孩子就愛玩，追明星、玩手機(jī)、打游戲，就是不愛學(xué)習(xí)，非要家長推著，才肯往前走，怎么辦？讓孩子好好學(xué)習(xí)，嘴皮子都磨破了，他依然我行我素，拿孩子沒辦法，怎么辦？

我們都知道，每個家庭多層多樣，不能一刀切，沒有一把萬能鑰匙的。我們也不能以能否進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校作為評判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

那么，如何才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力呢？院長覺得家長可以從這幾個方面進(jìn)行一些嘗試。

讓孩子明白為什么要學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)有什么意義？

讀書是沒有什么意義的，有時候反而就是無欲則剛。

地球上有人和動物，你看看貓過的什么日子？一千年前貓怎么過現(xiàn)在還怎么過，可人不同。

人過的是創(chuàng)造性的生活，因?yàn)槿藭W(xué)習(xí)，大自然給了人的大腦就是用來學(xué)習(xí)的，課堂學(xué)習(xí)是狹隘的一部分。你不學(xué)習(xí)也可以啊，那跟貓狗來到這個世界是一樣的。

不是不想學(xué)，可是學(xué)習(xí)太苦了，怎么辦？

孩子，苦是情緒，感覺是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。

同一件事，就是因?yàn)橄敕ú灰粯?，兩個人反應(yīng)不同。人和動物不同，耕耘有收獲，人就有樂趣。沒有比課堂學(xué)習(xí)更體現(xiàn)耕耘收獲的了，這就是人的樂趣。

某某小學(xué)沒畢業(yè)，現(xiàn)在是億萬富翁，怎么說？

發(fā)財是特質(zhì)決定的，第一是投資魄力，第二要行動力極強(qiáng)，第三賺一百萬能把四十萬分掉。小學(xué)沒畢業(yè)，活得辛苦的人更多。人有兩部分享受，物質(zhì)和精神，而動物只有物質(zhì)享受，家長不要把功利的東西套在孩子身上。

家長要跟孩子交流“為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么”，我認(rèn)為一個人的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于教科書，生活是最好的學(xué)校。我們都有這種經(jīng)歷：

去爬山，如果你對自然科學(xué)很感興趣，那你對大自然的感受一定比別人深；去海洋公園，如果你對海洋動物的習(xí)性很了解，那你一定比別人更興致勃勃；如果你認(rèn)為世界是迷人的，你的孩子也會有相同的認(rèn)識，因?yàn)榧で槭菚魅镜摹?/p>

家長應(yīng)幫助孩子樹立這樣的理念：

你不是考試機(jī)器，你也不是為了爸爸媽媽而學(xué)習(xí)。你是為了探索這個奇妙的世界，從而使你的生活更加多姿多彩而學(xué)習(xí)；你是為了增長智慧，為了探索你的獨(dú)特個性、人生價值，從而使你的人生更有意義和快樂而學(xué)習(xí)；你是為了更充分運(yùn)用你的特長和才能去幫助他人而學(xué)習(xí)。

在聊天中告訴孩子，學(xué)習(xí)的過程是不斷探索自我的過程，你會逐漸了解自己喜歡什么、擅長什么，不喜歡什么、不擅長什么；會學(xué)習(xí)到一些知識和技能，讓你今后有更多的選擇權(quán)，去做你感興趣的事。

對孩子，你只需要提出3點(diǎn)要求：

1.一定要努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就行，但不要過度在乎考試成績。

2.在現(xiàn)在知識更新這么快的時代，我希望你能學(xué)到各種能力，比如時間管理能力、適合自己的學(xué)習(xí)方法、分析和解決問題的能力、有獨(dú)立思考的能力、尋找資源和自學(xué)的能力等等。

3.對這個世界有好奇心，想去探索世界的未知，求知欲強(qiáng)，有終身好學(xué)精神。能在學(xué)校發(fā)現(xiàn)你感興趣的學(xué)科，能鉆進(jìn)去，甚至用業(yè)余的時間在網(wǎng)上看更多的相關(guān)資料。

學(xué)習(xí)不等于書本知識，更不等于學(xué)習(xí)成績。書本知識只是學(xué)習(xí)的一個部分，生活才是最好最大的校園。

家長不要大包大攬，學(xué)會放手

明確地告訴孩子，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是父母的責(zé)任；你為自己學(xué)習(xí)，不是為了父母學(xué)習(xí)。

制定界線：比如，寒假作業(yè)在什么時候完成，必須自己完成，完成的效果應(yīng)該是什么樣子的，完成過程中有困難可以向誰求助等。

逐漸放手讓孩子承擔(dān)責(zé)任：包括完不成作業(yè)開學(xué)后需要承擔(dān)的后果，作業(yè)錯誤率高需要承受的批評等，家長也可以和孩子做其他的約定。

不要攀比，要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標(biāo)，千萬不要因?yàn)閯e的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。更不要只是為了自己的面子而逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

讓孩子感受到責(zé)任感和成就感

父母一直是孩子長大的阻力，尤其是獨(dú)生子女的父母，只是你自己都不覺得。

很多獨(dú)生子女的問題，都是因?yàn)楦改覆辉试S他長大。長大的最高標(biāo)志是什么？是選擇。

理論上，0—6歲的孩子父母控制；6—12歲共同控制；12歲后孩子自己控制。可是在中國可能嗎，我看30歲的兒子都是60歲的老娘在控制。這樣怎么可能培養(yǎng)出有學(xué)習(xí)責(zé)任感的孩子。

所以我們家長要做到以下四點(diǎn)，讓孩子感受到責(zé)任感和成就感：

1.與孩子站在同一個戰(zhàn)壕里

2.激發(fā)孩子的內(nèi)動力

3.接受孩子的不完美

4.讓孩子感受到成就感

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