一、如何做好預(yù)習(xí)？
建議每科花費(fèi)5—10分鐘去做課前預(yù)習(xí)，利用課前預(yù)習(xí)時間，大概了解有哪些內(nèi)容就可以。
提前做好預(yù)習(xí)科目計(jì)劃，要對預(yù)習(xí)的內(nèi)容在腦子中留下印象。
提前找出預(yù)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，自己理解不了的知識點(diǎn)，帶著問題認(rèn)真聽課。
二、如何做好復(fù)習(xí)？
上完網(wǎng)課后，應(yīng)該第一時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，抓住課后的黃金5分鐘，梳理總結(jié)課題上的知識點(diǎn)。
對于一些理解程度不深、相對不弱的知識點(diǎn)，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。
一個單元、一周下來，把知識點(diǎn)進(jìn)行歸類，使知識體系化，經(jīng)常地復(fù)習(xí)以加深印象。
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課外閱讀的習(xí)慣
自2019年秋季起，新教改針對閱讀的考察力度大幅增加。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定，小學(xué)生的課外閱讀總量不應(yīng)少于145萬字。
如果僅靠閱讀小學(xué)語文課內(nèi)篇目，連這個要求的一半都達(dá)不到，大量閱讀肯定還得在課外。
如果不想讓孩子在閱讀上吃虧，家長就要盡早培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
一、根據(jù)興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，以此來增進(jìn)孩子的閱讀興趣。
家長不要一味地選擇自己覺得有用的書籍強(qiáng)制孩子閱讀，而是把選擇權(quán)交給孩子。
二、合理安排閱讀時間
在營造良好的閱讀環(huán)境后，合理地安排閱讀時間。
每個孩子都有自己的作息時間和習(xí)慣， 家長要在此基礎(chǔ)上，為孩子選擇最佳閱讀時間。
三、父母養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣
如果你每天都抱著手機(jī)電腦，還想要孩子有一個很好的閱讀習(xí)慣？
家長應(yīng)當(dāng)以身作則，在日常生活中每天堅(jiān)持閱讀，給孩子做一個好榜樣。
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堅(jiān)持練字的習(xí)慣
再不練字，孩子將無緣上大學(xué)。
這句話絕非危言聳聽，寫字工整的孩子，將在考試中占很大優(yōu)勢。
書寫工整的試卷，老師自然會手下留情，反之書寫潦草的試卷，老師往往會多扣一兩分。
因此，家長一定要重視孩子的書寫問題，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持練字的好習(xí)慣。
一、定時定量
定時即每天規(guī)定的練字時間，可以是中午也可以是晚上，練字時間一般為半個小時左右。
定量即每天必須寫夠一定數(shù)量，三到五行就可以，不能太多也不能太少。
二、及時評改
在孩子寫字前，先給他們正確的寫字姿勢和握筆姿勢；在孩子寫字后，要對他們的書寫進(jìn)行評改。
及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，孩子才能及時改正，把字練得越來越好。
三、以身作則
最后，家長要起到以身作則的作用，陪同孩子一起練字。
千萬不能讓孩子自己練字，自己在一邊玩游戲或者看電視。
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制定計(jì)劃的習(xí)慣
有備無患，凡事預(yù)則立。
多小的事情，都要讓孩子有做計(jì)劃的意識。
這不僅是鍛煉孩子做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N手段，更是讓孩子具備獨(dú)立的思考能力和處理能力的機(jī)會，是讓孩子更好地解決問題的重要前提。
反之，孩子沒有制定計(jì)劃的習(xí)慣，那么做事就會像無頭蒼蠅，雜亂無章，到最后浪費(fèi)時間，一事無成。
因此，家長要幫助孩子養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣。
一、家長以身作則
首先，家長要以身作則，做個有計(jì)劃的人。
只有當(dāng)家長本身是個計(jì)劃性很強(qiáng)的人，那么要求孩子的時候，孩子才會愿意聽。
二、幫助孩子制定計(jì)劃
根據(jù)孩子的特征，在尊重孩子的意愿下，和孩子一起制定適合他的計(jì)劃。
教會孩子制定計(jì)劃的方法和一些注意事項(xiàng)等等，最終放手讓孩子自己學(xué)會制定計(jì)劃。
三、及時調(diào)整計(jì)劃
計(jì)劃畢竟是計(jì)劃，可能與實(shí)際情況有所差距。
因此要檢驗(yàn)計(jì)劃的可行性，及時調(diào)整計(jì)劃。
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參與家務(wù)的習(xí)慣
曾有項(xiàng)研究表明：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15：1，前者收入比后者高20%。
而且婚姻更幸福；同時，犯罪率是1：10。
愛做家務(wù)的孩子，連心理疾病的患病率都低！
培養(yǎng)孩子，從做家務(wù)做起。
一、家長要樹立正確的勞動觀念
熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，切不可過于溺愛孩子。
家長應(yīng)樹立正確的勞動觀念，陪孩子一起做，讓孩子學(xué)習(xí)并享受勞動的樂趣。
二、家長應(yīng)合理安排任務(wù)
安排任務(wù)要在孩子能承受的范圍內(nèi)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)安排。
孩子剛開始做家務(wù)必然是不熟練的，家長要降低標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，只要孩子能完成就應(yīng)該給予鼓勵。
三、最后要注意安全
在引導(dǎo)孩子做家務(wù)的同時，安全問題也不容忽視。
拿取危險物品時，家長要替孩子拿，較大孩子可教其正確使用方法和動作以確保安全。
有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破?！?/span>
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子受益終身。
因此，家長一定要利用這段時間，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣！
希望每個孩子在家都能養(yǎng)成好習(xí)慣，都能以最好的狀態(tài)走進(jìn)學(xué)校！
來源 | 超級父母(微信號：edu809)。父母成長一小步，孩子成長一大步！
