當(dāng)我們?cè)谔幚硪患虑榛蛘咭豁?xiàng)任務(wù)的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有這么一個(gè)問題，那就是，艾瑪我明明要做，艾瑪我明明已經(jīng)開始做了，為什么我完不成？為什么沒時(shí)間了？
理由很簡(jiǎn)單：
第一，由于心理障礙，你沒有開始做；
第二，在估計(jì)時(shí)間花費(fèi)時(shí)你出了錯(cuò)；
第三，在任務(wù)完成過程中出現(xiàn)了計(jì)劃外的突發(fā)事件。
由于沒時(shí)間的緣故，給人造成一定的心理壓力，使人焦慮，也就是“時(shí)間恐慌癥”。但是奇怪的是，為什么生活中，有些人，就能那么從容不迫的完成任務(wù)呢？很明顯他們的生活處于另外一種生活狀態(tài)中，從容、優(yōu)雅，善于化解各種壓力，安靜地去做認(rèn)為應(yīng)該做的事情，而且能有所成就，他們?cè)趺醋龅降模?/span>
答：把時(shí)間當(dāng)作朋友。不好意思，我開玩笑的。是時(shí)間管理么？不，本書的論點(diǎn)是時(shí)間是無法管理的。真正能夠管理的是我們自己。
第0章、第2章和第3章放在一起，可以起名叫“時(shí)間管理”，剩下的章節(jié)可以叫“教你做人”。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)
速成絕無可能/現(xiàn)狀是無法馬上改變的
須知：人生短暫，出名要乘早。我們期望速成的原因：第一，欲望無限大。雖然明明知道不是所有的欲望都能被滿足，但是總是不斷掙扎，甚至寄希望于不勞而獲。不需要付出，就可以收獲果實(shí)。這是多大的誘惑?。〉诙?，忽視了“某些階段是不可跨越的”， 30天的單詞計(jì)劃，不是背了開頭背結(jié)尾就能完成的積累。我們?nèi)菀装殉晒w結(jié)為過程的最后一筆投資，然而，其中的那些階段確是我們達(dá)成質(zhì)變所積累的量。百層高臺(tái)無法建成空中閣樓，正是如此。所以，我只能很遺憾地告訴自己：我想法很多，但我需要時(shí)間來實(shí)現(xiàn)，我無法一蹴而就。盡管我們有時(shí)候能夠意識(shí)到，我需要改變自己。但是，讓人痛苦的是，現(xiàn)狀卻無法馬上改變。當(dāng)你轉(zhuǎn)身，似乎走上了一條光明的道路，可是這條路漫漫，似乎你連盡頭都無法望見，更不用說，此前你以背離它的姿態(tài)走了這么久，當(dāng)你選擇折回的時(shí)候，成本遠(yuǎn)比當(dāng)初的三岔路口要高出許多?；厥赚F(xiàn)狀無法改變，速成又無可能，那么你能夠做的，唯一的事就只有：接受現(xiàn)實(shí)。接受現(xiàn)實(shí)是比認(rèn)識(shí)到無法速成更加殘酷的事情。
交換
解救問題的辦法其實(shí)就是“交換”。找工作，不過是我和別人交換資源，拿我的時(shí)間和才智去交換我在這個(gè)社會(huì)上生存的基本資料；學(xué)習(xí)，不過是用投入換取成果，把時(shí)間和精力拿去交換某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)或者某項(xiàng)技能的熟練程度。Ok，那就把我們的“我要”和“我有”列出來就好了，用“我有”去換取“我要”。我的欲望有那么多，而我的資料卻那么少。所以往往就會(huì)出現(xiàn)換不到的情況。焦躁的人，正是因?yàn)槭掷铩八小辈蛔?，而欲望卻如此強(qiáng)烈，一面想要，一面焦慮又占用了本該用來投資的時(shí)間，結(jié)果就成了一個(gè)惡性循環(huán)，沒有的繼續(xù)沒有?？雌饋恚凭种g(shù)又頗為簡(jiǎn)單，幾乎每個(gè)人都會(huì)說，那我就老老實(shí)實(shí)的積累“我有”就好啦，呵呵噠，無法反駁的是，我們都是一個(gè)實(shí)際的人，當(dāng)“需要”站在門口的時(shí)候，我才開始數(shù)錢包里的“錢”。有多少人愿意在日常的時(shí)候做現(xiàn)在沒有成效的積累？哦，你會(huì)沒事去讀讀別的領(lǐng)域的書么？還是，你每天都會(huì)記記日記，鍛煉自己寫字的能力？所以，預(yù)先積累看上去是王道，能夠做的又有幾人呢？盡管我們未必需要廣撒網(wǎng)，預(yù)計(jì)到我將來能夠用得上，但是，至少我們能做的就是在可預(yù)見的一段時(shí)間內(nèi)的需求，我要做好積累。所以，我有什么就做好什么，積累到一定的程度再去換取我所需要的東西。其次，在想“我要什么”的時(shí)候，多想想“我有什么”，給自己潑潑冷水，提醒自己腳踏實(shí)地。最后，如果有閑，不妨投資投資那些看上去和你八竿子打不著的領(lǐng)域，說不定以后給你帶來什么驚喜呢？
完美是永遠(yuǎn)不存在/未知是永遠(yuǎn)存在的
說到完美，第一反應(yīng)是處女座。他們嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，是公認(rèn)的強(qiáng)迫癥潛在可能者。但是，追求完美的人，給自己的壓力是極大的，一絲缺陷都可能成為壓死他的一片輕羽。完美主義者往往是脆弱的。由于能力有限，所以聲稱無法達(dá)成完美而不去執(zhí)行，這是我們用來逃避的理由。說得久了，我們都忘記了，根本原因不是做不到，而是我做不到。那么，我們只能反反復(fù)復(fù)告訴自己：完美是不存在。怎么解決呢？不斷改進(jìn)去追求就好了，現(xiàn)在做不到，以后呢？我現(xiàn)在完不成，那我以后會(huì)想起這個(gè)問題，以后會(huì)做么？我現(xiàn)在完不成，我現(xiàn)在能夠做到什么樣子的地步呢？我現(xiàn)在有在為這個(gè)問題積累一些什么么？多問問自己這些問題，也許讓自己很難受，但是你卻逼著自己前進(jìn)。再說了，想開點(diǎn)，誰(shuí)也沒強(qiáng)迫你給斷臂維納斯接上啊。
未知使人恐懼，霍金曾警告過我們，別試圖和外星人搭話，想想看踏上美洲大陸的第一批人吧，他們給印第安人帶去了什么？對(duì)于未知的恐懼，深藏在每一個(gè)人的基因中，維持現(xiàn)狀是人們尋求自身安全感的自然反應(yīng)。所以，走進(jìn)一個(gè)未知的領(lǐng)域，可見壓力有多大。當(dāng)一個(gè)孩子，第一次上幼兒園時(shí)，他也會(huì)恐慌，但是，和別人玩的樂趣會(huì)慢慢讓他放松下來，久而久之，他也就習(xí)慣了。當(dāng)你走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)初中，開始接觸不同學(xué)科領(lǐng)域時(shí)，你也會(huì)緊張，然而興趣舒緩了你的壓力，久而久之，你也就習(xí)慣了。萬事開頭難，如果有人帶，自然更好，假如只有自己獨(dú)自去面對(duì)這壓力呢？所以，要不斷向自身探求勇氣，告訴自己探索未知其實(shí)是一件非常有意思的事情。再就是，要知道，要記住，未知是永遠(yuǎn)存在的，你需要忍受一定未知的存在。哈哈，可憐的完美者。
其他章節(jié)
書的其他章節(jié)包括“學(xué)習(xí)”“思考”“交流”和“應(yīng)用”，其實(shí)說的一些自我管理的內(nèi)容，也就是說教你做人啦，如果只想看時(shí)間管理的部分可以直接讀“管理”那一章，不過和GTD(GET THINGS DONE)的又有些不同。雖然作者說我不是給你們煮雞湯，我不是成功學(xué)，我不是時(shí)間管理書籍，但總得來說我認(rèn)為這本書是值得讀的，而且，可以在不同的階段偶爾拿出來翻翻。如果讀過項(xiàng)目管理，就能去做項(xiàng)目經(jīng)理，這個(gè)推斷也太可笑了，所以，大可不必抱著學(xué)習(xí)的目的去讀這本書。盡管作者和我們分享了很多他的經(jīng)驗(yàn)和思考，但做與不做，終究在自己。
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