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“媽媽,他們都不跟我玩怎么辦?”

在《不可思議的媽媽》第二季里,有這樣一幕,幾乎是每個孩子甚至大人都會遇到的狀況:被朋友忽略,友情發(fā)展遭遇滑鐵盧。

第五期里,包子對媽媽蔡少芬說:

“他們都不想跟我坐”

“他們都想跟我的姐姐玩?!?/p>

“他們一整天都是這樣(不理我)?!?/p>

“我一直都在說我愛你,但他們都更愛姐姐;姐姐沒有說我愛你,但他們都更愛姐姐……”

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在這一幕,我們很多人都從包子身上看到了自己——我們努力地想讓朋友注意到自己,但還是會被好友忽視,自己的朋友突然與別人關(guān)系更好了……

陷入人際孤獨這種事,每個人都會有這樣的體驗,畢竟我們不是人民幣,做不到人人愛。

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我曾經(jīng)兩次向老爸問過這樣的問題,第一次是在小學(xué),班里的同學(xué)喜歡圍著一個大方的孩子玩,連老師都更喜歡這個孩子,曾經(jīng)有無數(shù)次我想融入他們的小團體都失敗了,因為我不肯認他做“老大”。

我問老爸,“為什么他們都不喜歡我?”

老爸給了我一個在那個年齡無法理解,但我仍記到現(xiàn)在的答案:“他們喜歡他都是有目的的,如果每天我給你50塊錢,你去買零食請大家吃,你也會有很多‘朋友’,但那種朋友不是朋友?!?/p>

第二次是在高中,因為我的原因,好朋友不理我了,照樣,我還是選擇跟老爸訴苦。老爸問了我?guī)讉€問題:

第一,你做錯事了嗎?

第二,你試過補救嗎?

第三,你的補救措施有回應(yīng)嗎?

我回想了一番,我的確做錯事了,我試過補救,但我的補救措施都沒有回應(yīng)。于是,老爸給我的回答是,那就不用再補救了。

舉出這個例子,并不是推薦我爸的對孩子交友的建議,我想借這個例子說明的是,每個孩子在社交方面都會遇到很多問題,當(dāng)孩子遇到這樣的問題向父母求助時,不要當(dāng)作小孩子打鬧而不在意,孩子對同伴的需要其實超出大人的想象:跟同伴在一起,他們可以學(xué)習(xí)合作,學(xué)著處理矛盾。可以說,孩子大方、謙讓、友好、理解等優(yōu)良品質(zhì),都是在小時候與同伴在一起時養(yǎng)成的。

認真對待孩子的每一個困惑,是父母養(yǎng)成孩子健全人格的必由之路。

在《不可思議的媽媽》第五期里,蔡少芬對包子社交問題的應(yīng)對可以說是教科書級別的,來感受一下:

第一步:認同孩子的情緒

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包子:“他們都不想跟我坐?!?/p>

蔡少芬:“他們都不想跟你坐,你不開心是不是?”

當(dāng)孩子遭遇友情問題跟父母傾訴時,認真傾聽并且認同他們的情緒,這是將孩子當(dāng)作與自己平等的個體進行交流的第一步。

第二步:幫孩子重建自信心

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蔡少芬:“他們只喜歡姐姐?”

包子:(點頭)

蔡少芬:“不會的,他們都愛你的,他們怎么可能不愛你,你那么可愛。但是有些時候,人會有不同的表達。

不管孩子遭遇了什么,在他們表達出悲觀、懷疑自己的情緒后,家長最好立即給予孩子肯定,讓孩子知道,自己是值得被人愛的。

第三步:分析現(xiàn)實情況

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包子:“可是他們一整天都是這樣?!?/p>

蔡少芬:“如果你覺得你的朋友不夠愛你,那你就愛他們多一點。”

有時候孩子對自己的遭遇可能會悲觀化,作為父母在接納孩子情緒的同時,也要在理智的基礎(chǔ)上為孩子分析清楚事實。

第四步:給出建議

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包子:“我一直都在說我愛你,可他們都更愛姐姐。”

蔡少芬:“我覺得你的感受是真實的,我也接納你的感受,我教你一樣?xùn)|西,就是你笑容多一點,你主動一點,你做回自己,他們肯定會被你吸引的。如果你還計較,你永遠都是一個不快樂的人?!?/p>

不同的人有不同的交友觀,也會對朋友有不同的判定,對這樣的情況也會有不同的建議。但萬變不離其宗的是,如蔡少芬所說的:做好自己

“他們都不跟我玩怎么辦?”

看似一個簡單的問題,家長的回答卻能夠決定孩子未來的交友觀——是逃避型“他們不跟你玩你就不跟他們玩”,還是討好型“你多買點零食,他們就愿意跟你玩了”,或者其他類型?

對包子的社交問題,蔡少芬讓人稱道的點在于,她避開了包子與朋友之間解決之道,而將事情聚焦于包子自身,她告訴包子:交朋友需要你的付出,但不只是付出,最重要的是做好自己,做快樂的自己。

于是,在后續(xù)的節(jié)目中,需要孩子們在迪士尼樂園邀請小朋友參加party時,我們能看到蔡少芬雖然對包子湯圓有所擔(dān)心——擔(dān)心孩子被拒絕就備受打擊,但包子在被拒絕多次后,仍然能“屢敗屢戰(zhàn)”,勇敢地再次發(fā)出邀請,最終完成任務(wù)。

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愛情、親情、友情,三種感情都能給人類帶來美好的體驗,但這三種感情中從來不只有甜美,酸甜苦辣均在其中,并且沒人能逃開任何一種味道。

父母不能手把手地教孩子遇到每個問題該怎么辦,做什么,但能夠從小時候的教育開始,讓孩子學(xué)會以積極的態(tài)度處理問題,以自信的態(tài)度做更好的自己。

策劃:有養(yǎng)

撰文:王機智

編輯:Shero

-End-

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