一說到關(guān)于適齡兒童的入學(xué)年限的話題總是能夠在社會上引起不小的輿論，而且孩子的入學(xué)問題也是一直困擾這萬千父母。8月31號前出生且年滿6周歲在以前幾乎是一項繞不過去的關(guān)卡，孩子出生晚一天都不行。所以在以前很多家長為了能夠讓自己的孩子能夠早一年入學(xué)不惜剖腹產(chǎn)，也要趕在9月1號前讓孩子出生，當(dāng)然也有各種找關(guān)系改年齡和搶時間等等，也正因這項規(guī)定經(jīng)常發(fā)生家長和學(xué)校的沖突。

但是這樣一條鐵律有望在近段時間在全國各省廢除，因?yàn)樵?018年國家教育部辦公廳就發(fā)布了《關(guān)于做好義務(wù)教育招生工作的通知》，里面明確指出新生出生日期將由各級省教育廳確定。也就是說以8月31號前出生的這條標(biāo)準(zhǔn)很大可能會被放寬到12月31號。

這樣一種政策的變動可以說是了卻不少家長的重?fù)?dān)，以前很多家長的孩子可能只是在8月31號后幾天出生，雖然可能是相差幾天或者是十幾天，但是就是不能和同齡的孩子一起上學(xué)，為了這幾天、十幾天卻要忍受晚上學(xué)一年的待遇。但是現(xiàn)在這個8月31號不再是一個門檻，而是在今年內(nèi)出生都是可以作為計算周期的。最直接的受益體現(xiàn)就是父母借著學(xué)校去解決孩子的照看問題，讓家長也能集中更多的精力到工作中，為生活提供更有力的保障。

再者也能夠減少家庭在課外托管機(jī)構(gòu)和幼兒園上的支出。中國父母對自己孩子都是抱有望子成龍，望女成鳳希望的。所以很多家長都會為了彌補(bǔ)孩子晚上學(xué)一年造成與同齡人形成的差距而給孩子報一些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或幼兒園。但是對于這些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或幼兒園絕大部分都是收費(fèi)，這筆費(fèi)用對于城市那些中產(chǎn)家庭來說可能影響不大，但是對于那些廣大的農(nóng)村家庭來說會是一筆不小的支出。然而現(xiàn)在國家放寬孩子入學(xué)年齡，可以讓孩子不必在幼兒園或課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彌補(bǔ)差距，可以直接上一年級，大家也知道義務(wù)教育的的學(xué)費(fèi)是比較低的，這樣無論是對于城市還是農(nóng)村都是一個利好.

還有就是大家也知道我國的孩子要完成一個教育周期所需要的時間是比較長的（小學(xué)6年+初中3年+高中3年+大學(xué)4年=16年），假設(shè)7歲就進(jìn)入一年級，那么整一個流程讀下來就已經(jīng)23歲，如果再讀個碩博，就離古人說的30而立不遠(yuǎn)了。所以這對于個人還是家庭所背負(fù)的壓力都是很大的，也因此國家擴(kuò)寬入學(xué)時間的確有一定的現(xiàn)實(shí)需求。

但是細(xì)讀這份教育部頒布的通知，發(fā)現(xiàn)關(guān)于小學(xué)一年級兒童的截止日期是由各省級教育廳根據(jù)法律條文和現(xiàn)實(shí)情況而定。所以需要說明的是這樣一種放寬入學(xué)時間不是教育部一紙文件就立刻全國實(shí)施的，并非是一刀切。另外就是國家放寬入學(xué)年限也并非是鼓勵廣大家長讓孩子提前入學(xué)。所以我對這樣一種放寬兒童入學(xué)年齡提出以下幾點(diǎn)看法

NO.1 地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r將決定是否對應(yīng)該維持現(xiàn)狀

雖然說教育部已經(jīng)給各省級教育廳指明了一個“放寬”指令，但是同時也給各省級教育廳自主決定權(quán)，但是我還是認(rèn)為這樣一種全面放寬不可能在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，特別是對那些北上廣深這樣的大城市，維持現(xiàn)狀的可能性更大些。

因?yàn)閷τ诖蟪鞘?，這樣一種改革牽涉的領(lǐng)域很廣，需要考慮的問題很多，比如：目前城市的適齡兒童基數(shù)多少、未來增長幅度又會多高、學(xué)校和師資的數(shù)量能夠承受等等。這些都是需要統(tǒng)籌規(guī)劃好才能實(shí)行，不可能一步到位。所以很可能那些教育資源比較充足的地區(qū)會先一步實(shí)行，而那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠佳和人口出生率高的地區(qū)會晚一些實(shí)施，現(xiàn)階段很可能會維持現(xiàn)狀不變。

NO.2 國家放寬孩子的入學(xué)年齡并非是鼓勵拔苗助長

每一個人的智力、天賦、心理和身體的達(dá)到成熟所需要的時間都是不一樣的，而對于5-10歲的孩子來說，這其中的差異可能會相差的比較大，所以經(jīng)常會出現(xiàn)5歲的孩子已經(jīng)智力發(fā)育的很完整，而也有8歲的孩子依舊是懵懵懂懂的現(xiàn)象。因此提前入學(xué)不是對于每一位孩子都是適用的，只有合適才是最好的。倘若忽視孩子的成長狀態(tài)強(qiáng)行接受高強(qiáng)度的教育，很可能會適得其反，所以家長同志們應(yīng)該正視孩子的成長狀態(tài)，不要被“不能讓孩子輸在起跑線”的言語所蒙蔽了理性。

而且很多的老師也同樣表示如果忽視孩子自身的生理發(fā)育，盲目的跟風(fēng)，不僅對孩子的學(xué)習(xí)無益，同時也會學(xué)校的管理和老師帶來很多不必要的麻煩。有很多比較理性的家長也認(rèn)為7歲入學(xué)是比較合適的年齡，提早入學(xué)并非是利好，相反很可能對孩子是重?fù)?dān)，還是尊重愛孩子的成長規(guī)律比較好。

人生本就如一場漫長的馬拉松比賽，短暫的領(lǐng)先并不能代表一直領(lǐng)跑全程?？倳行┤四晟俪擅部倳腥舜笃魍沓?，決定人生贏家的也絕不在這一年半載。孩子終究是會成長為大人，而童年的快樂會是他一生都值得懷念的東西。如果孩子本身心智就沒能達(dá)到適合的年齡，強(qiáng)行開始比賽只會導(dǎo)致徒增孩子更多的挫敗感，失敗的陰影也會伴隨很久，最終只會越跑越慢。

孩子童年時期創(chuàng)造的快樂足以影響他的一生，這個顯然比任何東西都要重要的多.