【教育敘事】看看孩子們是怎么寫字的
尊敬的家長，您知道您孩子是怎么寫字的嗎？
親愛的老師，您知道您學(xué)生是怎么寫字的嗎？
可愛的同學(xué)，你意識到你寫字的姿勢問題嗎？
一日，講完課，在學(xué)生中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也準(zhǔn)備著為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。
學(xué)生都在整理筆記，有的在緊張地做著練習(xí)。
突然，我無意中發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)拿筆的姿勢很別扭。
我很是納悶：都高三了，怎么還不會(huì)拿筆呢？
抬頭環(huán)顧，我的天啊，竟然有好多好多的同學(xué)都或多或少地存在著這一問題。
我一數(shù)，全班37個(gè)人中有31個(gè)人不會(huì)以正確的姿勢握筆。
我明白了，學(xué)生連握筆都十分吃力，你想要他寫出多好的字不是太難為他了嗎？
回頭再看其他班的學(xué)生，情況大體如此?！苷_握筆的竟然很寥寥。
也難怪，現(xiàn)在有些老師自己握筆姿勢都有問題，又怎么好怪罪學(xué)生呢？
看來，這習(xí)慣是很早就養(yǎng)成了。
再到初中一訪一問一看，情形讓人大跌眼鏡。
問學(xué)生，答曰：我這樣挺好的，我一直這么捏筆啊。
再到小學(xué)看看，小學(xué)的老師們都在埋怨：幼兒園的寫字啟蒙問題太大！
雖然他們花了很大力氣糾正，但效果還是不理想。
哦，也是，開始習(xí)慣沒養(yǎng)成好，后來糾偏也不是一般的難。
其實(shí)，到了高中，很多老師還是很注重讓學(xué)生練字的。
只是有的堅(jiān)持不夠，有的老師前面糾正學(xué)生后面還原。
看來，這不是高中一時(shí)半刻能解決的問題。
古人云：字如其人。
這說的是從一個(gè)人寫的字中可以讀出這個(gè)人的一些特點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)中，只要你細(xì)心觀察一下還真是那么回事。
我有一個(gè)學(xué)生，字寫得簡直不要人認(rèn)。
一篇七八百字的作文，字寫得歪七豎八，連涂改的墨坨坨不下三十處。
真是難認(rèn)難看難受。
再看他說話、做事、思考問題等，幾乎沒什么章法。
看來，這些都是壞習(xí)慣惹的禍。
身為中國人，還要學(xué)中文。
講的是中國話，寫的當(dāng)然是方塊字。
口頭、書面表達(dá)都需要，盡管有電腦可以幫忙，
但手寫還是不可或缺，既方便又快捷。
更何況漢字書法是中華文化的重要組成部分。
作為讀書人，字是自己的門面，怎能不練好呢？
要練，首先要從幼兒園開始，啟蒙老師和家長都應(yīng)抓好初始習(xí)慣的養(yǎng)成。
雖然，上了初高中，學(xué)會(huì)正確握筆并練好字也不是不可能，
但那需要更多的恒心和毅力。
此外，還有那坐姿、那用筆輕重、那眼睛離筆尖的距離等等也有著非常多的問題。
看來，寫字，還真是要從娃娃抓起。
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