文丨莫寧
圖丨pexels，基于cco協(xié)議
字丨2283字，閱讀用時(shí)2分鐘
去年的校招生，在下月初就要來(lái)公司報(bào)到了。浩浩蕩蕩一百多號(hào)應(yīng)屆生，朝氣蓬勃。
在這群年輕人中，有一個(gè)我印象特別深。小鄒，工科研究生畢業(yè)，28歲。
他和其他學(xué)子一樣，參加了「萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋」的高考。
并沒有什么高考發(fā)揮失常一說(shuō)，確實(shí)就是成績(jī)不好，只考上了一個(gè)大專院校。大學(xué)三年，也沒好好學(xué)。
一晃眼，三年過(guò)去了。畢業(yè)后找工作四處碰壁。
每月拿著2、3K的工資，體驗(yàn)了生活的艱辛，小鄒突然做了一個(gè)決定：考研，并且要考一個(gè)好學(xué)校。
于是在工作間隙，利用一切空余時(shí)間，備戰(zhàn)研究生。第一次沒成功，第二次成功了。
最終，考上了他所在城市的一所985高等院校。等到他畢業(yè)出來(lái)，又是三年過(guò)去了。這中間的苦，或許只有他自己知道。大專到985，就是個(gè)硬生生的鴻溝。
幸運(yùn)的是，我們相遇了。公司看中他的這一系列專業(yè)技術(shù)和毅力，他也對(duì)我們的平臺(tái)很滿意。
雖然消耗掉了幾年時(shí)間，但這幾年是值得的。現(xiàn)在的工資，是他之前工資的8倍之多。
我還記得面試時(shí)，他說(shuō)：我用時(shí)間與努力，換來(lái)了一個(gè)新的我。這個(gè)「新我」，將把失去的時(shí)間奪回來(lái)。
我很佩服他這種能力。很少有人能因?yàn)樯畹目?，而頓悟的，大多數(shù)是選擇認(rèn)命。
小鄒的這種行為，表面上是個(gè)人對(duì)生活的不滿，而重新做的選擇。實(shí)質(zhì)是「自我覺知」后的一種改變。
這種「自我覺知」，從專業(yè)術(shù)語(yǔ)角度來(lái)說(shuō)，稱之為「職業(yè)錨」。
一個(gè)人的發(fā)展，總的來(lái)說(shuō)會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段。職業(yè)選擇與職業(yè)準(zhǔn)備階段，職業(yè)生涯早期階段，職業(yè)生涯中期階段和后期階段。
每一個(gè)階段大概對(duì)應(yīng)著一個(gè)年齡段的分布。古語(yǔ)有云，三十而立。三十歲大概就是一個(gè)分水嶺，在這之前，有機(jī)會(huì)給你選。之后，發(fā)展或沉淪，就是一個(gè)結(jié)果了。
所以，為什么同樣是換工作，有人越換越牛掰，有人就是不行呢。因?yàn)閯e人的目標(biāo)性很強(qiáng)，而你換工作，隨意性很強(qiáng)。
而小鄒就是在認(rèn)清事實(shí)后，對(duì)自己的「職業(yè)錨」做了重新的定位。還沒到30歲，一切還有機(jī)會(huì)。
一個(gè)人在其工作與成長(zhǎng)過(guò)程中，具備著「需要」「動(dòng)機(jī)」「價(jià)值觀」三要素。經(jīng)過(guò)不斷探索所確定的長(zhǎng)期職業(yè)貢獻(xiàn)期或職業(yè)定位，我們稱之為「職業(yè)錨」（Career anchors）。
別人有職業(yè)錨，所以有中心。就算重新來(lái)過(guò)，也不會(huì)迷失方向。
「職業(yè)錨」的產(chǎn)生，是多方面因素的綜合。
首先是自身才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀的體現(xiàn)。
每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)不相同，讓鋼琴家去寫代碼顯然不現(xiàn)實(shí)，即便經(jīng)過(guò)培訓(xùn)可以轉(zhuǎn)型，鋼琴家多半也不會(huì)愿意。因?yàn)樗J(rèn)為彈鋼琴比寫代碼更有趣，所謂價(jià)值觀不同。
其次它產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段，以習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
為什么很多學(xué)生一畢業(yè)，傾向選擇和自己專業(yè)相關(guān)工作？說(shuō)白了是出于「經(jīng)驗(yàn)」的考慮。很多人的第一份工作，決定了他的一生。只有機(jī)緣巧合，才會(huì)轉(zhuǎn)換方向。
還有它強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合。
一個(gè)人的能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，對(duì)選擇的影響，是深度思考后的結(jié)果。決定都會(huì)再三權(quán)衡利弊。比如，兩個(gè)差不多的offer擺在你面前，你就會(huì)思考并做選擇。
最后它不可提前預(yù)測(cè)，也不是固定不變的。
只有走到某一步，你才會(huì)知道下一步該怎么走。就像小鄒工作后重新選擇考研那樣。但局部的變動(dòng)，不影響整體的趨勢(shì)。你的總目標(biāo)沒變，只是選擇了不同的前進(jìn)路線。
「職業(yè)錨」必須受到個(gè)人的重視。
個(gè)人為了更好的發(fā)展，找準(zhǔn)自己的「職業(yè)錨」，需要不斷地進(jìn)行自我調(diào)整與適應(yīng)。
這種變動(dòng)，體現(xiàn)著四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
一，它能識(shí)別個(gè)人的職業(yè)抱負(fù)與成功標(biāo)準(zhǔn)。
有了「錨」的存在，才有了個(gè)人目標(biāo)。就像你選擇當(dāng)一名工程師，就不會(huì)花時(shí)間去考慮如何彈鋼琴。
更進(jìn)一步，如果工程師只是你的初始目標(biāo)，最終是想當(dāng)上技術(shù)總監(jiān)，那你在做好工程師本職工作時(shí)，就要去學(xué)習(xí)管理方面知識(shí)，為以后打好基礎(chǔ)。
二，它能促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成。
當(dāng)個(gè)人對(duì)「錨」有定位之后，就會(huì)想辦法，通過(guò)某種路徑去實(shí)現(xiàn)。或許小鄒還有其他路徑實(shí)現(xiàn)他年薪30W的夢(mèng)想，但他在「錨定」時(shí)，選擇的就是考研重新找工作。這不是一種「胡鬧」，而是一種「認(rèn)同」。
三，它能增強(qiáng)個(gè)人能力，提高工作效率。
我們總在說(shuō)：沒有夢(mèng)想，和咸魚有什么區(qū)別?？纱蠖鄶?shù)人只是說(shuō)，卻從未行動(dòng)。人有了目標(biāo)，才會(huì)努力朝之前行。這種「牽引力」，會(huì)增強(qiáng)個(gè)人技能，提高辦事效率。
四，它能為個(gè)人后期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
毫無(wú)疑問，它能為你的將來(lái)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；蛟S不是每個(gè)人都會(huì)像小鄒一樣，選擇考研重新來(lái)過(guò)，但只要你有目標(biāo)有想法，就一定會(huì)找到適合自己的路徑。這條路走下來(lái)，對(duì)將來(lái)的影響是非常巨大的。
我們總會(huì)在前進(jìn)的路上碰到各種各樣的問題，工作不順、考試失利、跳槽失敗等等。但只要內(nèi)心堅(jiān)定，知道在前方還有一個(gè)自己設(shè)定的「錨」在那，就可以無(wú)畏眼前風(fēng)雨，勇往直前。
說(shuō)了這么多，那個(gè)人應(yīng)該如何確定這個(gè)「錨」呢？你不妨從以下三方面入手：
首先，提高「主觀能動(dòng)性」，喜愛自己的職業(yè)。
指望他人幫忙實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的人，必將一事無(wú)成。命運(yùn)掌握在自己手中。
只有自己主動(dòng)的去辨別、去了解自己所選、所遇，在此基礎(chǔ)上做出判斷，才能有一個(gè)全面分析。否則，就只能跟著別人走，失了自己的方向。
然后，有計(jì)劃的開展，朝著目標(biāo)堅(jiān)定前進(jìn)。
做計(jì)劃是非常有必要的，計(jì)劃能時(shí)刻監(jiān)督你的進(jìn)度。當(dāng)然，如果計(jì)劃只是擺設(shè)，那還不如不做。
朝著目標(biāo)前進(jìn)的路上，肯定有所波折，但只要方向不變，一步一個(gè)腳印，即便慢，也是在前進(jìn)。不斷調(diào)整舒適度，不斷前行。
最后，提高自身能力與素質(zhì)。
越往后，難度越大。每一次目標(biāo)的錨定，都會(huì)更加困難。
就像打怪升級(jí)，一開始白藍(lán)裝即可，后面就需要高級(jí)的紫粉裝?；{(diào)定得再漂亮，沒有相應(yīng)實(shí)力，只不過(guò)是空中樓閣。所以，要時(shí)刻注意提升自我，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)。
很多人并沒有意識(shí)到「職業(yè)錨」的重要性，當(dāng)你真的把它「具象化」之后，它就像一個(gè)太陽(yáng)般，清晰的照射著你的目標(biāo)地。你會(huì)堅(jiān)定的朝之前行，不妥切、不氣餒。
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