原創(chuàng)2021-08-14 22:47·黃簡(jiǎn)講書法
斜鉤
第四個(gè)斜鉤，「永」字八法沒有這一筆，但晉唐書論中對(duì)「戈」很重視。《筆陣圖》和《題〈筆陣圖〉后》都說戈「如百鈞弩發(fā)」，鈞為古代重量單位，一鈞三十斤，「百鈞」只是形容詞，指勁弩、強(qiáng)弩，這是拉開的弩。歐陽詢說「勁松倒折，落掛石厓」，意思差很遠(yuǎn)。王羲之《題〈筆陣圖〉后》稱這一筆為「戈」，就是我們筆勢(shì)中的倚戈勢(shì)。
以前講過，《玉堂禁經(jīng)》有專門一節(jié)討論「倚戈異勢(shì)」，講倚戈之變化，其結(jié)尾可以帶鉤，也可以不帶鉤。第一種「禿出」，就是不帶鉤的，《蘭亭》中也有。第二種「借勢(shì)」，其實(shí)是隸書波勢(shì)的寫法，鐘繇「殘」字右旁兩個(gè)戈，上戈用禿出，下戈用借勢(shì)?！短m亭》「戈」大多數(shù)帶鉤，跟隸書波勢(shì)不同了。
豎
第五個(gè)「豎」，王羲之《題〈筆陣圖〉后》稱之為「牽」，「牽」《說文》解釋為「引前也」，引而向前為「牽」。這里指長(zhǎng)豎，短豎不能叫「牽」?！笭俊剐螤钊纭溉f歲枯藤」，衛(wèi)夫人、王羲之、歐陽詢說法相同。
香港藤王
「萬歲枯藤」我沒見過，香港茅坪有一藤王，非常之大，枝條形狀像照片這樣，一言以蔽之，就是彎彎曲曲，袞筆勢(shì)。袞筆勢(shì)或長(zhǎng)或短，長(zhǎng)者多滾幾下，短者一左一右，也就是一個(gè)來回。晉代浙江紹興一帶多藤，故有藤紙，對(duì)于東晉書法家來說，以藤比喻當(dāng)然容易明白。
豎
「永」字八法給豎一個(gè)專稱，為努〔或用「弩」字〕，說「努不得直」，注「直則無力」，就是寫一豎，尤其是長(zhǎng)豎，行進(jìn)時(shí)手腕要一左一右，不是畫直線，其實(shí)就是「萬歲枯藤」上的一小段。顏真卿用「屋漏痕」為比喻，來回滾動(dòng)的幅度比較小，也是很聰明的說法。
捺
第六個(gè)「捺」，《筆陣圖》說「如崩浪雷奔」，「崩浪」不是「奔浪」，「奔浪」是平來的急浪，「崩」《說文》：「山壞也」，「崩浪」是由高沖下的急浪。無論哪一種，水浪總是一高一低，形成兩條弧線。捺筆形態(tài)有多種，古人說「直捺為磔，平捺為波」，王羲之《題<筆陣圖>后》說的是「波」，所謂「一波三折」，始于隸書中的平捺，頭、身體、尾不要寫成一直線?！赣馈棺职朔▽７Q為「磔」，這是豎捺，九號(hào)位，「磔須［走歷］筆」，［走歷］筆是筆法動(dòng)作，「戰(zhàn)行右出」，以前都詳細(xì)講解過，也是滾動(dòng)的。
橫折鉤
第七個(gè)「橫折鉤」，筆勢(shì)中稱為鉤努勢(shì)，這就是「永」字中間三筆，衛(wèi)夫人比喻為「勁弩筋節(jié)」。勁弩之筋，就是弩弦，弩弦拉足，扣入扳機(jī)，就會(huì)出現(xiàn)筋節(jié)，也就是我們說的明節(jié)點(diǎn)。
王羲之《題<筆陣圖>后》有一句「每作屈折，如剛鐵鉤」，我認(rèn)為也是講橫折鉤，只是不用「勁弩」為喻，改用鐵鉤?！竸偂沟囊馑?，《說文解字》解釋為「強(qiáng)斷也」，用強(qiáng)力把鐵鉤斷下來，斷口就是明節(jié)點(diǎn)。
我們來整理一下，一個(gè)「永」字共計(jì)八筆，衛(wèi)夫人《筆陣圖》講了點(diǎn)、橫、豎、撇、捺五個(gè)單一筆畫，也就是「永」字八法中的側(cè)、勒、努、掠、磔五個(gè)單一筆勢(shì)，只有策、啄和趯沒有單獨(dú)講，但趯可以包括在斜鉤和橫折鉤中，所以說已經(jīng)相當(dāng)接近「永」字八法了。斜鉤和橫折鉤就是倚戈勢(shì)和鉤努勢(shì)，這是復(fù)合筆勢(shì)。可見在漢末魏晉那時(shí)，單一筆勢(shì)和復(fù)合筆勢(shì)都已經(jīng)萌芽了。
《歷代書法論文選》
如果你有《歷代書法論文選》這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)問題，這本書選入歷史上最重要的六十九家、九十五篇文章，全書依照作者出生年份先后排列，但有三篇不知道作者是誰，要不要選呢？這就是《宣和書譜敘論》、《永字八法》和《翰林密論二十四條用筆法》，我是這書的責(zé)任編輯，篇目是我定的，但這三篇留不留，選不選，心中沒有把握。于是請(qǐng)教了華師大兩位老前輩，他們的意見都說留，因?yàn)楹苤匾绕涫恰队雷职朔ā?。不知道作者生年，所以都放在書后「佚名」中了?/span>
《永字八法》
《永字八法》這篇文章，見于《墨池編》、《書苑菁華》等書，文章作者，或說是張芝，或說是智永，或說是張旭。此文首先定義了「永」字每一筆的專稱，就是我們很熟悉的側(cè)勒努趯策掠啄磔。其次口訣一，描寫八種點(diǎn)畫的形狀，類似衛(wèi)夫人《筆陣圖》「作其形容」。再接下去是口訣二，講述八種點(diǎn)畫的用筆特點(diǎn)，類似王羲之《題<筆陣圖>后》。后面還有「永字八法詳說」，是學(xué)生提問，老師解答。這篇文章系宋人著錄，可說是「永」字八法的一個(gè)總結(jié)，記敘了從漢末到中唐，點(diǎn)畫寫法怎樣找到了規(guī)則。真行草的點(diǎn)畫都是建基于此，不懂「永」字八法，一切都無從談起了。
「永」字八法究竟是什么時(shí)候發(fā)展起來的？這個(gè)問題至今沒有統(tǒng)一。最近三課我要說的，「永」字八法起于漢末魏晉，韓方明《授筆要說》透露：
《授筆要說》
■唐·韓方明
自伯英以前，未有真、行、草書之法。
時(shí)有羅暉、趙襲并善書，與張芝同著名，而張矜巧自許，眾頗惑之，常與太仆朱寬書曰：「上比崔、杜不足，下方羅、趙有余。」今言自古能書，皆云鐘、張。按張自矜巧，為眾所惑，今言筆法，亦不言自張芝。芝自云比崔、杜不足，即可信乎筆法起自崔瑗子玉明矣。
這是唐人的流行觀點(diǎn)，「伯英」就是張芝，跟鐘繇同時(shí)。但接下來韓方明的觀點(diǎn)就不對(duì)了：他說張芝那時(shí)有羅暉、趙襲兩個(gè)人也善書，與張芝同樣著名，而張芝竟然說自己「上比崔〔瑗〕、杜〔度〕不足，下方羅、趙有余」。這個(gè)張芝太驕傲了，韓方明非常不滿，于是「今言筆法，亦不言自張芝」，取消了張芝資格，既然張芝自己說比不上崔瑗、杜度，那就把筆法歸于崔瑗名下。這就是筆法起于崔瑗的來歷，在學(xué)術(shù)上是站不住腳的。
簡(jiǎn)言之，寫好點(diǎn)畫就要熟悉筆法，筆法起于漢末，張芝、鐘繇是代表人物，備于魏晉，王羲之是杰出代表。用筆最后歸于「永」字八法，是張旭做了整理。
三 行書的古今
行書在六朝逐步演變，有三個(gè)人最為重要，漢魏是鐘繇，東晉是王羲之、王獻(xiàn)之。學(xué)行書，開始選哪一家很要緊，這三家各有特點(diǎn)：鐘繇早年是隸書時(shí)代的人，受隸書影響很深，他的真、行風(fēng)格，就是古質(zhì)。王羲之寫法拉開了跟隸書距離，變成一種新體，收緊中宮，舒展四邊，所以字形從橫扁，轉(zhuǎn)變?yōu)榉叫危u(píng)者以為今妍。到小王又一變，王僧虔說「獻(xiàn)之骨勢(shì)不及父，媚趣過之」。中國(guó)文字涵義很深，「質(zhì)」是質(zhì)樸，「妍」是巧麗，「媚」往好了說是嫵媚，往壞了說是誘惑。小王在南朝，聲勢(shì)一度超過王羲之，原因就在媚。你選學(xué)哪一個(gè)，取決于你潛意識(shí)中的審美。
梁武帝蕭衍正處于小王盛行時(shí)代，他看不慣了，他認(rèn)為鐘繇第一，王
羲之第二，小王第三：「又子敬〔王獻(xiàn)之〕之不迨逸少〔王羲之〕，猶逸少之不迨元常〔鐘繇〕。學(xué)子敬者如畫虎也，學(xué)元常者如畫龍也?！购髞硖铺诹?chǎng)堅(jiān)定地反駁：鐘繇「其體則古而不今，字則長(zhǎng)而逾制」，王獻(xiàn)之「觀其字勢(shì)疏瘦，如隆冬之枯樹；覽其筆蹤拘束，若嚴(yán)家之餓隸」，好像沒有吃飽飯?！副M善盡美，其惟王逸少乎！」就是王羲之了。
南朝劉宋泰始年間書法家虞龢說了幾句很中肯的話：
《論書表》
■劉宋·虞龢
夫古質(zhì)而今妍，數(shù)之常也；愛妍而薄質(zhì)，人之情也。鐘、張方之二王，可謂古矣，豈得無妍質(zhì)之殊？且二王暮年皆勝于少，父子之間又為今古，子敬窮其妍妙，固其宜也。
虞龢說，古代質(zhì)樸，當(dāng)今妍麗，這是歷史發(fā)展的必然。而就一般人情來說，大多愛妍麗，少數(shù)喜歡質(zhì)樸。鐘繇、張芝對(duì)于二王來說，當(dāng)然是古人之代表，那必然發(fā)生質(zhì)樸和妍麗的不同。王羲之、王獻(xiàn)之暮年作品都勝過少年時(shí)，大王和小王也可以說是古今兩個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在來說就是有代溝，小王窮其妍麗之妙，也沒什么好奇怪的。
我們已經(jīng)講過三種書體，篆書、隸書和草書。有沒有注意到，這三種書體其實(shí)都可以古今細(xì)分的，篆書可分為大篆和小篆，隸書有古隸和八分，草書有章草和今草。現(xiàn)在講到行書了，劉德升、鐘繇擅長(zhǎng)的是行押書，到王羲之時(shí)，去掉了「押」字，只稱行書了，行押書和行書，就是古今之分。至于王獻(xiàn)之的行書，七級(jí)課程52課介紹過，「在藁行之間」，既不像草書，也不像行書，學(xué)習(xí)時(shí)要小心點(diǎn)。
以上說的只是風(fēng)格，風(fēng)格因人而異，就技法而言，王羲之最高，最成熟，我這課程以王羲之系統(tǒng)為主線，行書也是。
我們花了六堂課，講了行書的定義、筆勢(shì)、點(diǎn)畫和選帖，字帖準(zhǔn)備好了嗎？下一課要開始分析字帖了。
謝謝。
本節(jié)要點(diǎn):
變隸書點(diǎn)畫為行書點(diǎn)畫。
早期行書點(diǎn)畫的寫法。
行書的古今，跟誰學(xué)？
復(fù)習(xí)思考：
一級(jí)課程曾經(jīng)布置作業(yè)，寫一千個(gè)「永」字，有沒有寫完？如果沒有寫完，趕緊下功夫把「永」字八個(gè)點(diǎn)畫寫熟，行書、真書都要用到。
一級(jí)課程講到的「九用」練熟了嗎？其中比較困難的是趯鋒，看看這「無」字，純用骨法，能寫出「千里陣云」效果來嗎？
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