，留言咨詢(xún)或討論。本文系原創(chuàng)，抄襲必究！