9月2日，9月3日這兩天，十多個(gè)家長(zhǎng)聚集在某中心校，家長(zhǎng)們鬧哄哄，群情激憤地說(shuō)：只要某某老師還教三（1），我兒子就要變成傻子了，打罵懲罰孩子就算了，上課學(xué)生根本聽不懂，作業(yè)總不布。我們堅(jiān)決要求把某某老師換掉，如果他還教這個(gè)班，我們就集體轉(zhuǎn)班。
某中心校調(diào)節(jié)：某某老師是老同志了，以前教書也可以的，可能這一年來(lái)有點(diǎn)懶散，我們與他溝通溝通，讓他改改教學(xué)態(tài)度和方法，行嗎？
家長(zhǎng)們：不行，無(wú)論如何都要把這個(gè)老師換掉，否則我們天天來(lái)。
無(wú)獨(dú)有偶，9月5日某某中心校，又來(lái)了20個(gè)家長(zhǎng)，他們一致要求某中心完小的A師要教他們的孩子即五（1）班，說(shuō)白了就是來(lái)爭(zhēng)搶老師的。因?yàn)槲澹?/span>1）班的英語(yǔ)老師，教書很受學(xué)生們歡迎，學(xué)生成績(jī)也很好，這學(xué)期卻被調(diào)去教六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，家長(zhǎng)們不同意。
家長(zhǎng)七嘴八舌地說(shuō)，A老師從三年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)以來(lái)就一直帶五（1）班，中途換老師，孩子不適應(yīng)，成績(jī)差了怎么辦？?jī)?yōu)秀老師調(diào)去教六年級(jí)，那五（1）班就不要了嗎，五（1）班的孩子前途就不重要了嗎？反正A老師不能換，她教五（1）班，還可以帶一個(gè)六年級(jí)的英語(yǔ)??！要她教三個(gè)班，也不合乎情理，我們請(qǐng)求她別放下五（1）班。
某中心校調(diào)解：調(diào)換老師是學(xué)校工作的需要，況且B老師也是很優(yōu)秀的，他帶的六年級(jí)剛畢業(yè)呀，再說(shuō)了，他還沒有去上課，你們就把他否定了，怎么就不給別人一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？
家長(zhǎng)們：不是否定他，調(diào)換老師，孩子不適應(yīng)，剛開學(xué)就換了英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師扛著個(gè)大肚子，最多兩個(gè)月后又要換一個(gè)老師了，這個(gè)班還要不要？六年級(jí)重要，難道五年級(jí)就不重要了？那房子是怎么建起來(lái)的？再說(shuō)，這個(gè)B老師也可以教六年級(jí)的呀。
不依不饒。
……
(全州永和初中蔣紅翠)
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