俗話說的好"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"學(xué)習(xí)也是一樣。對于語文的學(xué)習(xí)，一定要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)，這是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果學(xué)生課前進(jìn)行了預(yù)習(xí)，課堂上學(xué)生理解問題會較輕松，那么，我們要教給學(xué)生預(yù)習(xí)課文的方法。我主要總結(jié)為：
一標(biāo)段落，這樣可以讓學(xué)生理解文章的結(jié)構(gòu)，對于讀寫有一定的好處，自己寫作時(shí)也可以這樣構(gòu)思。
二圈生字，用○圈出本課生字，識記生字。
三劃好詞，可以更好地理解，積累詞語。
四找好句，用浪線畫出好的句子不僅可以提高學(xué)生讀書的注意力，也加強(qiáng)了學(xué)生對語言文字的理解，對寫作有一定的好處。
五打問號，對于不明白的地方做好標(biāo)記，課上可以提出自己的問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，也加深了對文章內(nèi)容的理解。
對于如何能讓學(xué)生更好地預(yù)習(xí)，還有更好的方法有待我們探索，實(shí)踐，應(yīng)用，這種良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣學(xué)生一旦養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)力會更強(qiáng)。
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