孩子學(xué)習(xí)好，是每個父母都期盼的。但是這一期盼往往很難實現(xiàn)，因為孩子有自己的想法。能不能學(xué)好是家長最擔(dān)憂的，平常都學(xué)不好的孩子在假期還能把學(xué)習(xí)成績提高嗎？

又到了一年一度的寒假時間，此時孩子的臉上笑開了花，而父母的臉上苦哇哇。

寒假是孩子學(xué)習(xí)的過渡期，因此寒假對孩子的學(xué)習(xí)鞏固非常重要，可是一到假期孩子基本不想著學(xué)習(xí)，只想好好放松一下。父母實在看不下去，想要讓孩子復(fù)習(xí)功課，孩子卻說那么多時間不差這一會兒，一個假期過后什么都沒學(xué)到，浪費了一個多月的時間。

那么，利用好假期時間是重要的，對孩子提高學(xué)習(xí)成績有很大幫助。想要孩子成績大幅度提升，怎樣利用好假期時間呢？假期3步驟我們一起看看！

1、 假期開始時一定要做好學(xué)習(xí)計劃，掌握孩子學(xué)習(xí)情況，找到問題。

根據(jù)假期天數(shù)做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)分配，以天為單位。每天按照計劃表完成相應(yīng)學(xué)習(xí)計劃，做到有目的、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

家長可以為孩子制定一份計劃表，這樣可以培養(yǎng)孩子一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自律的學(xué)習(xí)可以約束自己，也能讓孩子變的更好。

2、 先把每天需要完成的假期作業(yè)寫完，完成一項內(nèi)容可以休息一會兒。

接下來進(jìn)行各學(xué)科的預(yù)習(xí)，每天至少3小時的時間預(yù)習(xí)，對知識提前預(yù)知。

在預(yù)習(xí)中認(rèn)真閱讀，最好將古詩、公式熟讀于心，做好相應(yīng)的標(biāo)注，遇到不會的可以先標(biāo)注出來，然后查閱資料，可以做些簡單的習(xí)題預(yù)習(xí)新學(xué)的知識。

每天把控好時間，做到快速有效的完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。把每天的學(xué)習(xí)時間養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子能自己真正的投入到學(xué)習(xí)中，享受學(xué)習(xí)。

這樣在開學(xué)時也能夠快速跟上老師的講課思路和速度，加上上課期間老師的習(xí)題問答鞏固，學(xué)習(xí)成績會有明顯的提高。

3、 在預(yù)習(xí)未學(xué)知識的同時，要認(rèn)真復(fù)習(xí)之前所學(xué)的學(xué)課內(nèi)容。

如果你的孩子開學(xué)上初二，那復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該以初一內(nèi)容開始，背誦查看小學(xué)初中的相關(guān)知識，有的家長認(rèn)為小學(xué)初中沒那么重要，等到高中在讓孩子復(fù)習(xí)做題，卻不知這樣的意識是不對的，小學(xué)初中同樣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

初中也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)教育問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小抓起。在復(fù)習(xí)中查缺補漏，重新鞏固之前所學(xué)的知識，把不理解的、不會的地方重新弄懂，加固舊的知識點，明白不會的知識點。在以后學(xué)習(xí)中會有更多的知識面來促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

最后，這位母親還說到，制定有效的學(xué)習(xí)計劃看似簡單易做，一看就會，但最終的成果還是要靠孩子的堅持，這也離不開孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。

如果孩子不愛學(xué)習(xí)，那制定再多的學(xué)習(xí)計劃也沒用；相反，如果孩子本身就對學(xué)習(xí)感興趣，那你制定的學(xué)習(xí)計劃就會幫助他學(xué)習(xí)顯著提高，所以歸根到底還要注重孩子的樂趣。

比如孩子喜歡唱歌、畫畫，那么不妨在假期中培養(yǎng)他。如果家長時間不夠充裕，那么可以考慮一下在線美術(shù)1對1，通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)既放松又便捷，讓孩子學(xué)習(xí)之余更有樂趣，在學(xué)習(xí)和樂趣的同步下孩子能更快樂的學(xué)習(xí)，不用只枯燥的學(xué)習(xí)了，對孩子成績提高也有很大幫助，也利于孩子的身心健康。

孩子的快樂才能讓父母更快樂，孩子是每個父母的驕傲，每當(dāng)父母看到孩子享受的做自己喜歡的事，孩子有興趣的投入到學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)成績，是父母最欣慰的，也是孩子最開心的。